英語學(xué)習(xí)初期應(yīng)該要怎么學(xué)
很多小伙伴在學(xué)習(xí)英語初期沒有學(xué)習(xí)方法，總會(huì)遇到各種各樣的問題，為了幫助小伙伴們更好的學(xué)習(xí)英語。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的英語初期學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
英語初期學(xué)習(xí)方法
1. 興趣比什么都重要。任何方法(包括下文中將提到的方法)，如果帶來的不幸福感(乏味、挫敗、焦慮等)超過了它所帶來的幸福感(快樂、參與感、成就感等)，無一例外，對(duì)你來說都是壞方法。失去興趣的那一刻，就是標(biāo)志著你在學(xué)英語這件事上基本失敗了的那一刻。如果此刻你心里在想：可是我真的就是沒興趣，但又真的想學(xué)好，那是不是就沒戲了呢?說實(shí)話，除非有什么外在條件(高考、四六級(jí)、交了一個(gè)完全不會(huì)說中文的男/女朋友等)，非常強(qiáng)硬地逼著你把它學(xué)好，否則的話，是的，沒戲了。
2. 找到你生活的最大的激情之所在。如果你告訴我，你生活的最大的激情就在英語上的話……呵呵，我差點(diǎn)就信了。你應(yīng)該記住，學(xué)英語，終究是為了用英語去干別的事。那么，除非你將來的工作環(huán)境或家庭環(huán)境里充滿了英語使用者，你最不介意使用英語去做的事應(yīng)該就是那件你本來就很熱愛的事了。比如說，對(duì)我而言，在閑暇時(shí)間有兩個(gè)愛好：足球，攝影。所以如果能夠的話，我一定會(huì)建議當(dāng)年的自己買幾本英文的歷史上著名的攝影師或足球運(yùn)動(dòng)員傳記去看，而且，我相信當(dāng)年的自己也會(huì)毫不猶豫地聽從這個(gè)建議，把它們買下來，然后費(fèi)勁巴力，但同時(shí)也津津有味地將它們讀完。減輕英語學(xué)習(xí)過程的乏味的最好方法，就是通過使用英語來做自己熱愛的事情來學(xué)習(xí)英語。當(dāng)然，考慮到任何專業(yè)里面使用的語言都是多變的，我還是建議選擇你所熱愛的專業(yè)中比較基礎(chǔ)，也比較易讀的那類書。
3. VPN。如果能夠回到當(dāng)年，我一定會(huì)自費(fèi)給當(dāng)年的我買一個(gè)高質(zhì)量的 VPN 賬號(hào)，并讓他立馬意識(shí)到 Google 和 YouTube 里的，是一個(gè)個(gè)多么多姿多彩，趣味橫生的世界。與此同時(shí)，這能夠使你的聽力水平獲得徹底與口語水平脫節(jié)的發(fā)展速度。
4. 背單詞。我給許多學(xué)生做過實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容就是讓他們看兩段難度相近且較高的短文，并依照這兩段短文分別去做填空題。實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本上說明了一件事：對(duì)于英語學(xué)習(xí)來說，最主要的任務(wù)不是學(xué)習(xí)語法，而是學(xué)習(xí)詞匯和短語。說白了，就是背。關(guān)于背單詞這件事，歡迎閱讀往期系列文章《中國(guó)夢(mèng) · 單詞夢(mèng)》(鏈接已放在文末)。順便一提，本公眾號(hào)里的所有文章都不會(huì)永久免費(fèi)，要是真的覺得有用的話，打印出來收藏吧。
