學(xué)好笛子的方法有哪些
學(xué)好笛子的方法有哪些
吹笛子看起來并不是什么太難不了的事,但是,他和其他各種技術(shù)一樣,再聰明的人,若不付出辛勤的勞動(dòng),不下一番苦功,也難以取得成功的,那么學(xué)好笛子的方法有哪些?以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的學(xué)好笛子的步驟的資料,希望可以幫到你!
學(xué)好笛子的步驟
(一)決心“自討苦吃”
吹笛子看起來并不是什么太難不了的事,但是,他和其他各種技術(shù)一樣,再聰明的人,若不付出辛勤的勞動(dòng),不下一番苦功,也難以取得成功的,所謂“紅梅香自苦寒來”,就是這個(gè)道理。練習(xí)笛子有時(shí)很累,口干舌噪;初學(xué)者累過了頭,還可能頭昏眼花。如果吹奏者沒有決心,就不會(huì)有那種“自討苦吃”的勁頭,也不會(huì)有長(zhǎng)期堅(jiān)持苦練的意志。這種決心,又要來自正確的思想支持和對(duì)笛子的熱愛,如果只把笛子當(dāng)成個(gè)人消遣自娛的玩具,那是絕對(duì)吹不好的。在舊社會(huì),許多民間藝人,為了吃飯,為了生存,他們?cè)诟鞣N情況下苦吹苦練,終于練就了一手好功夫。今天我們學(xué)笛子,目的不只是為了飯碗,應(yīng)當(dāng)把笛子當(dāng)做為人民服務(wù)的工具,熟悉它、精通它,用它來更好地為人民做出貢獻(xiàn),來表達(dá)自己的心聲。為了攀登技藝的高峰,就要不怕累、不怕苦、不怕困難、不怕流汗、不怕耗費(fèi)心血頑強(qiáng)地練下去。
(二)打好功底子
笛子吹得好不好,要看他的功底打的牢不牢,基本功能否過得硬,馬馬虎虎、差不多,是不行的。笛子的基本功是什么?我想大約包括氣功、嘴功、舌功、指功等。其中每一項(xiàng)基本功都有它的明確要求,氣功大致的要求是:吸氣要足,蓄氣要滿,搶氣要快,呼氣要?jiǎng)?。嘴功就是指嘴上的勁能控制音的高、低、?qiáng)、弱變化的能力,要求能軟能硬,能松能緊。舌功指的是舌頭上的功夫,它的大致要求是:靈活、有力、準(zhǔn)確、干凈、能快能慢、能柔能剛。指功的大致要求是:手指的各種指法要高度靈活自如,快而不短不亂,慢而不跛不斷,滑抹無痕,顫動(dòng)均勻。這些基本功的要求,都有它一定的技巧作為基礎(chǔ):氣功主要就是呼吸運(yùn)氣的技巧;嘴功主要是嘴上的控制能力;舌功主要是各種吐奏與花舌的技巧;指功主要是指法變調(diào),疊、打、顫、滑和各種叉角吹法。以上這些就是我們所稱的基本功、基本技巧,或常規(guī)技巧。這些技巧用處最大,在任何曲子里都用得上。吹奏的好壞,固然要看他的素養(yǎng)和表現(xiàn)能力如何等等,但主要的還是要看他的這些常規(guī)技巧掌握得怎么樣,也就是說要看他的基本功是否能過硬。
在日常的基本功訓(xùn)練中,有兩種值得防止的現(xiàn)象,一種是,某些人只是為了自娛,每天吹一些“優(yōu)雅”的小調(diào),越吹越來勁,而不練基本功。另一種是,誤認(rèn)為只要練一兩個(gè)所謂的“高級(jí)”技巧,笛子就會(huì)吹得好。因此每天只是練那一兩種“高級(jí)”技巧,學(xué)鳥喧,仿雞鳴,以及殺豬、宰羊、母雞下蛋聲等,并以些夸耀于人,也不去練基本功,結(jié)果技藝遲遲提不高,不能很好適應(yīng)工作需要。相反有的人在平日練習(xí)中,總是踏踏實(shí)實(shí)地去練較困難的技巧,但由于他的常規(guī)技巧掌握得很好,所以吹得聲色優(yōu)美,有強(qiáng)有弱,有快有慢,干凈利落,富有生氣,充分表現(xiàn)了樂曲內(nèi)容,同樣受到了聽眾的歡迎。因?yàn)槿魏吻?,較困難的技巧最多在一兩處使用一下,而用之最多和起主要作用的還是那些常規(guī)技巧,即基本功的體現(xiàn)。所以,我們?cè)诰毩?xí)時(shí),一定要多練基本功,重點(diǎn)練習(xí)那些常規(guī)技巧。在保持基本功過硬的基礎(chǔ)上,再去練習(xí)一些較為困難的技巧。這樣,收效一定會(huì)很快。
在音樂學(xué)院一般都有教材和老師指導(dǎo),但對(duì)廣大業(yè)余吹笛者來說,卻缺乏這樣的條件。常常就因沒有教材,無人指導(dǎo),每日拿起笛子不知從何處練起,練些什么心里沒底。在這種情況下,怎么辦呢?我想每天可以吹吹長(zhǎng)音,以練呼吸運(yùn)氣、強(qiáng)弱控制修飾音色,以增強(qiáng)氣功。吹吹梆笛,拔拔音高,以增強(qiáng)丹田控制和嘴功。用音階級(jí)進(jìn)或跳進(jìn)的辦法練練單、雙吐,以增強(qiáng)舌功。再者就是選一些已出版的、有針對(duì)性的獨(dú)奏曲片段,練習(xí)指功、舌功。只要這樣堅(jiān)持練,反復(fù)練,也是可以使基本功逐步過硬的。
(三)迎難而練,持之以恒
練基本功有兩點(diǎn)必須做到:第一是迎難而練;第二是持之以恒。迎難而練,就是要求在各種困難條件下去練。可是有些人碰到一點(diǎn)困難就不想練了,如:天熱不想練,天冷也不想練,刮風(fēng)下雨天不想練;肚子餓了又沒勁去練;吃飽脹了也不想練;在室外怕人聽見譏笑不敢練。練習(xí)時(shí),總想找一個(gè)空房子,端上一把椅,熱天一把扇,冷天一盆火,這樣能練出過硬的功夫嗎?
