如何讓孩子有效的學習英語
如何讓孩子有效的學習英語
隨著國家經(jīng)濟水平的提高，家長對孩子的教育逐漸的重視起來，尤其是少兒英語的培養(yǎng)，如何讓孩子有效的學習英語，這是家長最關(guān)心的問題，一起去看看，下面是學習啦小編分享給大家的讓孩子有效的學習英語的方法的資料，希望大家喜歡!
讓孩子有效的學習英語的方法
語言方面
包括語音、語調(diào)、單詞發(fā)音在句子中的變化，例如：連續(xù)、弱化、同化、失去爆破等。同時有語調(diào)、重音以及口語習慣、表達方式、語法結(jié)構(gòu)等。
聽的技巧
例如：聽文段大意和細節(jié)，理解人物關(guān)系、確定中心思想，推斷作者意圖、找出因果關(guān)系、得出結(jié)論等。
文化背景知識的欠缺
例如：歷史、地理、思維方式、社交禮儀、社會常識、價值觀念、禁忌、幽默、文化風俗等。因此，提高聽力就需要從擴大知識面的基礎上培養(yǎng)“聽”的技能，使自己所掌握的知識同“聽”的技巧有效的結(jié)合在一起。
我們掌握哪些方法就可以提高英語聽力水平呢?
抓住聽力材料的要素
這個聽力材料無論是對話、故事還是獨白，它們都是按一定規(guī)則組織起來的，有一定的規(guī)律。以故事為例給大家做詳細的分析。一則故事，一般包含五個要素：時間、地點、人物、事件、起因。如果在聽英語故事時，從這五個要素去思考問題，就能很好的理解和回憶全篇故事，回答問題時就能很容易地選出正確答案。
用自己的知識和經(jīng)驗去猜
例如：一位顧客到商場去買東西，根據(jù)我們生活的經(jīng)驗可以聽懂大意，假如我們已經(jīng)聽出其中一方在買東西，那么，無論英語單詞用的是shopkeeper,shop assistant,salesman or salesgirl它的基本意思一定是指“買東西的人”，猜到它的意思，就可以利用同義詞去進一步分析聽力材料，深化理解文章，做出正確選擇。
利用想象去幫助我們理解和回憶
同樣的英語材料，通過看電視學習，理解的會很快，但通過錄音理解相對較慢，因此，在錄音時，可以把聽力材料中的事件，地點，人物等，在大腦中轉(zhuǎn)化成圖像，仿佛在看電影一樣，置身于其中，這樣便可以利用想象出來的圖像幫助理解和回憶聽力材料，平時要有意識的養(yǎng)成這種良好的習慣，當聽到英語單詞or句子時，禁忌邊聽邊翻譯，尤其在聽短文時更是如此。
聽錄音前一定要先看試題
拿到試卷運用快速閱讀的技巧掃視一下試卷上各題的選擇項，以便帶著問題去聽，然后，利用各題之間的空隙時間迅速選擇出最佳答案，這種方法有助于了解聽力材料的大概內(nèi)容。
邊聽錄音邊做記號
記住主要信息，可以采用自己明白的某種符號或縮寫字母，在有關(guān)選擇題旁輕輕作個記號，將一些關(guān)鍵詞例如：時間、距離、價格的數(shù)字or人名、地名記下來。這樣，可以加深印象，有助于回憶、判斷，以便選擇正確答案。
要善于跳躍難點
同時判斷所給信息的對錯、真?zhèn)?，要充分利用重復信息。在聽錄音時，難免會遇到生單詞or聽不懂的內(nèi)容，碰到這種情況，思路絕對不能有停頓。
孩子有效學習英語的建議
一、英文啟蒙，越早越好
英文啟蒙最好從0歲開始。對于還不到一歲的幼兒來說，在認知周圍的事物的過程中，既有中 文的交流，又有英文的交流，他的接受和認知是一個自然而然的過程，絲毫不覺勉強和壓力。作為嬰幼兒來說，接觸、吸收、理解母語的過程難道不是一個自然而然的過程嗎?所以，我們做的只不過是多加一種“母語”而已。其實，現(xiàn)在有不少中國父母受過高等教育，英文基礎不錯，完全可以使用這種類似“雙母語”模式來進行語 言啟蒙。但是為什么很多家庭想不到，或者想到了做不到?我認為主要是一個心理障礙的問題，也就是父母覺得其中一方用中文，另一方用英文和嬰幼兒交流，是一件很滑稽的事情;另外，擔心小孩子“聽不懂”，不能理解英文，也是一個重要的心理影響因素。殊不知，這么小的孩子，不管對于中文還是對于英文，都是從零開 始接觸和理解的。從某種個意義上來說，中文英文對于他們沒有區(qū)別。所以父母們?nèi)绾慰朔陨淼男睦碚系K，而營造一個“雙母語”環(huán)境，對于小孩的語言基礎影響是非常巨大的。也許有人會問這樣的問題，“我的英文也不是非常好，萬一說錯了，不是耽誤小孩子嗎?”其實0-2歲的小孩子接觸語言，不管是中文還是英文，都還是以單詞、簡單的句子為主，有英文基礎的父母，你該至少會用英文說紅色、黃色、藍色、上面、下面、里面、外面、冷、熱、開心這些詞吧?學過英文的朋友們也不至于忘記當初的英文簡單句型諸如this is a book. that is a cup之類的簡單表達吧?其實對于0-2歲的小孩來說，只要父母愿意并且用心，營造一個“類母語”的英文溝通環(huán)境并不是很難。
