父母如何促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
父母如何促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)
為了促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮孩子的潛能和才智，使孩子在學(xué)習(xí)上有好成績，不少家長為此想破頭腦，那么父母促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的父母促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的方法的資料，希望可以幫到你!
父母促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的方法
1、積極顯示學(xué)習(xí)的價(jià)值
你自己還是一名學(xué)習(xí)者嗎?你讀書、去圖書館、看教育的電視節(jié)目嗎?在家討論問題嗎?分享時(shí)政的觀點(diǎn)嗎?關(guān)注科學(xué)的發(fā)現(xiàn)嗎?你給孩子讀書嗎?你和孩子玩智力游戲(例如下棋)嗎?你促進(jìn)孩子參與創(chuàng)造性的活動(dòng)嗎?
你的示范作用會(huì)強(qiáng)有力地推動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)，孩子看到我們做這些，他們就會(huì)懂得學(xué)習(xí)的價(jià)值。
2、不要脅迫孩子學(xué)習(xí)
你可以關(guān)心孩子學(xué)習(xí)什么，但不要刻意地批評(píng)和監(jiān)督。吃飯的時(shí)候可以和孩子談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的新東西，而不要批評(píng)或苛求孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)。
3、對(duì)孩子能有效地學(xué)習(xí)始終保持真誠的期待
為了學(xué)習(xí)，孩子必須相信他們能夠?qū)W習(xí)。這種態(tài)度受到孩子在校的經(jīng)歷和來自教師和其他同學(xué)反饋的影響。然而你作為家長，你是孩子生活中最重要的大人，無論你對(duì)學(xué)習(xí)能力說什么或做什么會(huì)對(duì)孩子有效學(xué)習(xí)的自我概念產(chǎn)生主要的影響。
4、參與孩子的學(xué)?；顒?dòng)
曾經(jīng)相信孩子不學(xué)習(xí)是因?yàn)閼卸杌蛴薇浚覀儸F(xiàn)在知道這是誤導(dǎo)和謬論。至少還有另外二種觀念在誤導(dǎo)我們：一是孩子不學(xué)習(xí)是因?yàn)槔蠋煹臒o效，二是孩子不學(xué)習(xí)是因?yàn)榧议L的漠視。二種觀念部分是真實(shí)的，但解釋孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的不足過分簡單化了。學(xué)生、教師和家長在決定如何推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)都扮演重要的角色。作為家長，我們可以依*參與學(xué)校活動(dòng)完成我們的角色。認(rèn)識(shí)老師、了解課程，支持學(xué)校，我們自己會(huì)變得更有知識(shí)，的確會(huì)受到推動(dòng)去促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
父母提高孩子學(xué)習(xí)興趣的方法
(1)嘗到甜頭。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，先要使孩子嘗到成功的滋味，如果孩子一旦灰心失望就永不會(huì)有進(jìn)步。比如，當(dāng)孩子的語文好而數(shù)學(xué)差，在做功課時(shí)，就先讓他做語文作業(yè)，然后再做數(shù)學(xué)作業(yè)，如果程序相反，不僅數(shù)學(xué)作業(yè)做不好，而且連語文也不會(huì)有所進(jìn)步。在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，也要讓孩子先做些簡易的題目，以增強(qiáng)信心，然后再讓他做些較難的題目。在考試時(shí)，也要告誡孩子先易后難這不僅可增強(qiáng)信心，還可克服考試恐懼癥。一般是將整個(gè)考試卷先大體看一遍，將容易的試題先做，再做難的試題。由于可消除考試中的精神緊張，做起試題來就比較輕松自如，?？扇〉幂^好的考試成績。
(2)欲速不達(dá)。常言道：“欲速不達(dá)”、“水到渠成”。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，父母要避免急躁情緒，不能操之過急，不能強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)。如果逼得太緊的話，孩子就會(huì)變得焦躁，不耐煩，潛意識(shí)地產(chǎn)生反抗情緒，因而是變得善忘，會(huì)一下了把剛學(xué)的東西全部遺忘掉。
(3)要多鼓勵(lì)。對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績，父母不要吝嗇使用贊美之詞。因?yàn)榉Q贊對(duì)孩子會(huì)起很大的鼓勵(lì)作用。對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過于批評(píng)，因?yàn)檫^多地批評(píng)，會(huì)令他情緒低落，而犯更多的錯(cuò)誤。表揚(yáng)為主的方式，對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)興趣也有一定的作用。