炎熱的夏天,往往由于天熱出汗、笛身滑滾不易持笛,同時(shí)由于天熱笛膜變化很快,以致共鳴(音色)不好。但是,這并不是不能克服的,這就要靠在熱天練,摸索找規(guī)律;適當(dāng)?shù)剡x擇調(diào)換笛膜,正確地根據(jù)熱度的情況確定笛膜的松緊,或者采取“罩膜法”(用硬紙或鋼皮做個(gè)罩,罩在膜孔上,以防太陽照曬)等種種手段來解決和適應(yīng)在談熱情況下吹奏的能力。冬天天氣冷,這應(yīng)是練笛子的好時(shí)機(jī),要不怕冷,不烤火,或敢于到室外去練(特別嚴(yán)寒地區(qū)例外)。腳冷凍了,就跑上幾圈,或跳上幾下,手實(shí)在冷了,就搓一搓。這樣一橫心,吹上半小時(shí)之后,手指也就靈活了,身上也就熱了,吹奏也就逐步得心應(yīng)手了。
我們的文藝是面向人民大眾的,要到農(nóng)村、工廠和部隊(duì)演出,不會(huì)都有舞臺(tái)、都有禮堂,往往遇到各種意想不到的困難。只要在艱苦的條件下練出來的功夫,才能適應(yīng)各種艱苦條件下的演出。俗話說:“夏練三伏熱,冬練三九寒。”看來是很有道理的。
任何成績(jī)的取得都是刻苦努力的結(jié)果。一切不愿作艱苦實(shí)踐,不想付出辛勤勞動(dòng)下功夫去練,而想長(zhǎng)個(gè)什么竅門、捷路取得成功,那是不實(shí)際的。
練習(xí)持之以恒,技藝方能精益求精。許多吹笛子者,特別是有些半會(huì)不會(huì)、半懂不懂的業(yè)余愛好者,很大的問題就是不能持之以恒。有的人聽到別人吹得那么好聽,心里非常羨慕,也想把笛子吹好,但是一拿起笛子時(shí),卻懶得多吹,練了十分鐘,口腔稍稍酸了一些就放下笛子休息,吸上一支煙,喝上幾杯水,一耽擱就是一陣子。還有的人三天打魚,兩天曬網(wǎng),情緒來了練幾天,練了幾天又沒有了勁頭,因而吹了多年的笛子,功夫還是不過硬。所以在練習(xí)時(shí)一定要象個(gè)練的樣子,拿起笛子至少兩個(gè)小時(shí)不停頓地進(jìn)行練習(xí),不累不休息。而且還要在口腔最累最酸時(shí),在難以堅(jiān)持的情況下,盡量堅(jiān)持到最后一分鐘,因?yàn)檫@往往是最關(guān)健的一分鐘,最能長(zhǎng)功的一分鐘。
(四)風(fēng)格與特點(diǎn)
我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,幾乎每個(gè)民族、每個(gè)地區(qū)都有笛子。由于每個(gè)民族和每個(gè)地區(qū)人民的各方面條件和自然環(huán)境掛一漏萬同,所以都具有自己不同的風(fēng)俗習(xí)慣。廣大的笛子愛好者也就由于自己所處的地區(qū)環(huán)境不同,加上各人的文化程度、生硬條件以及個(gè)性愛好等方面的某些差異,因而,就各自具有了不同的吹奏特點(diǎn)。比如有些人善于吹奏北方風(fēng)味的樂曲,有些人卻善于表現(xiàn)江南的風(fēng)格;有些人愛用和善用吐奏、歷音等,而有些人卻善于運(yùn)氣和運(yùn)用各種裝飾手法,。這些不同的特點(diǎn),進(jìn)而形成了各種不同的演奏風(fēng)格,這些不同的風(fēng)格,又多體現(xiàn)在各種具體的技巧運(yùn)用上。
所以說各個(gè)不同的獨(dú)有風(fēng)格,一般多是以對(duì)某些技巧的擅長(zhǎng)為基礎(chǔ)的。比如江南風(fēng)格,多強(qiáng)調(diào)氣息運(yùn)用、強(qiáng)弱控制和手指的各種裝飾技巧,笛膜也較松軟,多用曲笛吹奏。而北方風(fēng)格,則多用梆笛吹奏,善用花舌、歷音、剁音及滑奏。各種吐奏、南北風(fēng)格均要運(yùn)用,但北方用的更廣泛。
我國(guó)的笛子技巧較豐富,一個(gè)人一下子要把所有技巧都掌握好運(yùn)用好,是有些困難的,所以要有重點(diǎn)地去練。去發(fā)揮自己的特點(diǎn)或特長(zhǎng)。但卻不能忽視,任何一技之長(zhǎng)都不能單獨(dú)存在,必須要與其它技巧,特雖是基本功相呼相應(yīng)。如果不練基本功,基本功還很差,就想搞出一個(gè)獨(dú)具一格的特點(diǎn)來,那是不可能的。如有的人對(duì)花舌、雙吐根本不會(huì)吹,甚至連音符都吹不出來,就一心想要發(fā)揮自己的特點(diǎn),他的特點(diǎn)又在哪里呢?還有一些人,就只善用歷音、滑音來吹一些曲子,不論山南海北都一個(gè)味道,不但觀眾不喜歡聽,就連他自己也感到無味不想再吹了。這樣他就把自己死死地限制在一個(gè)角落里,難于前進(jìn),難于提高,就更談不上特點(diǎn)了。
