如何提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)
很多父母因孩子的成績(jī)一時(shí)不理想，就很著急很煩惱，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，又不知怎樣幫孩子，從哪里入手。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法的資料，希望可以幫到你!
提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的方法
首先要從作業(yè)抓起，規(guī)定孩子放學(xué)后必須做好作業(yè)，并進(jìn)行檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率，而孩子往往比較討厭做作業(yè)。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你們忙的希望是什么，還不是為你們的孩子，要時(shí)常對(duì)孩子進(jìn)行思想教育，真正細(xì)心地了解自己的孩子，給予孩子最需要的。教育孩子不僅指學(xué)校教育，還有家庭教育、社會(huì)教育，家長(zhǎng)是家庭里的老師，孩子在寫(xiě)家庭作業(yè)的時(shí)候，遇多不懂的題時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)認(rèn)認(rèn)真真加以輔導(dǎo)，了解孩子具體的學(xué)習(xí)情況，并給予正確的指導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子小，很多事都不懂，就是調(diào)皮一點(diǎn)，貪玩一點(diǎn)，所以家長(zhǎng)要經(jīng)常觀察小孩的學(xué)習(xí)狀態(tài)和了解其作業(yè)完成的情況。
其次，要與孩子多交流，抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間，坐下來(lái)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，和孩子一起做作業(yè)。特別是一些學(xué)習(xí)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到原因。多和孩子交流思想，溝通情感，陪孩子看一些有益于他們身心健康的書(shū)和電視節(jié)目，并交流觀后感，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。
另外，加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要時(shí)可打電話與老師聯(lián)系，一定不能留下時(shí)間管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生大多感覺(jué)學(xué)習(xí)壓力大，有時(shí)就會(huì)選擇放松一下自己。這樣就很容易出問(wèn)題。另外，在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解、掌握，多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向批評(píng)打擊。
要端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能給孩子健康的學(xué)習(xí)、快樂(lè)的學(xué)習(xí)搭建一個(gè)很好的平臺(tái)和創(chuàng)建一個(gè)良好的氛圍。學(xué)校老師要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和技能，要求學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。平常想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快，語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng)，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。多讓學(xué)生提問(wèn)題，學(xué)生總是充滿好奇心和疑問(wèn)的，他們走進(jìn)教室時(shí)，帶著滿腦子的問(wèn)題，老師在回答他們問(wèn)題的過(guò)程中，要有意識(shí)地通過(guò)情節(jié)、故事、疑問(wèn)等激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑的興趣，從小就養(yǎng)成動(dòng)腦思考的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)方法：一是要求學(xué)生認(rèn)真抓好課堂45分鐘，這是黃金時(shí)間。術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，老師從事教育工作多年，最理解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式、理解能力，所以緊跟老師，牢牢抓住這45分鐘尤為重要;二是要讓孩子保持旺盛的精力，不能讓他們感覺(jué)學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力;三是不能對(duì)孩子寄予過(guò)高的希望和提出過(guò)于苛刻的要求，要多給孩子鼓勵(lì)，不要過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)孩子。
提高小學(xué)一年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)的建議
1、晚上課半小時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)提高25%?
“現(xiàn)在的中學(xué)生起得早，睡得晚，不少學(xué)生為完成當(dāng)日作業(yè)，晚上甚至過(guò)了12點(diǎn)才能入寢，第二天一早又要艱難地爬起來(lái)，7:00之前就得到校。這對(duì)青少年的身體健康損害很大。”在今年全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)政協(xié)委員董恒宇認(rèn)為，中學(xué)生睡眠不足問(wèn)題應(yīng)引起關(guān)注。
其實(shí)有關(guān)睡眠的問(wèn)題，早就有機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)研究。多項(xiàng)研究表明，上課時(shí)間推遲，有助于提高學(xué)習(xí)的效果。青少年的身體機(jī)能每天正常運(yùn)轉(zhuǎn)要比成年人晚2小時(shí)，“讓青少年早上7點(diǎn)起床，就好比讓成年人早上5點(diǎn)起床”。在科研試驗(yàn)中，每天開(kāi)課時(shí)間推遲到10點(diǎn)，學(xué)生考試成績(jī)大幅提升。
明尼蘇達(dá)大學(xué)應(yīng)用研究與教育改進(jìn)中心主任凱拉·瓦爾斯特隆(Kyla Wahlstrom)曾經(jīng)跟蹤調(diào)查了在明尼蘇達(dá)州、科羅拉多州和懷俄明州的8所公立中學(xué)里就讀的9000多名學(xué)生。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，如果上課時(shí)間調(diào)整到早上8：35或者更晚，一個(gè)學(xué)期之后，學(xué)生們的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)和社會(huì)學(xué)成績(jī)普遍提高了1/4個(gè)等級(jí)，例如從B提高到了B與B+的中間位置。
來(lái)自巴西、意大利和以色列的研究也獲得了相似的結(jié)論。與把上課時(shí)間從早上7:15調(diào)到7:45的學(xué)校相比，上課時(shí)間從7:30改為8:00的學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有更大幅度的提高。
之所以上課時(shí)間推遲會(huì)獲得這些好處，其關(guān)鍵是青少年保證了至少8個(gè)小時(shí)的充足睡眠，而如果能達(dá)到9小時(shí)就更好了。在歐洲，很少有中學(xué)會(huì)在上午9點(diǎn)以前開(kāi)始上課。還有其它研究表明，推遲上課時(shí)間可以提高出勤率，以及減少青少年抑郁和交通事故的發(fā)生率。這些都因?yàn)橥睃c(diǎn)上課可以讓青少年獲得更充足的睡眠。
2、方法這么簡(jiǎn)單，為何實(shí)施起來(lái)這么難?
