如何培養(yǎng)中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣

時(shí)間：2017-09-06 08:34:16 欣怡1112由分享

　　興趣是最好的老師，這話說的沒錯(cuò)，所以培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)好水得從興趣開始，以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的培養(yǎng)中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣的方法的資料，希望可以幫到你!

　　培養(yǎng)中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣的方法

　　其一善于鼓勵(lì)和贊賞

　　“優(yōu)點(diǎn)是被夸出來的，而不是罵出來的。”很多家長過分注意孩子的考試成績，孩子一次沒考好，就認(rèn)定孩子此階段的學(xué)習(xí)沒用心。家長過分注重孩子考試成績，給孩子心理上壓力，不僅讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，嚴(yán)重者還會(huì)對(duì)自己失去信心。

　　孩子取得進(jìn)步時(shí)，家長一定要學(xué)會(huì)贊賞孩子，無論成人還是孩子對(duì)于真誠的贊賞接受率都是高達(dá)90%以上的，而且為了表現(xiàn)他人對(duì)自己的禮贊是對(duì)的，被贊揚(yáng)者會(huì)全力以赴去努力經(jīng)營好自己的優(yōu)點(diǎn)。因此，對(duì)于孩子，請(qǐng)不要吝嗇您的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。

　　其二身教重于言教

　　孔子說:“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”記得第一期少年領(lǐng)袖快樂成長營一個(gè)營員談到自己父母時(shí)分享了這么一個(gè)故事：媽媽在嗑著瓜子把皮扔的到處都是的時(shí)候要求她要注意衛(wèi)生，爸爸要求她要學(xué)會(huì)歸置東西，但總會(huì)在家里不同的角落里發(fā)現(xiàn)爸爸的襪子。孩子的學(xué)習(xí)，就是一個(gè)模仿并不斷嘗試的過程。

　　如果您想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，那么您本人一定要對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，并樂在其中。只有當(dāng)孩子看到您每天讀書時(shí)，孩子才會(huì)跟著去去探索書中的秘密。

　　其三自我管理

　　一般的孩子大多是沒有自我管理意識(shí)的，而能做到自我管理的孩子都是非常優(yōu)秀的。自我管理能力不是與生俱來的，通過后天培養(yǎng)是完全可以具備的一種能力。

　　當(dāng)孩子擁有自我管理時(shí)，做父母的就不用每天追著孩子讓孩子寫作業(yè)，每天絞盡腦汁的讓孩子執(zhí)行計(jì)劃。

　　其四習(xí)慣著手

　　自我管理是很多優(yōu)秀孩子的秘籍，讓孩子學(xué)會(huì)自我管理，引導(dǎo)孩子自發(fā)自動(dòng)的學(xué)習(xí)是每個(gè)家長老師的愿望。這里給您培養(yǎng)孩子自我管理的核心要素。從習(xí)慣著手，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子在習(xí)慣的驅(qū)動(dòng)下，自發(fā)自動(dòng)的完成學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)。

　　培養(yǎng)中班幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法

　　一、選擇幼兒熟悉的生活內(nèi)容，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入幼兒的日常生活活動(dòng)中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

　　幼兒具有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)周圍事物充滿興趣。教師設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)選擇貼近幼兒生活、幼兒感興趣的素材。在日常生活中，隨機(jī)地引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，能使幼兒在沒有思想負(fù)擔(dān)的情況下，自然、輕松、愉快地獲得一些粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而有利于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。在我們的生活環(huán)境中，每件物品都是以一定的形狀、大小、數(shù)量和方位存在著的，如皮球是圓的，手帕是方的，手指的長短粗細(xì)是各不相同的等。教師應(yīng)有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒感知日常生活中的數(shù)學(xué)知識(shí)。當(dāng)各種顏色的圖形集中在一起時(shí)，教師可讓幼兒給圖形按顏色分類，從而初步滲透集合的概念;在園內(nèi)散步時(shí)，教師可以讓幼兒數(shù)數(shù)園內(nèi)里有多少花，當(dāng)幼兒無法數(shù)清時(shí)，可以教他們用“許多”來表示，并請(qǐng)他們尋找日常生活中還有哪些東西也有“許多”，如有許多的茶杯、小床、毛巾、玩具等。