當(dāng)然,我們應(yīng)該在演奏上盡力發(fā)揮和施展自己的特點(diǎn),但是其它方面也要能顧及到。如:他善于吹奏江南竹江,但也能吹奏北京風(fēng)味的樂曲,只不過在程度上、分量上有所差異和側(cè)重而已。那種只顧及一方,而否認(rèn)和不顧及其它方面的作法,是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
在掌握各種不同風(fēng)格的練習(xí)中,重要的是防止混雜并打破習(xí)慣。每個(gè)人的演奏,或者每種風(fēng)格的樂曲,都會(huì)有一些習(xí)慣的指、氣方法,如象顫音、剁音、疊打音等。這些習(xí)慣指法,在不同風(fēng)格的樂曲中起著很好的效果,但是混雜了,就會(huì)四不象(特殊的借鑒、發(fā)揮例外)?;祀s的原因,是個(gè)人原有的演奏習(xí)慣手法,服從于新風(fēng)格的要求。
新中國(guó)成立以來,在笛子方面有了很大的發(fā)展。各種風(fēng)格的樂曲,各派不同的演奏人材層出不窮。如:著名的演奏家馮子存老先生的北派風(fēng)格;陸春齡的渾厚、優(yōu)美、深情的南派演奏風(fēng)格;加之藏族、蒙族、朝鮮族、新疆等不同的演奏風(fēng)格;以及新創(chuàng)作的許多南北派特色的現(xiàn)代樂曲等,都為我們提供了極好的學(xué)習(xí)教材。我們應(yīng)當(dāng)盡可能地去努力練習(xí),以豐富和提高自己的笛技與表現(xiàn)能力,會(huì)有助于發(fā)揮個(gè)人的特點(diǎn)。
(五)統(tǒng)籌安排,技無止境
使用統(tǒng)籌法,科學(xué)地安排自己的練習(xí)計(jì)劃,不但可以節(jié)約時(shí)間,而且收效很大。有些人不知道使用統(tǒng)籌法,每天拿起笛子,東吹一句,西吹一段,陷入盲目。
我們練笛子,不外乎就是長(zhǎng)音、吐奏、手指練習(xí)、技巧練習(xí)和曲目練習(xí)等。而且往往都是先吹半小時(shí)的長(zhǎng)音,然后音階、音程、各種吐奏,再吹一吹快速手指練習(xí),接著就是曲目。這樣練習(xí)當(dāng)然可以的,但是,如運(yùn)用統(tǒng)籌法則可以在同樣的時(shí)間內(nèi)練習(xí)更多的東西,收到更好的效果。
何為統(tǒng)籌法?即科學(xué)地合理地來安排時(shí)間,使之能同時(shí)進(jìn)行的練習(xí),不要再分做兩步。比如,在練習(xí)長(zhǎng)音的半小時(shí)內(nèi),完全可以和循環(huán)換氣、顫音、花舌、滑音等同步安排練習(xí)。當(dāng)長(zhǎng)音吹響后,手指可以同時(shí)顫動(dòng),也可以上下滑動(dòng)來結(jié)合音的強(qiáng)弱控制練習(xí)。在練習(xí)吐奏中,又可以同手指練習(xí)結(jié)合起來。曲目練習(xí)時(shí),又可用改變吹法,加快或放慢速度等方法結(jié)合基本功練習(xí)。這樣,平時(shí)需要兩個(gè)小時(shí)練習(xí)的內(nèi)容,約在一小時(shí)十五分鐘即可練完。
統(tǒng)籌法我們應(yīng)該用,但并不是非用不可,更不是說每時(shí)每次都必須統(tǒng)籌,而是根據(jù)情況合理安排。比如,在攻難點(diǎn)時(shí),就最好不要統(tǒng)籌,然而在日常的練習(xí)中,統(tǒng)籌法無疑是科學(xué)有效的。
學(xué)笛容易精通難。每一種技巧想要初步學(xué)會(huì),并花不了多少力氣,但是想要精通它,高度地熟練它,卻不是短時(shí)間可以達(dá)到的。今天練的有些進(jìn)步了,停上幾天不吹,又會(huì)感到生疏了。這就要求我們要經(jīng)常練,吹一輩子笛子,練一輩子功。
笛子上的吹奏技巧,它的熟悉、精通程度,也不是一直平衡不變的。在每個(gè)技巧與技巧之間,都存在著熟練與不熟練,精與不精的差別,這些差別的不斷出現(xiàn),又不斷地去解決,就推動(dòng)著你的笛技不斷向前發(fā)展。練笛子就是要在全面練習(xí)的基礎(chǔ)上,又要以主要精力,側(cè)重練習(xí)差的落后的那一方面,直到差別暫時(shí)不衡或者轉(zhuǎn)化。從新的現(xiàn)象上來看,原來熟練、精通的那一面雖然在原程度上并未下降,但是由于原來差的方面趕上去了,它卻變成差的落后的了。練習(xí)始終都應(yīng)是在全面進(jìn)展的前提下,不斷找出你的薄弱一方,側(cè)重練習(xí),求礙平衡與轉(zhuǎn)化,一直這樣反復(fù)下去,永不滿足,永不停止。
(六)練特技,攻難點(diǎn)
