孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語好

　　現(xiàn)在中國正在走向世界，越來越多的外國人來中國謀求發(fā)展。英語越來越成為必不可少的交流工具，很多家長都覺得應(yīng)該讓孩子學(xué)習(xí)英語，那么孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)英語好?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的孩子學(xué)習(xí)英語的方法的資料，希望可以幫到你!

　　孩子學(xué)習(xí)英語的方法

　　視頻:看動畫片是孩子最大的樂趣，利用這點(diǎn)+(定位選好)一些具有知識性而且好看的少兒英語雙語動畫片給他看的效果是最佳的;因?yàn)閳D文并茂，加上小孩的記憶模仿的能力很強(qiáng)，因此效果十分明顯。

　　聽覺的培養(yǎng)：讓他多聽一些，簡短好聽的英語兒歌，這里有個(gè)小技巧;在早上讓他在英語兒歌中自然醒，晚上睡覺在輕柔的兒歌中睡去，這個(gè)方法也特別棒，所以請父母利用好。

　　和孩子互動，學(xué)會引導(dǎo)孩子的思維，例如：讓他唱一下自己聽過 的英語兒歌，說一說在視頻上認(rèn)識的英語物品讀法，或問一問他，這個(gè)香蕉，西瓜.....視頻上的小朋友怎么叫的.....等等。

　　引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語的方法

　　孩子現(xiàn)在無論上國際學(xué)校，還是普通的學(xué)校，英文都成為必修課。家長要積極配合老師的教學(xué)活動，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英文的熱情，絕對不能夠讓孩子失去學(xué)習(xí)英文的興趣。

　　給孩子買一些英文故事書，堅(jiān)持每天給孩子讀一段，最好是有圖畫的那種，這樣能夠幫助孩子理解故事的內(nèi)容。

　　對于一些生活當(dāng)中的常用詞，父母也要經(jīng)常地說，比如桌子：table和desk當(dāng)孩子看到吃飯的桌子的時(shí)候，父母能夠告訴孩子那是table，學(xué)校學(xué)習(xí)的桌子是desk，這樣孩子根據(jù)自己記憶中的圖片與單詞相聯(lián)系，會學(xué)習(xí)的更快。

　　對于一些常用詞，父母不妨為孩子在床頭貼一個(gè)表，比如從“星期一到星期日，一月到十二月，春夏秋冬，蔬菜，水果”等常用名詞，以便孩子能夠想起。

　　多給孩子聽一些英文歌曲，一些簡短的適合兒童聽的英文歌曲。有條件的話，可以教會孩子唱這些歌。

　　當(dāng)與孩子進(jìn)行一些簡單的交流的時(shí)候，可以選擇用英文。比如早上說Good morning!How are you?等，讓孩子知道用英語交流。

　　提高孩子的學(xué)習(xí)能力的方法

　　最近怎么有些沉悶?我需要你的熱情!

　　點(diǎn)評：老師的話語猶如陽光播灑到學(xué)生的心靈，使學(xué)生充分感受到老師時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注、關(guān)心著自己，并且愿意隨時(shí)給自己提供幫助。學(xué)生感受到了老師的心和他的心緊貼在一起，再大的困難也能克服。

　　把簡單的事做好，就是不簡單;把平凡的事做好，就是不平凡!

　　點(diǎn)評：淺顯通俗的語言極富有哲理性，讓學(xué)生懂得了從小事做起，打好基礎(chǔ)的重要性，避免學(xué)生產(chǎn)生好高騖遠(yuǎn)的心態(tài)，正所謂：“一屋不掃何以掃天下。”

　　我們每個(gè)同學(xué)都很聰明，應(yīng)該積極發(fā)表自己的見解!

　　點(diǎn)評：老師使用激勵性語言給予學(xué)生信心，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生展開新一輪挑戰(zhàn)的決心。這在潛移默化中增強(qiáng)了學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和恒心。

　　努力改正缺點(diǎn)，你就可以做一個(gè)堂堂正正的人!

　　點(diǎn)評：老師用“做一個(gè)堂堂正正的人”這種符合學(xué)生內(nèi)心愿望的語句激勵學(xué)生，反映了老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠使學(xué)生產(chǎn)生自信心和上進(jìn)心，這樣的鼓勵性語言能夠拉近師生間的距離。

　　如果你能試著喜歡上那些弱項(xiàng)，一定能成功!

　　點(diǎn)評：這樣充滿鼓勵性的話語能夠幫助學(xué)生消除偏科現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展。在現(xiàn)在這樣的一個(gè)知識經(jīng)濟(jì)社會，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，成為綜合素質(zhì)較高的人才。

　　你只要用心做，這些事根本難不倒你!

　　點(diǎn)評：一句激勵的話語能增強(qiáng)學(xué)生的自信心，給學(xué)生希望。告訴學(xué)生：沒有做不好的事，自己的態(tài)度是關(guān)鍵。只要專心，有耐心、恒心，就一定能夠進(jìn)步。

　　勇敢點(diǎn)!不要怕，天塌下來，老師替你頂著!

　　點(diǎn)評：學(xué)生面對困難、挫折難免會產(chǎn)生畏難情緒，這時(shí)教師的語言應(yīng)該像“雪中炭”、“六月風(fēng)”。上述語言讓學(xué)生深切地感受到老師理解自己，并打算用行動來支持自己，能和老師并肩作戰(zhàn)。當(dāng)然，對任何困難就不再懼怕了。

　　你不是最聰明的，卻是最有靈氣的，相信你將來一定有所成就!

　　點(diǎn)評：當(dāng)教師懷有真摯情感給予學(xué)生公正、恰如其分的評價(jià)時(shí)，學(xué)生能更清醒地認(rèn)識自己，用“最有靈氣”不斷激勵自己，按著老師的話不斷努力。

　　你是一個(gè)很有想法的孩子，你的見解很有創(chuàng)意!

　　點(diǎn)評：這句話肯定了學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)展?jié)摿?，教師善于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，激勵學(xué)生不斷努力，成為高素質(zhì)人才。

　　也許你在別人眼里有很多不足，但在我眼里，你是最棒的!

　　點(diǎn)評：這是一句具有激勵性的話語，它不僅肯定了學(xué)生的成功與進(jìn)步，還鼓勵學(xué)生再接再厲，增強(qiáng)學(xué)生繼續(xù)努力的信心，拉近了師生距離。