5. 學(xué)語法。語法不是英語學(xué)習(xí)中重要性最大的環(huán)節(jié)，畢竟許多美國(guó)人沒學(xué)過語法也能夠順暢地使用英語交流，但對(duì)于不把英語作為母語的學(xué)習(xí)者，它依然是極為重要的。因?yàn)榱己玫恼Z法基礎(chǔ)，能讓你容易得多地理解所看到的任何英語現(xiàn)象。這就像，如果給你看兩張圖片，一張里有一個(gè)人，另一張里有一塊磚，你未必猜得出來發(fā)生了什么。但是如果把它們放進(jìn)同一張圖片里，人躺在地上，磚頭在人旁邊，那你一下子就明白這張圖片說的是有一個(gè)人被磚頭砸死了。語法，干的就是剛才這件事——把許多元素(單詞)按照某種框架組織起來，使其產(chǎn)生明確的意義。此外，良好的語法基礎(chǔ)也可以加速你的英語學(xué)習(xí)進(jìn)度。
6. 練口語。想把英語講得讓人聽不出是不是外國(guó)人是幾乎無法做到的。說實(shí)話，我的口語還不錯(cuò)，是出于很多原因，但追本溯源，還是因?yàn)橛幸粋€(gè)會(huì)英語，并從小鍛煉我英語能力的好爹。許多科學(xué)家認(rèn)為，人只有在6歲之前充分暴露在某種語言環(huán)境之中，才有不帶任何口音地講這門語言的可能。能看懂這篇文章的我們肯定早就過了那個(gè)年齡了。所以我建議不要把目標(biāo)放在口音的純正程度上，而是最好放在流利程度上。試想一下這句話：“昨天我收了個(gè)快遞，打開后發(fā)現(xiàn)里面的貨不對(duì)，于是打了個(gè)電話給淘寶賣家”。如果是在學(xué)中文的話，你是更希望字正腔圓地花整整1分鐘憋出這句話呢，還是更希望帶著廣東口音，但只花 10 秒鐘把它說完?順便一提，達(dá)到字正腔圓，比達(dá)到 10 秒鐘說完，要花的力氣還要大得多。那么如何練習(xí)口語的熟練度呢?沒別的辦法，你只能找一個(gè)英語講得比較流利的人練。這玩意兒是聽說讀寫四項(xiàng)能力里面唯一一項(xiàng)基本不可能獨(dú)自搞定的神功。所以看看我們周邊，能聽懂英語的、能寫英語的、能讀懂英語的人都有可能沒出過國(guó)，但是你很少能見到英語講得非常棒，而且還從來沒出過國(guó)的人。
初期學(xué)好英語單詞好方法
1.使用分類群記，形成單詞鏈。
聯(lián)想是記憶的最好伙伴。分類群記，主要在于對(duì)一定數(shù)量的單詞，通過仔細(xì)的觀察，尋找其相關(guān)切入點(diǎn)，如同找一條線，把珠子串起來。就單純記憶單詞，這的確是個(gè)好辦法。分類的根本依據(jù)：
話題。與同一話題相關(guān)的單詞，自然成為一個(gè)詞簇?？梢噪S著詞匯量的增加，不斷放射，伸展。
詞綴。以同樣的方法構(gòu)成的一組單詞，通過比較認(rèn)識(shí)，不但有利于掌握構(gòu)成方法，而且可以進(jìn)一步形成更廣泛的聯(lián)系。
詞性。對(duì)于一組單詞中，少數(shù)的幾個(gè)單詞，可以用詞性相聯(lián)系。
拼寫。字母組成上的特點(diǎn)，是最直觀的外在表現(xiàn)。
2.加強(qiáng)短文背誦，增強(qiáng)“詞不離句”意識(shí)。
背誦是非常原始的英語學(xué)習(xí)方法，但也是非常積極、有效的學(xué)習(xí)方法。如果在背誦的過程中，能夠用心體會(huì)語言的基本組成規(guī)律，琢磨“說”的方法與技巧，摸出“洋味”十足的真諦，英語還愁學(xué)不地道嗎?一個(gè)單詞有數(shù)種意思，但是在一個(gè)具體的語境中，它的意思又絕對(duì)是一定的。所以說“背”單詞，怎么能和“背”句子相比呢?“背”短文當(dāng)是學(xué)英語一絕，這不難理解吧?