吹笛子往往在工作中和日常練習(xí)中都會(huì)碰到一些難點(diǎn)。有的人不會(huì)打花舌,有的人某個(gè)手指、某一句曲調(diào),或某一個(gè)高音上力不從心,還有一些較難掌握的“高級(jí)”技巧,往往練起來也遇到許多困難,怎么辦呢?如果任其下去,就容易使一個(gè)人對(duì)吹笛子慢慢喪失信心,從此停止不前,甚至倒退下去;如果勇敢地突破了它,就可以更快前進(jìn)。難點(diǎn)雖難,但決不是難不可攻,下決心集中精力練他幾小時(shí)、幾天、幾個(gè)月,就一定能攻克。所謂難點(diǎn),并不是每個(gè)人都一樣,比如:甲吹不了花舌,但乙卻一練自會(huì),丙的這個(gè)手指不靈,丁卻可能這個(gè)手指很靈。由此可以看出自己所遇到的難點(diǎn),也正是自己的弱點(diǎn),如果這個(gè)弱點(diǎn)不能得到克服,不能和其它技巧相應(yīng)地發(fā)展,那么,你的笛技就會(huì)成為畸形。技藝畸形的吹奏者,是難以演奏出很好的效果的。
笛子上的一些特別的技巧,一般并不常用,能否掌握它,好象也無關(guān)大局,但是一個(gè)吹奏者基本功很好,再加上掌握運(yùn)用某一兩種特技,這對(duì)他的演奏會(huì)起到畫龍點(diǎn)睛的作用,收到很好的演奏效果。所以我們?cè)诨竟具^硬和一些常規(guī)技巧都能掌握的情況下,可以也應(yīng)該去練練那些技巧。目前象“循環(huán)換氣”、“泛音”、“馬叫”、“喉音”,以及“雙音”、“同音換指”、“包吹法”等特技,已被子越來越多的人所掌握,所運(yùn)用。
學(xué)好笛子的要點(diǎn)
一是,一開始用腳打拍子時(shí),一定不能每一拍腳打一下,而是應(yīng)該每小節(jié)只打一次,打第一拍。這一點(diǎn)對(duì)于形成節(jié)奏感特別重要。節(jié)奏感不是每一拍速度均衡就可以,而是內(nèi)心的節(jié)奏,每小節(jié)第一拍要重。比如四拍子的音樂,要規(guī)律性按照“強(qiáng) 弱 次強(qiáng) 弱”發(fā)展。內(nèi)心形成了良好的節(jié)奏感,以后再根據(jù)旋律需要可以漸強(qiáng)、漸弱,漸滿漸快等。
用腳打拍子自是不雅,為專業(yè)人士不屑,但對(duì)于業(yè)余初學(xué)者,還是非常有幫助的。
二是,我?guī)煾底屛腋浺?,吹奏無太多節(jié)奏變化、無太多技巧的曲子。我?guī)煾禐榱擞?xùn)練我的節(jié)奏感,經(jīng)常拿一根筷子,在一個(gè)梆子上給我打拍子。比如陸老的《中花六版》、《歡樂歌》、《姑蘇行》、《小放牛》的片斷,我都練習(xí)過。那時(shí)候我有一本《陸春齡笛子曲集》,還有陸老一盤音帶,《三六》、《行街》、《梅花三弄》等等,師傅也都讓我吹,他敲梆子打拍子。曲子中技巧的東西都讓我忽略,按基本要求吹奏主旋律部分。吹的時(shí)候,努力捕捉節(jié)拍點(diǎn),體會(huì)、形成內(nèi)心的節(jié)奏感。
三是,有條件的人最好買一個(gè)節(jié)拍器。我當(dāng)年吹笛子,縣城里還沒有節(jié)拍器這個(gè)東西。后來我水平高一點(diǎn),節(jié)奏基本穩(wěn)了以后,暑假期間,師傅讓我在劇團(tuán)樂隊(duì)里,晚上演出時(shí)候去給戲曲進(jìn)行伴奏(現(xiàn)在想來有點(diǎn)對(duì)不起臺(tái)下的觀眾,但當(dāng)時(shí)觀眾是聽不出來的)。樂隊(duì)在舞臺(tái)一角,幕布基本蓋住了。夏天,沒有空調(diào),電風(fēng)扇吹。比較熱,蚊子也多。專業(yè)演員伴奏,我也坐在里面跟著吹。本來只需要一個(gè)笛子的時(shí)候,實(shí)際上有兩個(gè)笛子在演奏。引子部分,別的樂器都停的時(shí)候,當(dāng)然就只有專業(yè)笛子演奏,我就不能跟著吹了,否則不和諧就聽出來了。在樂隊(duì)的時(shí)候,師傅要求我最重要的不是聽另一位專業(yè)笛手,而是聽鼓點(diǎn)(板眼)。這個(gè)暑假的實(shí)踐,對(duì)我的節(jié)奏感形成幫助特別大。大家未必如我一樣幸運(yùn)有好老師,有實(shí)踐機(jī)會(huì)。但如果有條件,建議購(gòu)買節(jié)拍器,電子的也可以。沒有樂隊(duì)讓你實(shí)踐,就可以跟隨錄音帶、光盤、MP3音樂,一起演奏,訓(xùn)練好節(jié)奏感。