(4)防止反抗。防止孩子產(chǎn)生反抗心理，尤其是防止產(chǎn)生逆反心理，是父母教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)必須嚴(yán)加注意的問題。如果孩子產(chǎn)生了反抗心理，連進(jìn)取心都沒有了，哪里還談得上有學(xué)習(xí)興趣。一般來說，將孩子與別人相比較，往往會(huì)使孩子產(chǎn)生反抗心理，容易促使孩子自學(xué)放棄進(jìn)取。
(5)控制時(shí)間。由于孩子注意力集中的時(shí)間不長，如7歲的孩子在家一次連續(xù)做功課的時(shí)間不要超過半小時(shí)，8-11歲的孩子不要超過50分鐘。如果做功課的時(shí)間較長，中間一定要有十分鐘左右的休息，讓孩子舒展筋骨。如果孩子功課做得了的話，應(yīng)該給他小小的獎(jiǎng)勵(lì)。有些年輕父母不了解孩子注意力集中的時(shí)間長短，不根據(jù)孩子對(duì)事情能高度集中的時(shí)間來安排孩子做功課的時(shí)間，有的強(qiáng)迫孩子長時(shí)間坐在媾做功課，中間不讓休息、活動(dòng)。結(jié)果不僅對(duì)孩子的健康不利，而且，還使孩子對(duì)功課產(chǎn)生厭煩情緒，更談不上提高孩子的學(xué)習(xí)興趣了。
(6)刺激求知。要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，就要不斷地刺激孩子的好奇心和求知欲。為此，父母應(yīng)該常帶孩子去參觀博物館、動(dòng)物園和圖書館等等。
(7)吸收教訓(xùn)。在孩子做功課時(shí)，不要讓孩子依靠父母的幫助來解決困難，而要讓孩子自己從經(jīng)驗(yàn)中吸收教訓(xùn)。例如，有困難的時(shí)候，要采取積極的態(tài)度去鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，不使孩子養(yǎng)成依賴性，更要使孩子明白做功課是他的責(zé)任。
(8)不受騷擾。在孩子做功課時(shí)，家里的人不要大聲說話，更不要看電視或聽收放機(jī)，讓孩子能在安靜的環(huán)境中做功課。如果家里的往房許可的話，應(yīng)空出一個(gè)房間用來做孩子的書房，使他在媾可以不受騷擾而安心地做功課。如果住房較緊的話，可在客廳一角或在臥室的一角，安放孩子自用的書桌和椅子，每天讓孩子在媾做功課和讀書，這個(gè)角落應(yīng)是“他”的。孩子對(duì)這個(gè)角落有歸屬感和占有感，這樣，孩子做功課時(shí)，才會(huì)更加專心。
(9)做好榜樣。要使孩子對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生興趣，父母必須做孩子的榜樣，先要讓孩子知道父母很喜歡看書，求知欲很強(qiáng)，并且不斷地學(xué)習(xí)，等等。
關(guān)于促進(jìn)孩子努力學(xué)習(xí)的名言
1.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2. 小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
3. 習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
4. 習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
5. 細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
6. 彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
7. 要成就大事，先做好小事。
8. 莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
9. 繩鋸木斷，水滴石穿。
10. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
11. 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12. 天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。
13. 態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
14. 一朝習(xí)慣，萬事易辦。
15. 良好的習(xí)慣是成功的保證。
16. 好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
17. 好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
18. 用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
19. 北大清華少年心，花香鳥語春天事。
20. 心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22. 自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
23. 遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
24. 勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26. 非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
27. 志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
28. 立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
29. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
30. 孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
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