如何才能正確有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)
如何才能正確有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一朝一夕的事情，所以想要學(xué)好英語(yǔ)就要找到正確有效的學(xué)習(xí)方法。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，希望可以幫到你!
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法一
習(xí)得英語(yǔ)的五個(gè)階段
第一階段：打通耳朵 完全聽(tīng)清
第一階段的四個(gè)要領(lǐng)
第一 選擇一盤(pán)適合自身英語(yǔ)水平的磁帶。
第二 每天集中精力把A面和B面連續(xù)聽(tīng)兩遍。
第三 要堅(jiān)持天天聽(tīng)，但每隔六天要休息一天。
第四 直到聽(tīng)清磁帶中的所有內(nèi)容。
第二階段：聽(tīng)讀并舉 掌握語(yǔ)法
第二階段的七個(gè)要領(lǐng)
第一 把已經(jīng)能完全聽(tīng)清的第一盤(pán)磁帶再找出來(lái)。
第二 聽(tīng)寫(xiě)這盤(pán)磁帶的內(nèi)容
第三 做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)時(shí)，一句一句地聽(tīng)。
第四 聽(tīng)寫(xiě)完整盤(pán)磁帶的內(nèi)容后，用英英詞典確認(rèn)不會(huì)的單詞拼寫(xiě)是否正確。
第五 按這種方法聽(tīng)寫(xiě)完整盤(pán)磁帶的內(nèi)容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，從頭到尾大聲朗讀。
第六 感覺(jué)到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結(jié)束這一階段。
第七 整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)星期要有一天與英語(yǔ)完全隔絕。
第三階段：躍躍欲說(shuō) 出口成章
第三階段的七個(gè)要領(lǐng)
第一 用英英詞典查以前做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)時(shí)不懂的單詞。
第二 把單詞的解釋和例句記下來(lái)，若這其中還有不懂的單詞的話，繼續(xù)查字典。
第三 查字典要堅(jiān)持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。
第四 大聲朗讀通過(guò)查字典整理出來(lái)的內(nèi)容。
第五 朗讀約一個(gè)小時(shí)后結(jié)束。
第六 每周要歇一天。
第七 查在原文和單詞解釋中出現(xiàn)的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
第四階段：自我領(lǐng)悟 無(wú)典自通
第四階段的四個(gè)要領(lǐng)
第一 準(zhǔn)備一盤(pán)錄像帶。
第二 帶上耳機(jī)，每天聽(tīng)一遍。
第三 能夠完全聽(tīng)清之后，便開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)、朗讀。
第四 將不清楚的單詞，利用英英字典查找并朗讀。
第五階段：文化融通 漸入佳境
第五階段的六個(gè)要領(lǐng)
第一 準(zhǔn)備一張最近的英文原版報(bào)紙(在美國(guó)發(fā)行的報(bào)紙)
第二 從社會(huì)版面挑選一篇短文章(一兩分鐘就能念完的)，然后大聲朗讀。必須堅(jiān)持到完全消化為止，就好像自己成了新聞主持人一樣。
第三 當(dāng)確信自己不看原文也可以記住文章節(jié)內(nèi)容時(shí)，把它像講一個(gè)故事一樣繪聲繪色的復(fù)述下來(lái)。
第四 能夠流利地誦讀時(shí)，再選第二篇文章，重復(fù)上面所講的方法。第五看完一個(gè)版面后，就向第三階段那樣處理不認(rèn)識(shí)的單詞。
第六 把報(bào)紙上的廣告、名人訪談、漫畫(huà)等所有的內(nèi)容，都按上述方法加以學(xué)習(xí)。
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法二
為什么要休息一天?
人的大腦中有能夠存儲(chǔ)語(yǔ)言的特殊機(jī)制，人的大腦在接收語(yǔ)言信息時(shí)，要經(jīng)歷一個(gè)特殊的過(guò)程。首先將接收的詞匯信息隨意堆積，直到停止接收后，才開(kāi)始分析整理，最后再進(jìn)行合理分類(lèi)。當(dāng)接收的信息量達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)形成該語(yǔ)言的專(zhuān)有空間。如果信息連續(xù)不斷地涌入，大腦就來(lái)不及把它們分門(mén)別類(lèi)，更無(wú)法進(jìn)行正常的系統(tǒng)化整理。所以需要休息一天。這就像搬家以后需要整理一樣。
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法三
什么叫“完全聽(tīng)清”?
完全聽(tīng)清指的是這樣一種情況：既當(dāng)有一天，當(dāng)你打開(kāi)錄音機(jī)再聽(tīng)那盤(pán)磁帶時(shí)，沒(méi)等磁帶轉(zhuǎn)到那兒，腦海里就已經(jīng)浮現(xiàn)出后面的內(nèi)容，而且要具體到句子、單詞甚至發(fā)音，一項(xiàng)也不能缺。當(dāng)然難免會(huì)有生詞，可雖說(shuō)是拼寫(xiě)比較生疏，但發(fā)音卻已經(jīng)非常熟悉了。遇到生字，千萬(wàn)別查詞典。這樣做就會(huì)前功盡棄，好不容易形成的分類(lèi)體系，瞬間就可能泡湯。
聽(tīng)磁帶時(shí)還要注意發(fā)音，必須堅(jiān)起耳朵聽(tīng)才行。保持什么也不想，聽(tīng)到多少算多少，聽(tīng)到耳熟能詳，而且要堅(jiān)持到磁帶的內(nèi)容完全移植到大腦為止。
有效學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法四
堅(jiān)持到完全聽(tīng)到所有的內(nèi)容為止
“完全聽(tīng)到”，顧名思義就是“聽(tīng)到全部”，并不是“完全聽(tīng)懂”的意思。
也就是說(shuō)，能夠聽(tīng)到磁帶傳來(lái)的所有“聲音”。對(duì)每個(gè)單詞的發(fā)音都非常熟悉，雖然聽(tīng)不懂也不能準(zhǔn)確地拼寫(xiě)，但能模仿其發(fā)音，這就算達(dá)到完全聽(tīng)到的程度了。
由于人們的五官在同時(shí)運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生功能時(shí)互相妨礙，所以他們不能完全發(fā)揮各自本身的功能。
這一階段是全身心投入熟悉英語(yǔ)發(fā)音的過(guò)程，在這一階段你千萬(wàn)不要期望任何其他效果，或?yàn)榇溯o以其他方法，也不要翻閱相關(guān)教材。
頭幾天乏味極了，但是中間歇了一天之后，感覺(jué)就截然不同了，一下子聽(tīng)出了好多單詞，真的很開(kāi)心。有一天好像一下子什么都聽(tīng)清了。從某一天開(kāi)始能通聽(tīng)清一兩個(gè)單詞，然后是句子，再以后是整個(gè)段落。聽(tīng)第一盤(pán)磁帶時(shí)，一直擔(dān)心這樣邊聽(tīng)邊犯困不會(huì)有什么效果，但是，奇怪的是，既使這樣，每個(gè)星期天歇一天，星期一再聽(tīng)時(shí)還是發(fā)現(xiàn)有很大的進(jìn)步。
語(yǔ)言本身就有一種在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下自我領(lǐng)悟的傾向，孩子學(xué)說(shuō)話的過(guò)程其實(shí)就是這樣。
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