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初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法

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初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法

  初三是初中生涯最后一年了,初三的同學(xué)們也將迎來中考,那如何計(jì)劃好這寶貴的一年呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法,希望對(duì)您有用。

  初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法篇一

  經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試,我們漸漸從一個(gè)個(gè)無憂無慮的兒童成長(zhǎng)成為懂得了壓力和自律的少年,同時(shí)也在時(shí)光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

  初中兩年來,最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時(shí),我們漸漸接受了會(huì)考帶來的緊張氣氛,也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長(zhǎng)的言語和老師的教誨中,我們開始明白,中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

  在初三來臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我深知現(xiàn)在不同于以往,所以要對(duì)自己做出一些總結(jié)和反省。

  【一】分析不足

  對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

  1. 在課堂上,雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收,但是在回家復(fù)習(xí)這方面,我做的還不太盡人意。

  2. 在考試時(shí),有時(shí)不能做到專心致志。

  3. 老師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時(shí)分類、整理和裝訂。

  4. 在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

  關(guān)于各科目的一些缺陷:

  一.語文

  1. 在語文學(xué)習(xí)過程中,無論是作文還是課內(nèi)閱讀,都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

  2. 在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。

  二.數(shù)學(xué)

  1. 缺少課外難題的訓(xùn)練。

  2. 自我總結(jié)能力尚欠提高。

  三.英語

  1. 語法訓(xùn)練欠佳。

  2. 需加強(qiáng)課外閱讀能力。

  四.物理

  1. 接觸題型不夠多。

  2. 課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

  【二】制定措施

  針對(duì)上頁提出的不足,需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

  1. 課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

  2. 考試時(shí)要做到專心。

  3. 對(duì)于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時(shí)裝訂和整理。

  4. 周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭(zhēng)取多學(xué)一點(diǎn)課外知識(shí)。

  初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及學(xué)習(xí)方法篇二

  學(xué)習(xí)計(jì)劃因人而異,以下是我為你作的今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以根據(jù)你的實(shí)際情況慢慢改進(jìn)完善??赡芎苄量啵M隳苷J(rèn)真執(zhí)行。

  一、學(xué)習(xí)和奮斗目標(biāo)

  逐漸掌握各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能,各個(gè)學(xué)科成績(jī)平均分在第一學(xué)期期末初步定為50-60分,下個(gè)學(xué)期一模穩(wěn)定達(dá)到70-80分(分值按100分滿換算),也就是良好程度。中考考上學(xué)校第一定位二中、僑中(80分上),第二定位一中、英才僑中(70分上)。第三定位(60分左右),建議就讀里中。

  二、 具體方法和計(jì)劃

  1、每天的作息時(shí)間安排:6.30分起床(可能的話6點(diǎn)起床)。6.30-6.40刷牙洗臉等。6.40-7.00讀英語單詞.每次記住14個(gè)就可以了,不需要多。7.00-7.30吃飯和騎車上學(xué)。然后按照學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。中午放學(xué)回家,可以擠點(diǎn)時(shí)間的話,就背下英語單詞,不需要多7個(gè)就可以了。吃飯時(shí)或吃晚飯可以看會(huì)新聞(當(dāng)然吃飯時(shí)看電視對(duì)身體不好)。準(zhǔn)時(shí)到校午寫。放學(xué)回家到7.00為自由設(shè)定時(shí)間,可以幫忙家務(wù)、看會(huì)新聞、回映英語單詞古詩(shī)、朋友聊天什么的„„不能看小說、電影、電視連續(xù)劇了。7.00到10.00是晚上學(xué)習(xí)時(shí)間。也可以短點(diǎn),但不要少于2個(gè)小時(shí)。保證每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間要9個(gè)小時(shí)以上。10.00睡覺,睡前要像放電影似的,放映下今天學(xué)的知識(shí),特別是英語單詞。不要晚過10.30睡,要保證有充足的睡眠時(shí)間。星期天是唯一沒上學(xué)的一天,你可以自由安排下時(shí)間。最好把老師布置的作業(yè)完成,在抽3到5個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