吹管樂都涉及音色的訓(xùn)練。這個(gè)壇子里大家似乎都特別關(guān)心音色,這是自然的。但是要注意,其實(shí)音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色三者中,音色在后面。當(dāng)然,音色也十分重要。音色要好,當(dāng)然笛子要好。能力上,音色最重要的就靠長(zhǎng)音練習(xí)。吹的時(shí)候,不是一味求長(zhǎng),而是努力控制風(fēng)門,耳朵仔細(xì)聽發(fā)出的音,如何飽滿、圓潤(rùn),并且不要越來越弱,而是要越來越強(qiáng),可適當(dāng)加一點(diǎn)氣震音。
那時(shí)候,我?guī)煾底罘磳?duì)我把精力放在滑音、剁音、飛指、花舌等技巧上面。他認(rèn)為初學(xué),最重要的是音準(zhǔn)、節(jié)奏、音色,這三項(xiàng)過關(guān)了,你的吹管樂就上了道,會(huì)受歡迎。這些基本要求過關(guān)以后,技巧性的東西屬于錦上添花,以后慢慢來逐漸就會(huì)了。
節(jié)奏訓(xùn)練真是特別特別重要。我在這個(gè)論壇里聽一些朋友吹的笛子,有的朋友音色、氣息控制、技巧都不錯(cuò),可是節(jié)奏不夠穩(wěn),尤其長(zhǎng)音時(shí),到底兩拍、三拍還是四拍,長(zhǎng)音以后下一個(gè)音弱起還是強(qiáng)起,交代不清楚。這些朋友,如果加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練,還可以很好地提高水平的。
我上大學(xué)以后(工科),特別幸運(yùn),學(xué)校音樂教育條件比較好,我通過考試(考簡(jiǎn)譜和節(jié)奏譜)參加了一個(gè)20人的音樂選修課班,學(xué)習(xí)了四年音樂課程(鋼琴、樂理)。四年中每個(gè)星期天晚上從7點(diǎn)到10點(diǎn)11點(diǎn)都是音樂課(老師是音樂教育家、大提琴演奏家、前湖北省歌舞團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、洪湖赤衛(wèi)隊(duì)樂團(tuán)指揮沈建軍教授)。每周上一次鋼琴課(另一位老師教琴),要求每個(gè)學(xué)生每天在琴房練習(xí)一小時(shí)(我所在大學(xué)有幾十臺(tái)鋼琴,我們這個(gè)音樂班免費(fèi)學(xué)琴、彈琴)。四年音樂課一直堅(jiān)持下來,師范音樂系的課程全部我們快速過了一遍。我音樂上最大的收獲,是從欣賞民樂轉(zhuǎn)到懂得欣賞西方音樂。自己音樂技能上的提高,一是節(jié)奏感,二是和聲。因?yàn)殇撉僖笥覂芍皇滞瑫r(shí)彈,節(jié)奏錯(cuò)了兩只手就對(duì)不上,因此學(xué)鋼琴的人節(jié)奏自然是得到很好訓(xùn)練了。那以后,我都基本上沒有再練習(xí)笛子了。雖然我的竹笛許多技巧仍不到家,北派的曲子我沒有一個(gè)能吹完整。但是音樂感覺好了,我吹奏南派的曲子或者說就是吹歌曲,還是可以獲得我的音樂老師的認(rèn)同,認(rèn)為吹得比較好。沈老經(jīng)常自己拉大提琴,我們音樂班另一個(gè)同學(xué)鋼琴伴奏,我們?nèi)齻€(gè)人演奏《姑蘇行》,演奏一些小民歌如《小河淌水》,音樂班的女生唱歌,那個(gè)效果真是美得不得了,無窮的享受,令人終生回味。
當(dāng)然,我有自知之明,直到今天,我的竹笛仍然屬于業(yè)余水平。說這么多,只是真心希望告訴與我一樣業(yè)余吹笛的朋友:加強(qiáng)節(jié)奏訓(xùn)練和音準(zhǔn)訓(xùn)練特別重要。沒有這兩條,無論如何下工夫苦練,仍是上不了檔次。音準(zhǔn)和節(jié)奏沒有過關(guān),最好不要花精力練習(xí)太多技巧,不要吹大的獨(dú)奏曲。我周末去公園,發(fā)現(xiàn)有不少朋友水平還非常有限、節(jié)奏感一點(diǎn)都沒有的時(shí)候,吹《水鄉(xiāng)船歌》和《春到湘江》,節(jié)奏非常糟糕,聽眾就非常難受了。不只是專業(yè)耳朵難受,一般老百姓耳朵也難受。
倒不是說獨(dú)奏曲是專業(yè)或高水平演奏者的專利,自己喜歡當(dāng)然可以。只是想說,對(duì)于玩音樂,音準(zhǔn)、節(jié)奏真的特別特別特別重要,音色甚至還次要一點(diǎn)。要提高水平,首先要解決音準(zhǔn)(尤其是指法錯(cuò)誤帶來的音準(zhǔn)問題)、節(jié)奏問題。