既然提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法，這么簡(jiǎn)單，而且還是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究證明的，可是為啥現(xiàn)實(shí)中，卻很少會(huì)有學(xué)校這么做呢?小編總結(jié)了以下幾點(diǎn)原因。
1、望子成龍難改變，成績(jī)不夠時(shí)間補(bǔ)
張同學(xué)現(xiàn)在上初中，學(xué)校每天規(guī)定7:30上課，雖然上課的時(shí)間已經(jīng)很早，但是為了讓孩子取得更好的成績(jī)，小剛的媽媽往往會(huì)提前叫他起床，起床之后練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)、復(fù)習(xí)課文，在上學(xué)之前小剛在家里還要多上“一堂課”，問(wèn)起為什么要這么做，小剛媽媽也是無(wú)奈“孩子的基礎(chǔ)不好，如果不再多花一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，怎么能趕上班級(jí)的其他同學(xué)?”
在當(dāng)下，這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù)，他們希望通過(guò)時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)孩子在學(xué)習(xí)上的不足。上課的時(shí)間推遲了，孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間客觀上會(huì)變少，這樣一來(lái)，很多“望子成龍”會(huì)有所焦慮。有教育專(zhuān)家認(rèn)為，適度推遲到校時(shí)間是好事，也不會(huì)影響到國(guó)家課程的實(shí)施。但是如果家長(zhǎng)的觀念不變，可能好的提議最后并不能讓學(xué)生真正受益。
2、上課時(shí)間推遲，接送問(wèn)題更嚴(yán)峻
推遲學(xué)校早晨上課時(shí)間有很多顯而易見(jiàn)的好處，比如學(xué)生的睡眠時(shí)間能夠延長(zhǎng)，精力會(huì)更加充沛。小編對(duì)老師們做過(guò)一些調(diào)查，他們普遍反映，有些同學(xué)甚至教師本人在上午第一節(jié)課時(shí)都有點(diǎn)不清醒。但是，推遲上課時(shí)間，對(duì)孩子的接送問(wèn)題也是一個(gè)很大的考驗(yàn)。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為，朝九晚五的作息時(shí)間不可行，如果孩子上學(xué)時(shí)間晚于父母的上班時(shí)間，家長(zhǎng)接送孩子上學(xué)的問(wèn)題就會(huì)更加嚴(yán)峻，這也是推遲上課時(shí)間這一政策很難實(shí)施的重要原因之一。
3、孩子上課時(shí)間延遲了 父母作息難適應(yīng)
真正實(shí)施推遲上課時(shí)間，還有很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題要考慮。杭州勇進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教導(dǎo)處主任丁雅玲說(shuō)，他們學(xué)校超過(guò)一半的孩子是外來(lái)務(wù)工人員子女，到校時(shí)間比城里的孩子早一些。
“前幾年，甚至有孩子6點(diǎn)多就到校了，因?yàn)楦改甘遣藞?chǎng)賣(mài)菜的，得趕早。這幾年我們通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、書(shū)面函、短信等方式，告訴家長(zhǎng)一個(gè)道理，要讓孩子多睡一會(huì)。即使這樣，早上7點(diǎn)半到校的學(xué)生也很多，我們老師到校時(shí)間也就7點(diǎn)半。”
四川省教育廳曾發(fā)布規(guī)定鼓勵(lì)中小學(xué)實(shí)行朝九晚五的作息時(shí)間，解決學(xué)生早出晚歸、睡眠不足的問(wèn)題，但是具體也沒(méi)有實(shí)施開(kāi)來(lái)。因?yàn)橐坏┖⒆拥纳险n時(shí)間延遲了，父母很多事情都不好安排，這也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的原因。
小學(xué)生如何提高語(yǔ)文成績(jī)
一、多觀察
仔細(xì)觀察寫(xiě)作對(duì)象，觀察越仔細(xì)，了解越充分，可寫(xiě)的內(nèi)容就越多。不僅要用眼睛去看，更要用頭腦去想。
二、多閱讀
閱讀可以增加我們的詞匯量，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，閱讀還可以借鑒別人的寫(xiě)作方法。
建議
1、多讀詩(shī)，讀唐詩(shī)宋詞，現(xiàn)代散文詩(shī)都要讀，盡量用詩(shī)人的角度理解詩(shī)歌，記住經(jīng)典名句。
2、堅(jiān)持每天讀一篇文言文，而且要大聲地朗讀，體會(huì)古典文學(xué)作品的韻律和節(jié)奏。讀文言文最需要的是語(yǔ)感，經(jīng)常接觸，對(duì)培養(yǎng)語(yǔ)感有好處。
3、多看一些優(yōu)秀散文，體會(huì)修辭的運(yùn)用。
4、多讀短篇小說(shuō)、小小說(shuō)。短篇小說(shuō)惜墨如金的精簡(jiǎn)有助于養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣。
5、讀一些名人傳記，這對(duì)豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用。
6、每天看新聞、讀報(bào)紙30分鐘，可以為學(xué)生提供寫(xiě)作素材。
三、做到三個(gè)堅(jiān)持
1、堅(jiān)持閱讀;2、堅(jiān)持背誦;3、堅(jiān)持練筆
四、做個(gè)有心人
備個(gè)小本子，看到有好詞好句把他們記下來(lái)，;生活中，有好的素材也隨時(shí)記錄下來(lái)。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是一個(gè)語(yǔ)文素質(zhì)、語(yǔ)文能力提高的過(guò)程，它也是一個(gè)語(yǔ)文修養(yǎng)積淀的過(guò)程，并不是一蹴而就的。所以，如果，同學(xué)們能按照以上的要求踏踏。實(shí)實(shí)地做到，定會(huì)有所收獲。
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