孩子上初中了不愛學習怎么辦
孩子上初中了不愛學習怎么辦
孩子上初中了不愛學習怎么辦?初中是一個關鍵的時期，這個時候孩子不愛學習家長就要特別注意了。下面是學習啦小編分享給大家的初中生不愛學習的解決方法的資料，希望大家喜歡!
初中生不愛學習的解決方法
1、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
在孩子的學習問題上，原則是可以指導，但決不包辦代替，讓孩子在學習的過程中確立責任感和獨立性。
2、幫助孩子確立正確的學習方法。
合理利用時間和大腦，不搞疲勞戰(zhàn)術，以質(zhì)取勝。
3、幫助孩子同老師建立良好關系。
培養(yǎng)他與同學進行交往的能力，改進心理上對集體生活的適應能力。
4、要使孩子看到學習的進步。
有一對中年夫婦不管工作和家務多忙，每周都要對孩子的作業(yè)仔細檢查兩遍，把孩子的學習情況做出簡要紀錄，并把孩子做過的作業(yè)本收藏起來，過一段時間就拿出來讓孩子比較一下，經(jīng)常告訴孩子學習上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學習情況心里有數(shù)，信心足，動力強。當孩子在學習時自然地產(chǎn)生一種喜悅的心情，得到莫大樂趣時，學習也自然變得容易而有趣了。
5、幫助孩子克服學習中的具體困難。
一般來說，孩子逃學、厭學都有一些具體的原因，如有的孩子是因為學習基礎太差，怎樣用功學習也趕不上去，干脆不想學了;對于這類學習基礎差的孩子，要在校內(nèi)和家里抓緊“補課”，盡快使孩子補齊漏洞。有的孩子受到某一位老師的訓斥，對這位老師有抵觸情緒，因而殃及對這位老師所任課程的態(tài)度;這類孩子，可以通過談心的方式，與他進行溝通來解決問題。
6、及時發(fā)現(xiàn)并鼓勵孩子學習上的進步。
學習有時候是一個艱苦的過程，很多的時候樂趣在于最終的結果而不是在過程。所以要培養(yǎng)孩子持之以恒的毅力，讓他們奮力堅持到最后。所以孩子哪怕只是取得了極其微小的進步，我們也要善于發(fā)現(xiàn)，及時鼓勵。這樣孩子學起來會更帶勁。
7、給孩子提供一個自由、寬松的學習環(huán)境。讓孩子直接參與學習過程，建立良好的評價方式與手段，最終消除孩子的厭學情緒。
引導初中孩子好好學習的方法
1、能力方面：在你我學習方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘，而你來落實可能就要花費一個小時，這就是效率，或者說學習能力方面的問題?？梢詫W習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟件》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。如果你的閱讀、學習效率低的話，可以好好的去練習一下。
2、課堂方面：上課的專心很重要。上課認真聽講，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記，而是記重點以及你不懂的，書本上有的，標注一下就可以了，沒有的簡單的記錄下來，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據(jù)教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。
3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。
4、做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調(diào)節(jié)和完善。
中學生不愛學習的原因
原因一：中學生現(xiàn)在面臨的學習壓力比較重。各科老師都叫同學們背這樣背那樣。背上的內(nèi)容呢?幾乎都是同學們不感興趣的。在背誦過程中同學們就會認為自己的記憶力很差，記了就忘，因而造成了自己的自信心下降。
第二呢?考試成績往往不盡人意造成學生的自信心再次下降。 并且可能會被父母和老師批評。
第三是由于青春期的心理和生理變化。學生的情緒往往會變得更加的逆反，常常與老師和父母之間都有矛盾，造成上課不認真聽課、不服從老師的安排等情況。
第四是沒有時間放松 ，主要原因是學習緊張，很多學生沒有正確放松自己。造成一天從早到晚上都保持高度緊張，造成學習效率下降。
第五是受到了網(wǎng)絡的影響，因為受到網(wǎng)絡的影響，所以現(xiàn)在許多學生都愛上了玩游戲(例如：英雄聯(lián)盟 等等)。
第六：與父母和老師之間產(chǎn)生了代溝。有什么心事(被同學欺負、嘲笑等等)不與父母和老師進行交流，造成一些心理問題。
來自父母與老師的期望增加了孩子的壓力。