20多年過去了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)竹笛,條件比當(dāng)年自然是好多了。在這個(gè)論壇,我們隨時(shí)可以找到熱心的專業(yè)老師甚至是專家指導(dǎo),書店可以買到大量教材。笛子的教材通常不厚,半天時(shí)間就看完了。也是我的經(jīng)驗(yàn),更是教訓(xùn):最好的辦法,應(yīng)該是按照教材進(jìn)度,一條一條練習(xí)曲跟著光盤學(xué)習(xí)、一起吹,要循序漸進(jìn)練習(xí),盡量不要“信口吹”,或吹難度大、技巧高的東西。玩音樂,首先解決音準(zhǔn)、節(jié)奏問題,這比什么都重要。
首先,竹笛基本功主要分為哪幾個(gè)部分呢?根據(jù)現(xiàn)今竹笛教學(xué)的主流看法,同時(shí)筆者也同樣認(rèn)為,竹笛基本功主要分為三項(xiàng)——氣息,手指,舌頭,其所包含的技術(shù)練習(xí)要作為每天必練的日常練習(xí)。
學(xué)好笛子的建議
一、氣息
氣息的基本功訓(xùn)練主要是進(jìn)行長(zhǎng)音訓(xùn)練、八度轉(zhuǎn)換練習(xí)。我們?cè)谘葑鄻非鷷r(shí),氣息首先要具備一定的長(zhǎng)度,才能完整吹好每一個(gè)樂句。那么,我們一口氣所能吹奏的時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)我們演奏就越有利。我們先來看一看長(zhǎng)音的訓(xùn)練,這里提供兩種練習(xí)方法。在做氣息練習(xí)時(shí),盡量使用自己所有的最大的一支笛子(C調(diào)或以下):
1.長(zhǎng)音練習(xí)(1)
(譜例為上半部分,下半部分從高音6回到低音5,略)
此條練習(xí)要求每個(gè)音用舌點(diǎn)出,把氣吸足但不要吸到極限以致無法控制。在練習(xí)時(shí),我們每次要有意識(shí)地多吸一些氣,這樣氣量才能越練越大。吹奏的時(shí)間先保證6秒到8秒,隨著熟練程度增加可以逐漸增加長(zhǎng)度。需要注意的是,長(zhǎng)音練習(xí)最重要的是“質(zhì)”(音的質(zhì)量)而非“量”(音的長(zhǎng)度)。不管我們能吹六秒還是八秒,我們首先要保證的是吹出結(jié)實(shí)飽滿的聲音,注重聲音的質(zhì)量。有了“質(zhì)”做基礎(chǔ),“量”會(huì)隨著不斷練習(xí),自然增加,反之,只顧“量”的訓(xùn)練,“質(zhì)”就會(huì)逐漸落后,從而越來越制約我們水平的提高和發(fā)展。
那么長(zhǎng)音的質(zhì)量該如何把握和檢驗(yàn)?zāi)?首先,我們呼吸要保持暢通,要把聲音吹飽滿,吹通透,不能有憋悶的感覺,吹出的氣要向外走,不能再向里收或者嘴巴收太緊以至氣息受到阻礙,腹部根據(jù)音的高低,氣流的快慢、壓力做相應(yīng)的支撐。如果把氣息比喻成從水龍頭流出的水,那么我們?nèi)说母共亢妥彀?口風(fēng))就像是一個(gè)水龍頭閥門,無論水龍頭開多大或多小,水總是從閥門里均勻、順暢地流出,這是因?yàn)樗堫^承受了水流流出的相應(yīng)的壓力,不大也不小。其次,要注意長(zhǎng)音的穩(wěn)定性。音頭要飽滿圓潤(rùn),中間要平直無任何抖動(dòng),結(jié)束音要整齊切斷不能有向下掉的感覺。整個(gè)長(zhǎng)音要像一條直線,粗細(xì)均勻,無任何抖動(dòng)。吹奏長(zhǎng)音以音量稍大為好(mf-f的力度),整體建立在自然平和、放松吹奏的基礎(chǔ)上。
長(zhǎng)音練習(xí)(2)
(譜例為上半部分,下半部分從高音6回到低音5,略)
這一條練習(xí)與前一條的區(qū)別是每一個(gè)長(zhǎng)音前面都加入了四個(gè)短音,為什么要這樣設(shè)計(jì)呢?我們知道,吹一個(gè)短音肯定要比長(zhǎng)音容易得多,那么我們先吹幾個(gè)短音,用好的短音來帶動(dòng)長(zhǎng)音的質(zhì)量,檢驗(yàn)長(zhǎng)音,使吹奏的長(zhǎng)音與短音相統(tǒng)一,筆者認(rèn)為這種方法更具練習(xí)效果。
吹奏此條練習(xí)短音可以不用舌吐奏,直接用氣呼出,把聲音吹響,找到通暢的、響亮的感覺,吹奏長(zhǎng)音時(shí)要與好的短音音量、音質(zhì)一致。練此條練習(xí)時(shí)速度不宜過快,要慢于每分鐘60拍,第四個(gè)短音結(jié)束后可適當(dāng)停頓一下,做好充分吸氣的準(zhǔn)備,再吹奏長(zhǎng)音。在練習(xí)時(shí),要注意短音短吸,長(zhǎng)音長(zhǎng)吸。
在吹完長(zhǎng)音練習(xí)之后,可進(jìn)行氣顫音練習(xí)。筆者認(rèn)為,需要注意的是,氣息練習(xí)一定要以平穩(wěn)的長(zhǎng)音為主,不能以氣震音方式代替平直的長(zhǎng)音練習(xí),這樣會(huì)影響氣息練習(xí)的效果,因?yàn)闅庀⒌念潉?dòng)會(huì)掩蓋聲音的平直。