  2、新課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)同步進(jìn)行,要做到2不誤。新課學(xué)習(xí)包括預(yù)習(xí)、課堂聽講、課后復(fù)習(xí)3大要點(diǎn),預(yù)習(xí)可以在晚上抽時(shí)間預(yù)習(xí),或者是在課間休息抽幾分鐘瀏覽下課文,在課本上劃出重點(diǎn)(建議:除英語個(gè)別學(xué)科外,其他學(xué)科可以試試)。課堂聽講結(jié)合課堂筆記當(dāng)堂記住本堂課的重點(diǎn),要點(diǎn),有時(shí)間要做下練習(xí)(掌握知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用)。當(dāng)天上午學(xué)習(xí)學(xué)科的重要知識(shí)點(diǎn)可以在午寫時(shí)間復(fù)習(xí),結(jié)合每節(jié)課優(yōu)化設(shè)計(jì)上的隨堂練習(xí)(加強(qiáng)記憶今天課堂學(xué)到的知識(shí)點(diǎn))。有時(shí)間可以在做下優(yōu)化作業(yè)部分(學(xué)會(huì)知識(shí)的運(yùn)用)。有時(shí)候時(shí)間不夠可以留在晚上(因?yàn)槊刻鞂W(xué)習(xí)的學(xué)科難度有時(shí)候不同)。晚上抽時(shí)間復(fù)習(xí)下午學(xué)的各個(gè)學(xué)科,同時(shí)完成各個(gè)學(xué)科的作業(yè)(時(shí)間長(zhǎng)短可以按具體情況定,晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)30分左右)。

  3、把初三的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三大階段。每個(gè)階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。

  第一階段,是整個(gè)初三第一學(xué)期時(shí)間。這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)初三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。第一階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。每一個(gè)科目都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),你應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。要充分利用這五個(gè)月,把每一科在中考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。這個(gè)階段,復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ),才能在中考中取得好成績(jī);只有這時(shí)候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才能在今后更多的時(shí)間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

  第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時(shí)間大約四個(gè)月。這個(gè)階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時(shí)期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個(gè)階段稱為全面復(fù)習(xí)階

  段。你的任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是中考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵,是你選報(bào)志愿的重要依據(jù)。一模成功,可以使人信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心喪氣,妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

  第三階段從一模結(jié)束至中考前,時(shí)間大約1個(gè)多月。這是中考前最后的一段復(fù)習(xí)時(shí)間,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著中考的日益迫近,有些學(xué)生可能心理壓力會(huì)越來越重。因此,這個(gè)時(shí)期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個(gè)重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云:“文武之道,一張一弛”,在此時(shí),每天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整初三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力。另外,這個(gè)時(shí)期不必再做過多的過量的習(xí)題,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,花些工夫研究研究歷年中考的題目,因?yàn)檫@些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是中考命題人意志的直接體現(xiàn),可謂字字珠璣。臨近中考前一個(gè)星期,可以瀏覽下文科的知識(shí),比如語文、政治、歷史等(不要硬記),“臨時(shí)抱佛腳”即時(shí)記憶,應(yīng)付文科考試,一般都是考過沒多久就忘了的。

  具體在各個(gè)學(xué)科以前知識(shí)的復(fù)習(xí)時(shí)每次不能貪多,一個(gè)晚上8.30到10.00復(fù)習(xí)一科就可以了。可以這樣安排:星期一復(fù)習(xí)語文(個(gè)人認(rèn)為語文不需要去看初一和初二的課文),星期2復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),星期3復(fù)習(xí)英語,星期4復(fù)習(xí)物理,星期5化學(xué)(可以抽半個(gè)多小時(shí)加強(qiáng)其他學(xué)科的?;瘜W(xué)初三才學(xué),可以復(fù)習(xí)的不多,但下個(gè)學(xué)期就要注意復(fù)習(xí)了),星期6政治、地理,星期天歷史和生物。具體各科學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法如下(除化學(xué)外,各科學(xué)科我不太熟悉,有什么地方有問題可以提出來改進(jìn)):

  語文復(fù)習(xí):

  須牢牢掌握以下幾方面的知識(shí)和技能:

  (1)語音:能根據(jù)漢語拼音正確認(rèn)讀常用字。

  (2)漢字:①能準(zhǔn)確區(qū)分常見的同音字;②能夠辨識(shí)簡(jiǎn)單的形似字;③理解常見的多音多義字在不同詞語中的語音和意義;④書寫漢字筆畫清楚,字形規(guī)范,不寫錯(cuò)別字。

  (3)詞語:①理解掌握課本中的常用詞語;②理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義;③能分辨詞語在具體語言環(huán)境中的感情色彩;④能根據(jù)具體的語言環(huán)境正確使用詞語。

  (4)句子:理解句子的結(jié)構(gòu),能夠正確運(yùn)用句子表情達(dá)意。

  (5)識(shí)記課本中涉及的重要作家和作品。(這一點(diǎn)現(xiàn)在我也不清楚要不要考了,以前要的!)