　　二、在游戲中激發(fā)小班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性。

　　幼兒最喜歡游戲，而游戲是幼兒的基本活動(dòng)，幼兒很多時(shí)間都生活在游戲的環(huán)境之中。寓數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)于游戲之中，使整個(gè)教育過程極富情趣，能激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，小班幼兒更是如此。為此，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，我總是采用游戲的形式，千方百計(jì)地把幼兒的注意力吸引過來，讓他們?nèi)硇牡赝度氲交顒?dòng)中，比如：我采用了“變魔術(shù)”的方法，將顏色和圖形結(jié)合起來進(jìn)行復(fù)習(xí)，我故意用夸張的動(dòng)作將各色圖形藏到背后，嘴里說：“一、二、三，變、變、變!”小朋友都睜大眼睛靜觀到底變出什么來，注意力高度集中，練習(xí)效果也就更好。這樣，枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)就會(huì)變得有趣，簡單重復(fù)的練習(xí)也因游戲而變得生動(dòng)起來，小朋友學(xué)得輕松、學(xué)得愉快，效果也會(huì)更好。又如：認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5中，我采用了幼兒非常感興趣的“捉迷藏”游戲。數(shù)字寶寶分別躲在樹下、花叢中，請(qǐng)幼兒把它們找出來，孩子們進(jìn)行了積極地觀察和尋找，并回答出“某某數(shù)字寶寶藏在xx” ，游戲使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得生動(dòng)有趣，符合小班幼兒的興趣愛好，激發(fā)了幼兒的好奇心。在活動(dòng)中，孩子們既認(rèn)識(shí)了數(shù)字，又發(fā)展了觀察力、思維力。

　　三、為幼兒提供豐富的操作材料，讓幼兒自己動(dòng)手、動(dòng)腦。

　　操作活動(dòng)是幼兒獲得知識(shí)的主要途徑之一。幼兒在操作過程中情緒愉快，想象力和思維能力能得到較大的發(fā)展。例如：在教小班幼兒學(xué)習(xí)地手口一致點(diǎn)數(shù)，我為幼兒提供了大大小小不同顏色的膠片，引導(dǎo)幼兒以游戲：“喂小動(dòng)物吃糖”，幼兒通過自己的操作，從而鞏固手口一致地點(diǎn)數(shù)，能力強(qiáng)的幼兒還能按片片的顏色、形狀、大小進(jìn)行分類和點(diǎn)數(shù)。這樣的操作活動(dòng)不需要老師重復(fù)講述，而是讓幼兒自己動(dòng)手，自己發(fā)現(xiàn)，因而幼兒學(xué)得積極、主動(dòng)，對(duì)知識(shí)的理解也較準(zhǔn)確，還能夠舉一反三，靈活運(yùn)用。

　　培養(yǎng)中班幼兒的英語學(xué)習(xí)興趣的方法

　　一、多種教學(xué)方法，提高幼兒對(duì)英語的興趣。

　　愛玩是孩子的本性，對(duì)于游戲，他們是最感興趣的。幼兒英語教育只是啟蒙，樂紛英語世界把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)英語的興趣上。因此，在游戲中通過多聽、反復(fù)感覺，從而在腦海里的印象就加深了，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時(shí)還給孩子一個(gè)輕松和諧的語言環(huán)境，使得課堂充滿活力。比如：

　　1、故事教學(xué)法

　　故事對(duì)學(xué)齡前幼兒具有極大的吸引力，它情節(jié)生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富和趣味性，樂紛英語在故事中貫穿英語內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來，使幼兒在和諧的氣氛中增進(jìn)學(xué)習(xí)意識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

　　2、情景教學(xué)法

　　在教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)很多幼兒會(huì)說許多英語，既流暢又標(biāo)準(zhǔn)，但問這句話是什么意思，便“啞”了。針對(duì)這種現(xiàn)象，樂紛英語積極為幼兒創(chuàng)設(shè)情境，這種情境要生活化，幼兒在特定的情境中，理解每一句英語的含義。這種形式能夠比較好的培養(yǎng)孩子綜合運(yùn)用語言知識(shí)的能力，能夠培養(yǎng)彼此之間合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)，從而提高表演和語言表達(dá)能力。

　　3、游戲教學(xué)法

　　游戲能激起幼兒學(xué)英語的興趣，密切師生間的關(guān)系，提供幼兒充分運(yùn)用語言的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，樂紛英語將知識(shí)融于游戲中，讓幼兒在情趣盎然的游戲中練習(xí)所學(xué)知識(shí)，也在不知不覺中掌握了知識(shí)，更重要的是感受到了學(xué)習(xí)英語的樂趣。在這種情況下幼兒覺得學(xué)習(xí)英語好玩，從而為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。