2.八度轉(zhuǎn)換練習(xí)
此條練習(xí)是在長(zhǎng)音練習(xí)進(jìn)行之后來進(jìn)行的。在吹笛子用氣的過程中,氣息的力度、速度、角度、氣流粗細(xì)(或風(fēng)門的寬窄)與音區(qū)的高低要對(duì)應(yīng)——音越高,氣息所需要的力度越強(qiáng),氣流速度快,風(fēng)門收窄、氣流收細(xì),音越低則反之。吹笛子用氣時(shí),每一個(gè)音就好像一個(gè)臺(tái)階,音向上走就要不斷的加力,音向下走則要不斷放松。八度的進(jìn)行是大跳,氣息的松緊變化要明顯,把音吹到合適的位置上,這需要練習(xí)者多多揣摩,靠耳朵仔細(xì)傾聽。如果在八度進(jìn)行中突然找不到某個(gè)音的氣息狀態(tài)時(shí),可以把這個(gè)音單獨(dú)提出來吹,多吹幾次之后,鞏固正確的狀態(tài)后再放回到八度中吹奏。
二、手指
手指作為笛子基本功之一,它的要求是放松、靈活,能夠快速、準(zhǔn)確地奏出所需音符和做出相應(yīng)的手指技巧。手指上的技巧主要有顫音、波音、疊音、打音、歷音、滑音、剁音、贈(zèng)音等等。其中顫、波、疊、打、歷、滑音用的最多,在這里我們來研究一下練習(xí)這些技術(shù)需要注意的問題。
1.音階
音階練習(xí)可以說是手指中最基礎(chǔ)的練習(xí),例如趙松庭《笛子技巧十講》中的音階練習(xí)(P21)。
例如馬迪《笛子基礎(chǔ)教程》中的音階顫音練習(xí)
2.顫音、波音
吹奏顫音,需要注意一下幾點(diǎn):1起于本音,落于本音;2音要扎實(shí)飽滿,手指落孔時(shí)要按嚴(yán),不要發(fā)出虛的聲音;3顫動(dòng)的頻率要均勻,不可忽快忽慢。
練習(xí)時(shí)可從低音5至高音6做每個(gè)音的顫音練習(xí),每個(gè)音吹6-8秒。需要注意的是,在進(jìn)行顫音練習(xí)的同時(shí),我們也可同時(shí)兼顧長(zhǎng)音的練習(xí),6-8秒即及涉及了長(zhǎng)音的訓(xùn)練。這樣,我們不光要注意手指的訓(xùn)練質(zhì)量,還要要細(xì)心追究長(zhǎng)音的質(zhì)量,這樣可達(dá)到事半功倍的效果。
波音,簡(jiǎn)單的講,即“顫一下”,要求動(dòng)作小,波動(dòng)速度快,但是不能含糊不清,要把快速波動(dòng)的音吹準(zhǔn),吹實(shí)。
手指上的裝飾音大多很快,令人“聽不清”,但是這個(gè)聽不清不是聲音本身含糊不清,而是因?yàn)檠b飾音所占時(shí)值很短,速度太快所導(dǎo)致。因此,我們自身不能放松要求,一定要把音符吹清楚。所有的手指練習(xí)也都應(yīng)該先以慢速為主,待練熟練準(zhǔn)再加快速度。
波音練習(xí)
3.疊音、打音
疊音、打音也是兩個(gè)常用的裝飾音,在使用過程中要求快速、準(zhǔn)確并且順暢的奏出。由于在演湊中這兩個(gè)裝飾音的應(yīng)用非常頻繁,我們應(yīng)在日常的基本功練習(xí)中打好扎實(shí)基礎(chǔ)。下面是兩條練習(xí)曲供大家參考:
(此條練習(xí)曲選自耿濤《中國(guó)竹笛曲論》)
4.歷音、滑音
歷音、滑音也是手指上兩個(gè)重要的技巧,需要每天作為日常練習(xí)來訓(xùn)練。演奏歷音,首先要注意每個(gè)音都要清楚準(zhǔn)確,并且注意氣息的緩急配合,然后每個(gè)音演奏的時(shí)值要相等,是均等的等份,然后一串音階奏出時(shí)要連貫順暢,速度快,這需要先由慢速開始練習(xí)。演奏滑音,需要手指與氣息同時(shí)配合。需要注意的是,滑音的“滑”是一個(gè)漸變的過程,滑動(dòng)的速度主要取決于樂曲的演奏速度和主音時(shí)值的長(zhǎng)短。關(guān)于這兩個(gè)技巧在趙松庭先生的《笛子演奏技巧十講》有相應(yīng)的譜例和講解,并且可參照戴亞老師的教學(xué)示范。這里譜例暫略。
三、舌頭
舌頭的基本功包括吐音、花舌等技巧,其中吐音是笛子演奏中舌頭基本功最主要的體現(xiàn)。吐音(尤其是雙吐)作為竹笛演奏中應(yīng)用相當(dāng)廣泛的一種技術(shù),也是竹笛技術(shù)中的一個(gè)難點(diǎn),是非常能考驗(yàn)和體現(xiàn)一個(gè)人的功力的。對(duì)于吐音的訓(xùn)練,即便是掌握了正確的方法也需要天長(zhǎng)日久的練習(xí)才能練出過硬的吐音技術(shù),業(yè)余專業(yè)莫不如此。那么,我們?cè)鯓诱莆照_的吐音方法呢?