  (6)背誦規(guī)定的篇和段。(可以在早讀時(shí)背)

  (7)文言文單元復(fù)習(xí):準(zhǔn)確的背誦出所有注釋,全文能較準(zhǔn)確翻譯,規(guī)定背誦的篇和段能翻譯得細(xì)致準(zhǔn)確。(古詩(shī)和文言文是要考的,按老師要求的要考試的部分去背熟)

  語文作為國(guó)語學(xué)科,相信你不會(huì)很差。平時(shí)語文要緊跟語文老師的教學(xué)步劃,同時(shí)注意積累掌握上述所提到的。復(fù)習(xí)時(shí)也可以多閱讀課外文章,中考很少幾乎

  不考課本的文章,每晚寫寫日記(可以寫你今天看到的、聽到的,心情什么的都可以,字?jǐn)?shù)100字左右就可以了。寫完了記得拿給你語文老師教她幫你查下,看看那里出問題)這樣對(duì)語文考試中最重要部分閱讀理解和作文都很有幫助。

  數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要注意知識(shí)的連貫性,數(shù)學(xué)假如有某個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)了,就很麻煩的,可能你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)糟糕透頂,可是只要你能堅(jiān)持,就會(huì)慢慢的補(bǔ)上來的。首先把你初一到初三的課本拿出來,把課本的目錄整理下,了解數(shù)學(xué)所要掌握的知識(shí)系統(tǒng)怎么樣的,哪些和現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)聯(lián)的(可以優(yōu)先復(fù)習(xí)),具體計(jì)劃:11月到12月,復(fù)習(xí)初一課本的知識(shí)。1月到新學(xué)期開學(xué)前復(fù)習(xí)初二課本的知識(shí)。下個(gè)學(xué)期結(jié)合初三知識(shí)進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí)你就不會(huì)落下了。復(fù)習(xí)方法:理解熟記課本里的公式,理論(可以在早讀午寫時(shí)間背)。學(xué)會(huì)運(yùn)用所記得公式(多做精練的題,每天不低于5道)當(dāng)然你的數(shù)學(xué)不差的話,可以根據(jù)個(gè)人的情況,利用初一到初三課本目錄,先撿自己的薄弱環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),不要從頭到尾復(fù)習(xí)。想檢查自己的薄弱環(huán)節(jié),可以拿課本目錄下的一道題目做一做,看看自己在哪些題目當(dāng)中沒有做出來,歸納一下,看這些題目集中反映的知識(shí)點(diǎn)是什么,可能就是這個(gè)知識(shí)有缺陷,進(jìn)行分析一下。知識(shí)要是有缺陷的話,你就重點(diǎn)復(fù)習(xí)這個(gè)問題,如果一做不假思索就做出來,也要?dú)w納一下,反映的知識(shí)點(diǎn)是什么,是不是這方面的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較牢固,就不要怎么注意復(fù)習(xí)它就可以了。

  英語復(fù)習(xí)

  (1) 通覽課文提出要點(diǎn)攻破難點(diǎn)。課文是教材的中心,是語音、詞匯、語法知識(shí)、聽說讀寫活動(dòng)和培養(yǎng)聽說讀寫能力(英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn),可以結(jié)合課外資料學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí))的綜合材料,是復(fù)習(xí)的主要依據(jù)。當(dāng)然在復(fù)習(xí)課文時(shí)采用多種復(fù)習(xí)方法是非常必要的。為了進(jìn)一步提高學(xué)英語的興趣,收到一定的效果。復(fù)習(xí)課文時(shí)要著眼于找基礎(chǔ),抓基本功訓(xùn)練,要注意在口頭練習(xí)的同時(shí)又要落實(shí)到筆頭練習(xí)。對(duì)英語的習(xí)慣表達(dá)法及其與漢語不同的特點(diǎn),在復(fù)習(xí)中要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。

  (2) 復(fù)習(xí)詞匯方法多樣增強(qiáng)記憶。在英語學(xué)習(xí)中,單詞詞語是學(xué)好英語的基礎(chǔ)它也就像做飯的米一樣重要,所以要求學(xué)生掌握一定的詞匯是非常必要的。學(xué)生學(xué)單詞詞語總是“記得快也忘得快”。為了使學(xué)生熟練掌握單詞詞語,減少遺忘,復(fù)習(xí)單詞詞語時(shí)可采用多種復(fù)習(xí)方法,少量多次重復(fù)記憶就是其中的一種.

