報考三本大學的步驟

　　考生定位

　　考生定位，是任何一位志愿規(guī)劃師，填報志愿最核心最關鍵的步驟，所以有的機構，干脆把這個中心環(huán)節(jié)，直接叫做GPS。

　　什么是考生定位呢?譬如說初中生考唐山一中，或是各縣區(qū)一中。這可能有多種途徑，但我們只討論最普通的那種，也就是憑借中考成績。中考成績揭曉后，怎么能提前知道他能穩(wěn)定被錄取呢?

　　大家知道，過去一中的招生，是不劃定區(qū)片的，全市全區(qū)統(tǒng)一劃定分數(shù)線。中考結束后，有家長說，“去年我鄰居的孩子，540分就進一中了，今年我孩子考了560呢，應該沒問題!”……這個可是真的不一定!如果說一中去年和今年的招生計劃都是1000人，去年那個540分，人家可能排在了900名以內(nèi)，而今年您家孩子這個560分，也有可能排到了1000名以外，畢竟分數(shù)每年都是有波動的!

　　那么，怎么確定無誤的，知道孩子的成績一定能考上一中呢?

　　那就是---定位。如果知道孩子在當年考生中的成績排位，進入了一中招生范圍內(nèi)的前1000名，并且一中的招生計劃也沒減少，那無論孩子考了多少分，如果不出意外，去一中，那就是板上釘釘?shù)氖铝?。近些年，由于一中的名額到校，那么考生們更明確了一點----只要進入了一中分配到本校的名額之內(nèi)，且分數(shù)不低于某個標準，那么提前知道進一中，就是很自然的事了。這個結論，其實就是來源于考生的定位。所謂定位，就是找到位置，就象是去影院看電影，茫茫人海，看似雜亂，一票在手，從容淡定。

　　那么對于高考考生，這個問題就復雜了很多，但道理上還是一樣的。

　　對于高考生的定位，我們可以細化為三部分：

　　一是成績定位，找到切入點

　　對于考生來說，你的成績，你在全省哪個位次，這是關鍵。因為你的競爭對手，已經(jīng)不僅僅局限在你的同學，兄弟中學的同學，也不是局限在唐山市、各縣區(qū)，而是參與了全省的競爭，所有的院校，都是以省為單位投放招生計劃的。每年高考出分后，考試院及時發(fā)布全省各類考生一分一檔表，就是告訴你成績在全省確切位置的。有了這個排名表，你的成績就有了坐標，而不是一個孤立的數(shù)字。

　　二是院校定位，讓歷史告訴未來

　　成績有了，可面對全國2500多所普通院校，怎樣把你的成績與這些院校之間建立起聯(lián)系呢?這時，就需要查看以往的院校錄取數(shù)據(jù)了。查看過去和你成績相同的那些人(注意：不是表面上簡單的數(shù)字相同!)，究竟去了哪些院校，在讀哪些專業(yè)。這就相當于穿越，你通過一些轉換，去找到前幾屆你的替身，去發(fā)現(xiàn)他們的蹤跡，他們的生活，而那可能就是未來的你!

　　當然，當你看到以往和你成績一樣的人，分別進入了某些院校，某些專業(yè)，你可能覺得自己也沒問題，可是，真的沒有問題嗎?

　　有問題，可能問題還不小!

　　院校情況是有變化的，比如說2016年，省外院校對河北考生的大幅度減招，造成了很多院校，尤其是上游院校錄取對應成績的抬升，這個上游考生情況的改變，也直接導致中下游考生錄取情況的隨之改變。如果你沒有一個準確的研判，還完完全全依照過去去推理，就有可能造成報考的失誤。

　　那么這個時候，怎樣定位呢?這還得需要數(shù)據(jù)分析。上游計劃究竟改變了多少，是增加，是減少，影響力度有多大，累計數(shù)是多少，報考人數(shù)預計下移多少，怎樣量化這個變化等等等等。

　　院校的定位，需要綜合考慮多種因素，先看全省大趨勢，再看目標院校招生計劃有無改變，報考熱度，近年目標院校的分數(shù)發(fā)展趨勢，有無偶發(fā)事件等等。尤其是二本三本的合并，省內(nèi)院校的超量擴招，給這一批次的考生報考，提供機會的同時，造成的亂象，也需要仔細分析，正確研判。

　　三是專業(yè)定位，找到落腳點

　　和讀高中不同的是，你不僅要進入某所大學，還要爭取進入想學的某些專業(yè)，這也是需要精細定位的。這個定位，也是需要綜合多種因素考慮，其中一項就是以往的專業(yè)錄取數(shù)據(jù)。

