孩子該如何快樂(lè)的學(xué)習(xí)才好
學(xué)習(xí)講究的是興趣，有了興趣才能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。那么讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法的資料，希望可以幫到你!
快樂(lè)的學(xué)習(xí)方法
一、認(rèn)真安排好你的時(shí)間。首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情，然后制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、娛樂(lè)等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不應(yīng)該占據(jù)作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，這一點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)很重要。一張作息時(shí)間表也許不能解決你所有的問(wèn)題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時(shí)間，從而使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。
二、學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。當(dāng)然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以花少點(diǎn)時(shí)間，在重要的地方，你可以稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
三、充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。
四、學(xué)習(xí)要有合理的規(guī)律。課堂上做的筆記你要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。定期復(fù)習(xí)能有效地提高你的考試成績(jī)。
五、有可能的話，找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。選擇某個(gè)地方作你的學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書(shū)房或教室或圖書(shū)館，但是它必須是舒適的，安靜而沒(méi)有干擾。當(dāng)你開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營(yíng)心在漢”。
六、樹(shù)立正確的考試觀。平時(shí)測(cè)驗(yàn)的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應(yīng)心平氣和地對(duì)待它。或許，你有一兩次考試成績(jī)不盡如人意，但是這不要緊，只要學(xué)習(xí)扎實(shí)，認(rèn)真對(duì)待，下一次一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)。通過(guò)測(cè)驗(yàn)，可讓你了解下一步學(xué)習(xí)更需要用功夫的地方，更有助于你把新學(xué)的知識(shí)記得牢固。
快樂(lè)學(xué)習(xí)的技巧
學(xué)習(xí)興趣
在學(xué)習(xí)上，首先要明白一個(gè)道理，就是盡量不要跟孩子講道理。因?yàn)闆](méi)有孩子會(huì)真正被道理感化。
“你現(xiàn)在好好學(xué)將來(lái)才會(huì)有出息”、“學(xué)習(xí)都是為了你自己”、“吃得苦中苦方為人上人”……這樣的話語(yǔ)小孩子是完全免疫的。
千萬(wàn)不要期望一個(gè)小學(xué)生可以為了自己將來(lái)，拒絕玩耍電視游戲的快樂(lè)而隱忍學(xué)習(xí)。唯一的辦法，讓學(xué)習(xí)本身變得有意思。
數(shù)學(xué)思維
相比起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)，更重要的是思維方式，尤其是數(shù)學(xué)。大部分的家長(zhǎng)會(huì)沉溺于輔導(dǎo)班迅速提升成績(jī)的表象之中，卻往往忽視了它最大的副作用。
中國(guó)自從1985年參加國(guó)際奧數(shù)賽以來(lái)，一共拿下了19次總分冠軍。然而這么多的冠軍，卻幾乎沒(méi)有人最終成長(zhǎng)為合格的數(shù)學(xué)家。更有奧賽冠軍生活無(wú)法自理的尷尬……
輔導(dǎo)班強(qiáng)大的解題技巧歸納能力會(huì)讓孩子的自主意識(shí)逐漸萎縮，最終淪為應(yīng)試教育的標(biāo)準(zhǔn)化零件。唯一的辦法，讓數(shù)學(xué)回歸生活。
科學(xué)思維
好奇心是孩子最寶貴的財(cái)富。然而在中國(guó)的應(yīng)試教育壓迫下，好奇心變成了一筆不斷流失的財(cái)富?；叵胍幌?，你有多久沒(méi)有遇到過(guò)孩子纏著你問(wèn)這問(wèn)那了?那個(gè)曾經(jīng)看著一個(gè)圓圈都可以想象到西瓜、帽子、太陽(yáng)的夢(mèng)想家去哪兒了?
上不完的輔導(dǎo)課，學(xué)不盡的興趣班。問(wèn)題是，來(lái)來(lái)往往匆匆忙忙的孩子，是洋溢著幸福的微笑還是掛著無(wú)奈的悲哀。唯一的辦法，讓知識(shí)喚回孩子最初的好奇。
基礎(chǔ)扎實(shí)、思維靈活、知識(shí)豐富、好奇心和想象力爆棚……每一位家長(zhǎng)在為孩子這件事上都是貪心的。幸運(yùn)的是，這次我們可以一并滿足你。
讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的竅門
1.故事的挑選
挑選故事首先要注意它的快樂(lè)性，要讓孩子在聽(tīng)到這個(gè)故事時(shí)，有分享的欲望。除此之外，故事還要通俗易懂，不能超出孩子的理解能力。我曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有人給孩子講故事，一個(gè)小故事講下來(lái)，中間孩子們問(wèn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題;而且其中的很多問(wèn)題，講故事的人本身也無(wú)法用清楚的語(yǔ)言來(lái)給孩子們解釋清楚。這樣的故事，對(duì)孩子究竟有多少幫助，很值得懷疑。
另外，講給孩子聽(tīng)的故事，也要有適當(dāng)?shù)闹R(shí)性。這和剛才所說(shuō)的好像有些矛盾。但是，我們講故事給孩子聽(tīng)的本意，就是要讓孩子在快樂(lè)中學(xué)到一定的知識(shí)，所以，適當(dāng)?shù)闹R(shí)性是必要的。當(dāng)然，在講故事的中間，我們也要對(duì)其中一些孩子不知道的事情，用孩子能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)作出解釋。
2.講述故事的方法
小孩子喜歡聽(tīng)故事，但如果講述方法不得當(dāng)，并不能保證這些故事能夠吸引住他們。在給孩子講故事時(shí)，一定要對(duì)故事的節(jié)奏感作一個(gè)好的調(diào)整。另外，要盡量保持故事的吸引力。就如說(shuō)評(píng)書(shū)的，他們都知道在故事的高潮部分恰到好處地另起一章，然后加上一句：欲知后事如何，且聽(tīng)下回分解。給孩子講故事時(shí)，同樣可以使用這種方法，這樣可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，讓他們不會(huì)在聽(tīng)故事時(shí)覺(jué)得索然無(wú)味。
在給孩子講故事時(shí)，還可以利用故事中的人和事，對(duì)孩子作一些啟發(fā)性的提問(wèn)。家長(zhǎng)可以在旁邊稍作提示，這樣做有助于孩子增強(qiáng)想象力，對(duì)孩子建立好的人生觀起到幫助作用。
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