  (3) 利用句型操練句型前后貫通。在英語復(fù)習(xí)中,復(fù)習(xí)課文、詞匯固然重要,但句型復(fù)習(xí)也不可忽視。然而復(fù)習(xí)句型時(shí)光要求學(xué)生死記硬背不行,我們可以利用句型,操練句型,使前后貫通,避免復(fù)前忘后,復(fù)后忘前。

  (4) 在復(fù)習(xí)后,大量的練習(xí)題也是不可避免的.

  物理復(fù)習(xí)

  (1)物理概念和規(guī)律形成的過程和伴隨的科學(xué)方法。在最近幾年的中考物理試題中,此類題目常常出現(xiàn)。

  (2) 教材中的實(shí)例分析(包括各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法、過程。

  (3).夯實(shí)基礎(chǔ),建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò).近幾年的中考物理試題都特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)與技能,基本上摒棄了純粹考查記憶性知識(shí)的試題。更多的是將物理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景中進(jìn)行考查,并且考查的方式和重點(diǎn)轉(zhuǎn)向到對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解水平上。但初中物理的知識(shí)點(diǎn)較多,容易混淆,為此,在復(fù)習(xí)時(shí)我們可以用表格或框圖的形式使知識(shí)系統(tǒng)化,用要點(diǎn)記載方式和方法把

  知識(shí)歸納起來,使知識(shí)條理化、網(wǎng)絡(luò)化,便于熟練而牢固地掌握基本概念和基本理論。

  (4). 專項(xiàng)訓(xùn)練,凸現(xiàn)實(shí)驗(yàn)探究.初中物理的知識(shí)點(diǎn)較多,學(xué)生很容易將一些相近的概念記錯(cuò)、記混。為此,在復(fù)習(xí)迎考,打基礎(chǔ),抓重點(diǎn)的同時(shí),可以把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)和專項(xiàng)訓(xùn)練。我們大致可以分成:力、熱、光、電、實(shí)驗(yàn)等幾大板塊有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練,把前后知識(shí)聯(lián)系起來,使所學(xué)的知識(shí)相互遷移,連成線,織成網(wǎng),強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系,強(qiáng)化知識(shí)的理解和應(yīng)用。在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)中,要熟悉課本每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、器材、方法,特別是一些科學(xué)探究的過程和思維方法??砂凑湛茖W(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)重新經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)過程,體會(huì)各種方法。 化學(xué)復(fù)習(xí):

  1、掌握必備化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

  (1)基本規(guī)律:1—18號(hào)原子得失電子的規(guī)律、質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)規(guī)律、置換反應(yīng)規(guī)律、復(fù)分解反應(yīng)規(guī)律等。“工具性”知識(shí):元素符號(hào)、分子式、化學(xué)方程式、金屬活動(dòng)性順序表、酸堿鹽的溶解性表、化合價(jià)、原子結(jié)構(gòu)示意圖。必備技能:化學(xué)式和化學(xué)方程式計(jì)算技能、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算技能、識(shí)圖技能、基本操作和簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技能等。

  (2)加深對(duì)重要概念的內(nèi)涵和外延的分析、理解。

  定義就是用簡(jiǎn)短的文字揭示出概念的內(nèi)涵,其中的每一個(gè)字、詞都有特定的含義,不能隨意省略交換。

  (3)要把已做過的演示實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)知識(shí)、概念等密切掛鉤。尤其是課本中的元素及化合物知識(shí),所占比重大,內(nèi)容雜,不易掌握,要通過典型的實(shí)驗(yàn)裝置、操作步驟和具體現(xiàn)象等所獲得的感性知識(shí)與元素及其化合物的知識(shí)掛鉤,且一一對(duì)應(yīng)。疏通課本的重要環(huán)節(jié)是將化學(xué)實(shí)驗(yàn)與具體化學(xué)知識(shí)一一掛鉤。

  在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)注意:

  (1)對(duì)教材中所有的概念做到心中有數(shù),并且分類掌握。第一類是全部黑體排印的,如化學(xué)變化、物理變化等概念,要求必須牢固掌握,靈活運(yùn)用;第二類是部分黑體排印的或不用黑體排印的,如催化劑、緩慢氧化、化合價(jià)等概念,只要求做一般了解。