　　現(xiàn)在很多考生，都追逐熱門的財經(jīng)金融類專業(yè)。大家不難看出，所有院校的這些專業(yè)，基本都是收分最高的。就連很多工科院校的收分結果，財經(jīng)類專業(yè)也在頭排。如果你的分數(shù)沒有優(yōu)勢，還想學此類專業(yè)，是很難在上一級院校，找到合適位置的。如果非此類專業(yè)不學，那只能是去下游尋找目標院校。通俗一點說，就象讀高中，實實在在不想去一中當列車長，那就換做二中，去做你希望做的領頭羊。

　　所有的定位，都需要數(shù)據(jù)支持，數(shù)據(jù)是根本，是生命線，這里不做過多解釋。

　　定位準了，對應的院校，對應的專業(yè)，就找到了。那么綜合其他因素，把這些院校、專業(yè)合理排序，再拉開合適的梯度，填好志愿表，提交就完成了。這個過程,如前所述，還是跟進電影院一樣,茫茫人海中,你依據(jù)票據(jù)定位,找到自己的位置,坐下來,只需耐心的等待電影開演就行了。

　　三本大學報考攻略

　　喜歡什么，適合什么，需要什么

　　杭州市教育考試院錢國良老師，從事高校招生考試工作多年，對高考志愿填報有著獨到的研究。錢老師向我們提供了志愿填報的重要思路和策略。

　　高考填報志愿，建議大家一定要先考慮清楚三個問題。

　　第一個問題是，我喜歡什么(興趣)。

　　興趣是最好的老師。想想看，選擇了一個自己不喜歡的專業(yè)，今后干一項不喜歡的工作，這是多么痛苦的事。

　　填報高考志愿時，考生要首先仔細想想——“我喜歡什么，今后想從事怎么樣的工作，想要有什么樣的人生。”考生所選擇的院校、專業(yè)要盡量與大學畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來，使自己的大學生活更有目標。

　　現(xiàn)在就業(yè)時專業(yè)不對口的現(xiàn)象很多，但考生如果能夠專業(yè)職業(yè)對口，取得成功的機會應該更多。有了興趣，學生才會在學習過程中更加主動積極地尋找機會參與，并從中感到愉悅和樂趣。

　　第二個問題：我適合什么(性格)。

　　想清楚了自己喜歡哪些專業(yè)，再來考慮第二個問題——“你喜歡的東西，適合不適合你?”要知道，很多你喜歡的東西，未必適合你。譬如金融專業(yè)很熱，就業(yè)形勢不錯，但金融是與數(shù)字打交道的行業(yè)，這需要你對數(shù)字有比較強的敏感性，數(shù)學成績應該比較好。數(shù)學不好去學金融，在大學里，高數(shù)也許會成為你的噩夢。再如，性格內(nèi)向的人選擇市場營銷專業(yè)也比較麻煩，以后從事營銷工作，會比較困難。

　　“我們必須在院校與專業(yè)之間找到一個平衡點，在喜歡與合適之間，找到一個平衡點。既要考慮院校的品牌、地域，又應該考慮好這個專業(yè)我學不學得好，今后前景如何。適合自己的才是最好的。”

　　第三個問題：我需要什么(職業(yè)規(guī)劃)。

　　“高考志愿填報有個流行的說法，用足分數(shù)，似乎踩著最低分數(shù)線進學校就是賺到。在我看來，高考志愿填報，其實可以看成是城市、學校、專業(yè)三個選擇的交集。簡單地用足分數(shù)并不可取，賺小便宜反而容易吃大虧。”

　　填報專業(yè)，不可能只考慮專業(yè)，還要適當考慮城市和學校問題。這就需要你根據(jù)自己的職業(yè)規(guī)劃做決定。本科畢業(yè)是打算工作、考研還是出國，都是考慮志愿填報的因素。譬如想做老師的，自然首選師范院校，專業(yè)培養(yǎng)更到位，專業(yè)發(fā)展更有機會。師范院校有不同層次的，你按照自己的成績(名次)去對號入座，志愿的性價比就容易顯現(xiàn)出來。

　　“高考志愿填報，是一次了解自己，了解外面世界的機會?，F(xiàn)在大人往往忽視了對小孩子選擇能力的培養(yǎng)。在高考志愿填報這個關鍵時刻，建議家長在對孩子進行指導的同時，指導孩子做出自己的選擇。讓孩子選擇自己今后的人生。”

　　高考志愿填報三步驟

　　想清楚了自己的興趣、性格和今后職業(yè)規(guī)劃這三個要素。接下來就是填報志愿的程序問題了。

　　錢老師說，高考志愿，看似紛繁復雜，其實可以看成是一個技術問題，也就是城市、學校、專業(yè)三個因素的結合。特別提醒家長的是，在填報志愿的時候，主要依據(jù)是名次號，而不是簡單地看自己超過省最低投檔線多少分，在你后面有多少人并不重要，重要的是你前面有多少人，他們才是你的競爭對手。