怎么讓孩子自覺(jué)主動(dòng)愛(ài)上學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)本身就是一件很苦的事，所以，很多孩子不愿意學(xué)習(xí)，作為家長(zhǎng)要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄒ龑?dǎo)孩子，讓孩子慢慢地在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)!以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法，希望可以幫到你!
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的方法
讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里保質(zhì)保量完成自己的作業(yè)，不要讓他在學(xué)習(xí)的時(shí)候不集中，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)，可以適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì);
要想孩子保質(zhì)保量地按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，就要給他提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如：不要在你看電視的時(shí)候要求孩子在一旁學(xué)習(xí)!
不要一句話重復(fù)地講好多遍給孩子，因?yàn)槁斆鞯娜?，只要有一遍就足矣，不要讓孩子?xí)慣每次的不斷重復(fù)，沒(méi)必要!
要給孩子提一些適當(dāng)?shù)慕ㄗh，去點(diǎn)撥點(diǎn)撥他的思路，引導(dǎo)他用靈活的方法處理問(wèn)題。
要適當(dāng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，要給他講一下充滿(mǎn)正能量的故事，或者帶他去看一些勵(lì)志的電影。
要適當(dāng)應(yīng)用科技手段讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，并讓他了解科技和學(xué)習(xí)之間的重要聯(lián)系!使孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)是為了什么!
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的建議
●讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)。告訴孩子學(xué)習(xí)的意義和對(duì)自己的幫助，結(jié)合社會(huì)背景，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
●培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師，父母應(yīng)盡量幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，并培養(yǎng)他的興趣;采取啟發(fā)式教育，不要采取生硬的填鴨式教育。
●教會(huì)孩子學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)方法，可以起到事半功倍的效果。只有引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)減少他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的挫折感，讓他們不輕易放棄。如果孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，父母可以有意識(shí)地每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫(xiě)成短文章，縮寫(xiě)的過(guò)程既有助于了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能鍛煉孩子的概括能力。
讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)
1、每次學(xué)習(xí)時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)
當(dāng)前家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望普遍過(guò)高，他們希望孩子學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，只要孩子端坐在書(shū)桌前，不管其效率如何，父母就感到欣慰，因而總是催促孩子 “坐好--開(kāi)始學(xué)習(xí)”。這種做法很危險(xiǎn)。無(wú)視孩子的心理特點(diǎn)，任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間的做法會(huì)使孩子把學(xué)習(xí)和游戲?qū)α⑵饋?lái)，厭惡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，還會(huì)養(yǎng)成磨蹭、注意力不集中的壞習(xí)慣。因此，家長(zhǎng)切莫目興短淺，舍本逐末，不能忘記培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是頭等大事。
2、試著讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題
孩子是學(xué)習(xí)的當(dāng)事人，被迫學(xué)習(xí)，被迫考試，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，時(shí)間久了，孩子對(duì)學(xué)習(xí)生厭是可以理解的。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以換一種方法，不是經(jīng)常讓孩子去解答問(wèn)題，而是采取讓孩子創(chuàng)造問(wèn)題的學(xué)習(xí)方法。這不僅會(huì)改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，而且會(huì)激發(fā)討厭學(xué)習(xí)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
3、護(hù)孩子的自信心
自信心，決定孩子在今后的人生道路上，是否能真正的獨(dú)立。怎樣保護(hù)孩子的自信心呢?
千萬(wàn)別拿自己的孩子跟別的孩子做比較。有些家長(zhǎng)，喜歡拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)做比較。我們?？梢月?tīng)到許多家長(zhǎng)這樣說(shuō)：你瞧，人家誰(shuí)誰(shuí)，怎樣怎樣好，你，怎么怎么做得不夠，不如人家。如果經(jīng)常這樣講，孩子的內(nèi)心會(huì)覺(jué)得，是不是自己真得就比不上別人?真的就做不好?因?yàn)楹⒆赢吘剐。瑢?duì)事物對(duì)人，是缺乏判斷力的。而大人這種言論，勢(shì)必會(huì)影響他對(duì)自己判斷。其實(shí)，每個(gè)孩子，都有自己的特點(diǎn)，都有自己的長(zhǎng)處，所以，孩子之間，是沒(méi)有可比性的。
4、培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
俗語(yǔ)說(shuō)“三歲看老”。好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，會(huì)孩子受益一生。常聽(tīng)許多家長(zhǎng)報(bào)怨孩子生活中衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，學(xué)習(xí)上也是常常丟三拉四，一塌糊涂。家長(zhǎng)只會(huì)報(bào)怨孩子，其實(shí)說(shuō)到底，其責(zé)任并不在孩子，而在家長(zhǎng)身上。孩子小的時(shí)候，從吃飯，到穿衣，往往家長(zhǎng)包辦了孩子的一切。稍大一些，當(dāng)孩子有興趣自己做這些事的時(shí)候，許多家長(zhǎng)往往因?yàn)榉N種原因剝奪了孩子自己做事的權(quán)力。(比如吃飯，嫌孩子吃得太慢或者容易弄撒，穿衣太慢時(shí)間緊張。 )至于收拾書(shū)包收拾房間這樣的小事，有些家長(zhǎng)也是全權(quán)包辦。常此以往，習(xí)慣就會(huì)慢慢形成。導(dǎo)致孩子大了應(yīng)該自己處理的時(shí)候，還不能夠完全自立。
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