3.勤歸納和總結(jié)，吃透固定搭配。
勤歸納總結(jié)，能有效地幫助我們熟悉固定搭配，通過聯(lián)想、類比、思辨、遺忘，當(dāng)然也提高了記憶的效率。但是，“記”只能是“記”，是記憶過程一個(gè)粗淺的層面?！俺酝浮笔橇孔冞^程中的質(zhì)變。
4.靈活使用詞典，突破高頻詞。
英漢詞典是英語學(xué)習(xí)者的必備工具。如果逢詞必查，必然造成對(duì)詞典的過分依賴，同時(shí)也形成閱讀過程中一個(gè)明顯的心理障礙，即沒有詞典就難以成讀。要知道，放棄積極思考的學(xué)習(xí)，知識(shí)的種子既不會(huì)開花，更不會(huì)結(jié)果。但是對(duì)于極個(gè)別的高頻詞，如果不去查詞典，單靠學(xué)習(xí)過程中的自然積累，難免捉襟見肘，一次性的積極查閱，能夠鋪就閱讀過程的坦蕩之途。
5.通過閱讀增加詞匯。
詞匯最可靠的辦法就是閱讀，只有通過大量的閱讀，并注意所學(xué)詞匯的具體用法，才能真正地掌握詞匯。
英語初期學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)
1、可以不使用書面教材
必須使用書面材料來學(xué)習(xí)外國(guó)語言是長(zhǎng)期以來的習(xí)慣。但是沒有一種母語在初學(xué)的時(shí)候要采用文字方式的，而是先建立基本的聽說能力，再開始書面語言的學(xué)習(xí)。
特別對(duì)于英語而言，初期的視聽語音環(huán)境，聽和模仿著說是很重要的。原來的教學(xué)習(xí)慣開始采用書面教材是由于缺乏語言環(huán)境，不得不采用書本，甚至于用符號(hào)和圖畫的方式來表示讀音。
但是現(xiàn)在有很多設(shè)備進(jìn)行語言學(xué)習(xí)不僅更方便，而且效果更好。所以以視聽教學(xué)為主，選擇孩子容易接受的方式如看動(dòng)畫，聽歌唱歌等。
2、不需要學(xué)字母，也不要學(xué)音標(biāo)，更不要學(xué)語法
中國(guó)家長(zhǎng)習(xí)慣性認(rèn)為學(xué)英語就要從學(xué)字母音標(biāo)開始。其實(shí)枯燥的字母學(xué)習(xí)沒有必要從開始就學(xué)，應(yīng)該在孩子已經(jīng)對(duì)英語有了一定的了解，掌握了相當(dāng)程度的英語語言材料之后再學(xué)，這樣會(huì)學(xué)得很快也很標(biāo)準(zhǔn)。
特別是字母的學(xué)習(xí)，如果在沒有掌握英語詞匯的發(fā)音方式之前學(xué)習(xí)，特別是用中國(guó)漢語式的教學(xué)方式，會(huì)妨礙孩子對(duì)英語語言的正確理解。初學(xué)時(shí)讓孩子多聽一些有趣的歌曲，看一些英語原版的動(dòng)畫片，建立起對(duì)英語的初步了解更好一些。
在對(duì)英語有一定了解的情況下，就會(huì)很快掌握字母及字母的發(fā)音規(guī)律，為閱讀打下基礎(chǔ)。
3、不要死記硬背單詞，也不要急于擴(kuò)充詞匯量
中國(guó)式的英語教學(xué)，普遍非常重視詞匯學(xué)習(xí)。詞匯量確實(shí)是學(xué)好一門語言的基礎(chǔ)，但是英語學(xué)習(xí)孤立地背單詞不是學(xué)習(xí)英語的好辦法，特別是錯(cuò)誤的背單詞的方法，就是造成我國(guó)學(xué)生學(xué)不會(huì)英語的一個(gè)主要原因。
語言學(xué)家Brooks指出：“只有當(dāng)學(xué)生在完全熟悉了語音，句子的組合和語言形式后，才能把注意力集中在擴(kuò)大詞匯量方面”。更不要去死記硬背單詞，也不要急于擴(kuò)充詞匯量，那樣很容易讓孩子失去學(xué)習(xí)英語的興趣。
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