  (2)通過分析、對(duì)比,把握容易混淆的概念之間的本質(zhì)區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系?;靖拍詈驮韽?fù)習(xí)方法:咬文嚼字抓關(guān)鍵、分析比較辨異同、分類歸納成網(wǎng)絡(luò)。

  2、元素、單質(zhì)及化合物知識(shí)

  (1)元素及化合物知識(shí)要將知識(shí)系統(tǒng)化,并且突出重點(diǎn)。

  (2)應(yīng)注意掌握各類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),歸納出各類反應(yīng)的一般規(guī)律,并與反應(yīng)條件(例如置換反應(yīng)發(fā)生條件、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件)的復(fù)習(xí)結(jié)合進(jìn)行。

  (3)重視與實(shí)驗(yàn)、與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以及與生活實(shí)際的聯(lián)系。通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析和實(shí)驗(yàn)步驟的了解,培訓(xùn)觀察能力與操作能力;通過對(duì)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與日常生活現(xiàn)象的分析,培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

  3、化學(xué)實(shí)驗(yàn)

  初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的總復(fù)習(xí)一般可分為四部分:第一部分為常用儀器和基本操作;第二部分為2種氣體和典型物質(zhì)的性質(zhì)、制備、檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷;第三部分為酸、堿、鹽等物質(zhì)的鑒別、推斷、轉(zhuǎn)化、提純;第四個(gè)部分為探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分的復(fù)習(xí)首先要注意能正確描述物質(zhì)的色、味、態(tài)以及物質(zhì)變化過程中所伴隨的光、熱、色、氣體、沉淀等現(xiàn)象;其次要把宏觀實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與微觀粒子變化聯(lián)系在一起,能用化學(xué)知識(shí)和原理解釋產(chǎn)生這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因;同時(shí)要掌握化學(xué)儀器的性能、使用方法和操作步驟,能進(jìn)行一些重要典型物質(zhì)的制備、檢驗(yàn)、鑒別和提純;最后還要應(yīng)用掌握的有關(guān)實(shí)驗(yàn)知識(shí)和技能進(jìn)行典型裝置用途的評(píng)價(jià)、實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)以及一些簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。

  化學(xué)實(shí)驗(yàn)的復(fù)習(xí)方法:

  (1)熟悉常用儀器的使用方法及注意事項(xiàng);

  (2)以物質(zhì)的性質(zhì)為中心,掌握其制備、檢驗(yàn)、鑒別、除雜、推斷、提純等.

  4、化學(xué)計(jì)算

  初中化學(xué)計(jì)算比較簡(jiǎn)單,只要熟記概念、和計(jì)算公式就沒什么問題。 化學(xué)計(jì)算主要分為3個(gè)部分:

  (1) 根據(jù)化學(xué)式(即相對(duì)分子質(zhì)量)的計(jì)算,包括:

   計(jì)算物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量

   計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比

   計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

  (2) 根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算

  (3) 溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)結(jié)合化學(xué)方程式的計(jì)算。

  (2)和(3)部分的計(jì)算涉及到混合物質(zhì)量和純凈物質(zhì)量,緊緊依據(jù)代入化學(xué)方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量來解題就可以了。各種題型可以在平時(shí)多做練習(xí)。有任何不明白的可以第一時(shí)間和我討論。

  政治、歷史2科結(jié)合2科老師要求進(jìn)行復(fù)習(xí),同時(shí)在12月內(nèi)完成初一部分復(fù)習(xí),新學(xué)期前完成初二復(fù)習(xí)(當(dāng)然,時(shí)間可以適當(dāng)調(diào)動(dòng))。

  生物、地理初三沒有新課,根據(jù)2科老師復(fù)習(xí)的要求進(jìn)行即可。

  再?gòu)?qiáng)調(diào)下,各科中考時(shí)都是以基礎(chǔ)知識(shí)為主,80%左右的都是基礎(chǔ)題,所以相關(guān)練習(xí)不要做難題、怪題。以免浪費(fèi)不必要的精力。理科復(fù)習(xí)時(shí)最好建立錯(cuò)題庫(kù),記錄錯(cuò)題。

  以上計(jì)劃初三學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整,最后想提醒大家的是:書山無路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,凡事貴在堅(jiān)持。

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