首先,要明確一個(gè)概念。笛子演奏家馬迪曾經(jīng)說:“所謂吐音,不過是把平穩(wěn)、飽滿的長(zhǎng)音整齊切斷,變成短音而已,在音質(zhì)上,吐音應(yīng)與好的長(zhǎng)音一致。”但在實(shí)際中,很多人吹出吐音的質(zhì)量卻比長(zhǎng)音差很多,這是我們需要關(guān)注的地方。同時(shí)筆者在此要提醒的是是:“長(zhǎng)音”——“單吐”——“雙吐”——“三吐”,四者的關(guān)系是一環(huán)扣一環(huán)的,如果前一環(huán)或者前幾環(huán)出現(xiàn)問題一定要把前面的基礎(chǔ)打牢,而不要把過多時(shí)間花費(fèi)在更高級(jí)的練習(xí)上。
在吹奏吐音時(shí),舌頭的動(dòng)作狀態(tài)對(duì)吐音的音質(zhì)有很大的影響。吹奏吐音時(shí)舌頭動(dòng)作要靈巧有彈性,舌尖與上顎的接觸動(dòng)作盡量要小,要像“蜻蜓點(diǎn)水一般”(趙松庭語),同時(shí)可以想象一下單擊鼠標(biāo)的那種輕巧感。舌頭在吐音過程中過軟或過硬都會(huì)產(chǎn)生不好的效果,過硬則聲音僵硬笨重,遲鈍不靈敏;過軟則聲音干癟無力,音與音會(huì)粘在一起導(dǎo)致聲音不清晰。在實(shí)際演奏中,不同音區(qū)、不同強(qiáng)度的吐音應(yīng)使用與之相適合的力度,并始終保持舌頭的靈巧與彈性。
要吹奏好的吐音必須要有合適的氣息與之配合。高音區(qū)的吐音應(yīng)保持較強(qiáng)較急的氣流予以穩(wěn)定支撐,舌頭也要稍微用一些力;低音區(qū)的吐音則應(yīng)盡量放松氣息,以很緩的氣流去吹奏,舌頭吐的動(dòng)作也應(yīng)該放慢。在演奏快速密集的雙吐音階時(shí)應(yīng)注意舌頭與手指的密切配合,兩者要速率一致,做到“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”上的十分精確,才可以使手指和舌頭協(xié)調(diào)配合,演奏出快速清晰的吐音片段。
在練習(xí)吐音時(shí),要注意打好基礎(chǔ),循序漸進(jìn),當(dāng)吐音演奏不清楚時(shí)應(yīng)放慢速度練習(xí),尋找自己在哪方面做的不足,在慢練的過程中要仔細(xì)體會(huì)舌頭、氣息、手指三者的協(xié)調(diào)合作,做到松緊平衡,吹奏出的音要飽滿、跳躍,具有顆粒感。在生活中,手中無笛可練習(xí)“徒手操”,即用嘴反復(fù)快速輕念“吐庫吐庫 吐庫吐庫(特克、的各等其他相近的字也可以)···”“吐吐庫 吐吐庫···”“吐庫吐 吐庫吐···”等。當(dāng)雙吐吹奏得不均勻時(shí)可增加反吐練習(xí),即“庫吐庫吐 庫吐庫吐···”。切記練習(xí)吐音不可急于求成,需在正確方法的基礎(chǔ)上反復(fù)磨練才能收到良好的效果。
每天的雙吐訓(xùn)練可先由中音1開始,在長(zhǎng)音的基礎(chǔ)上吹雙吐,這一點(diǎn)是和顫音練習(xí)相同的。吹到高音6后,下行回到最低音。同時(shí),在進(jìn)行完此訓(xùn)練后(練習(xí)的遍數(shù)要根據(jù)自身的練習(xí)時(shí)間和雙吐的技術(shù)水平來把握),可進(jìn)行反(雙)吐訓(xùn)練,練習(xí)方法同前面一樣。在進(jìn)行完最基本的雙吐練習(xí)后可找一些相應(yīng)的吐音練習(xí)曲,許多教材都有此方面的練習(xí)。(另外花舌、碎吐等技巧應(yīng)用較少,一般作為特殊技法,暫不作為基本功訓(xùn)練而討論,暫略。)