中學(xué)生期末考試學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

　　六月，期末考試臨近。中學(xué)生應(yīng)該如何做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，積極備戰(zhàn)期末考試?陽光學(xué)習(xí)網(wǎng)劉老師指出：中學(xué)生期末復(fù)習(xí)最容易犯的毛病是不能協(xié)調(diào)好各科的復(fù)習(xí)時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容。

　 一、保持平靜的心態(tài)

　　消除緊張、松懈、畏懼情緒。復(fù)習(xí)時要有良好的精神狀態(tài)，有學(xué)好的信心和毅力，堅(jiān)信自己有很大的上升空間和有未曾開發(fā)的潛力，并持之以恒地完成復(fù)習(xí)。同時，要確定自己期末的奮斗目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力，人的一生是在不斷追求和達(dá)成不同階段人生目標(biāo)的拼搏中走過的，中學(xué)生要善于樹立自己不同時期的奮斗目標(biāo)，進(jìn)行自我驅(qū)動。

　　二、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　在每次復(fù)習(xí)前必須要有計(jì)劃，做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。既然同學(xué)們確立了近期的目標(biāo)，就要制訂可行的計(jì)劃，下定決心去實(shí)施。計(jì)劃有長期和短期的，例如一周要做些什么，一天要做些什么，又例如，一個晚上自學(xué)兩小時，就應(yīng)根據(jù)一天學(xué)習(xí)的學(xué)科和學(xué)科的性質(zhì)，科學(xué)安排。要珍惜時間，合理安排時間。

　　三、勤于思考

　　勤于動腦，強(qiáng)化記憶，使學(xué)習(xí)的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。要提高知識掌握的準(zhǔn)確性，記憶水平是關(guān)鍵。記憶在學(xué)習(xí)中具有基礎(chǔ)性的作用，沒有記憶，學(xué)習(xí)就無法進(jìn)行，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的腦力勞動，記憶是一切腦力勞動之必需。而要提高記憶水平，就要有“記住”的緊迫感和“一定能記住”的信心。很多學(xué)生有這樣的體會：課堂提問前看書，記憶效果比較好;考試之前學(xué)習(xí)，記憶效果比較好。其原因在于記憶的目的明確。因?yàn)榇蠹叶己ε掠洸蛔。苯佑绊懗煽?。這種非記住不可的緊迫感，使得記憶的效果大大提高。

　　四、歸納總結(jié)

　　學(xué)會歸納總結(jié)，保證知識的完整性，使知識系統(tǒng)化，實(shí)現(xiàn)融會貫通。期末考試是一種手段，檢驗(yàn)知識、技能的掌握情況，同時也是對整個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)積極性，在老師的指導(dǎo)下，自己歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過每一個疑點(diǎn)，不遺漏每一個重點(diǎn)，不忽視每一個考點(diǎn)。

　　五、查缺補(bǔ)漏

　　要學(xué)會查缺補(bǔ)漏，以保證復(fù)習(xí)的效果，在期末考試中取得優(yōu)異成績。復(fù)習(xí)時，在自己歸納的基礎(chǔ)上，和老師全面系統(tǒng)的總結(jié)進(jìn)行對照檢查。分析差距和原因，進(jìn)而完善自己的歸納。進(jìn)一步加強(qiáng)對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部的基礎(chǔ)知識。