二、接受與使用，而不是“學英文”
除 了那些在日常工作中需要頻繁使用英文的人，大多數(shù)曾經(jīng)刻苦“學”過英文，甚至考過所謂四級、六級的朋友，多年以后，往往都很尷尬的發(fā)現(xiàn)自己差不多已經(jīng)把英文還給老師了。我們時常也會非常沮喪的意識到，學了那么多年的英文，當需要使用英文如口語交流或進行書面表達的時候，我們所“學”是多么的蒼白無力。根據(jù) 我自己的經(jīng)驗，什么時候你能順其自然的“使用”英文，而不是咬牙切齒的“學習”英文，什么時候你就開始掌握這個工具了。
說到底，除非你是研究語言文學的，否則英文對于我們來說，就是一個“工具”。我們用這個工具來獲取信息、了解世界、增長知識、拓寬思路。英語對于大多數(shù)人而言，本身并不是研究對象，而是為了研究其他的對象而使用的工具而已。所以，我覺得父母們在啟蒙孩子英文時，應該摒棄“學英語”的理念，而是思考怎樣盡快形 成一定的基礎，然后使用英文看故事、學知識，將英文在使用中不斷深入掌握。英文是字母文字，雖然相對于法文、德文等文字而言，英文的發(fā)音和拼寫有時欠缺“嚴格精確的標準”，但是總體是有規(guī)律可循的。
我們小時候?qū)W英文都需要學習音標，用音標給每個單詞注音，然后再去背每一個單詞。這種方式已經(jīng)過時了，現(xiàn)在的英文學習，幾乎就是掌握了26個字母以及其自然拼讀規(guī)律phonics， 基本就可以讀出任何一個單詞的發(fā)音，不管認識不認識。與中文不同，英文等字母文字其實非常容易學習?？梢赃@樣說，只要花一兩個月，學會所有的字母和了解基本的自然拼讀法，在英文的母語國家，即使一個曾經(jīng)的文盲也能毫不費力的讀懂一般的報刊書籍。因為這些“文盲”只要在自然拼讀法的基礎上，在看書面內(nèi)容時， 很容易的將單詞的音發(fā)出來，就等于在紙面上讀懂大部分內(nèi)容了。
因此，中國的父母們在孩子的英文閱讀啟蒙中，首先要做的就是將26個字母教給孩子，使得他們見到每個字母都能讀出來。然后，完全不必找一堆單詞來讓孩子背，比如book、water之類。這時家長們要做的，就是找一些簡單的英文繪本，每頁有圖畫，再配一兩個簡單句子的那種，當然，英文字體越大越好。然后開始“親子閱讀”的漫漫征途。如果孩子這時已經(jīng)一歲以上，有一定的專注力了，而且在0歲到一歲的過程中，已經(jīng)對英文的簡單聽說熟悉了，那么在父母和孩子進行親自閱讀的時候，請和孩子坐在同一側(cè)，而非面對面，讓孩子能夠看到書的圖畫和文字。
父 母在初期，應該用手指順著朗讀的進程指在每一個單詞上，但我不建議盯著一個單詞重復的念，而是應該用較慢但是平穩(wěn)語音語調(diào)念出完整的句子，而手指隨著句子的進展而移動。孩子的目光通常會先聚焦在書頁的圖畫上，再跟著你的手指移動。所以建議每次翻到新的一頁，都先給孩子幾秒鐘的時間看圖畫，然后開始指讀。一 頁里的句子可以反復念兩到三遍，同時注意觀察孩子的反應，如果他/她沒有表現(xiàn)出不耐煩，就可以多念幾遍。如果感覺到孩子已經(jīng)急于了解后面的內(nèi)容了，就順勢翻頁繼續(xù)往下進行。
三、親子閱讀，一直堅持到孩子明確提出不需要的時候
英文的親子閱讀怎么強調(diào)其重要性都不為過。我家小子的親子閱讀一直持續(xù)到將近5歲半，有一天，我照例和他進行Magic Tree House這套52本 的初級章節(jié)書的親子閱讀的時候，他突然對我說：“爸爸，不用你讀了，我自己看吧。”其實在這之前很久，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一些先兆了。當我給他朗讀的時候，他自己已經(jīng)很快把一頁看完了，而我往往剛朗讀到該頁的一半或三分之二。按照我們父子之前商量好的的“游戲”規(guī)則，一般都是我先朗讀一頁，他再朗讀下一頁。我以此 方式有目的培養(yǎng)他自己的認字和朗讀能力。漸漸的，他在這方面越來越嫻熟了。除了個別字母較多、發(fā)音較不規(guī)則的單詞以外，他基本朗誦的準確而清晰。
在 我家小子聲明從此完全由他自己看書，不需要我從旁陪伴的那一刻，我感覺自己總算“解放”了。當然，在慶祝自己獲得解放的同時，也多少有些失落感?？偨Y(jié)我自己的經(jīng)驗心得，我強烈建議有一定英文基礎的父母們，盡量每天花半個小時以上的時間，和孩子進行親子閱讀。其實親子閱讀的過程雖然辛苦，可也是一個讓人享受 溫馨的親子交流相處氛圍的機會。即便你的英文還不是非常好，也可以通過親子閱讀前的自己的一些“備課”，提高自己的英語水平。
如果您從我說的0歲方案階段就開始啟蒙孩子的英文，一般而言，最晚到6歲，孩子基本上就可以扔掉你這根“拐杖”了。之前幾年的積累，您已經(jīng)把孩子扶上了馬背，接下來孩子可以在英文為基礎的文學、科學等知識的廣闊天地中雖然有些踉踉蹌蹌，但越來越嫻熟的駕馭英文這匹駿馬，快樂的馳騁了。
有效提高孩子英語學習的技巧
1. 要做好一件事，首先要培養(yǎng)孩子學習英語的興趣
愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。
有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學習轉(zhuǎn)為主動積極，刻苦學習。 所以想學好英語，首先要從培養(yǎng)孩子學習英語的興趣開始。
這也就是我們我們經(jīng)常說的：“要我學”和“我要學”之間的區(qū)別：自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。
2， 鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯
大多數(shù)人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。
有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。
要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。
俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要學的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。
3， 利用身邊一切資源
孩子的英語學習并不意味只能局限在學校課堂內(nèi)學英語。
幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源：不同的英語來源，不同的學習方法和不同的工具。
現(xiàn)代社會的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡資源，幫助孩子達到學習英語的目的。
4，制造語言環(huán)境，讓孩子體驗英語，掌握語感
4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給孩子創(chuàng)造良好的語言環(huán)境是學習英語的最佳方式之一。
比如在孩子的房間內(nèi)放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電臺廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界里越深，也就學的更快。
由于在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經(jīng)意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子養(yǎng)成英語閱讀和“用英文來思考”的習慣。
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