初中生應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績

　　成績成績、學(xué)生的命根。無論家長還是老師都比較關(guān)注學(xué)生的成績，那么初中生應(yīng)該如何提高學(xué)習(xí)成績?下面學(xué)習(xí)啦小編為你收集了初中生提高學(xué)習(xí)成績的方法的資料，希望對你有所幫助!

　　初中生提高學(xué)習(xí)成績的方法

　　一、認真聽老師講課。在課堂上做到專心聽講，不吃零食不睡覺，不和同學(xué)交頭接耳，不趕其他學(xué)科的作業(yè)，老師講的知識點很全面，只要認真聽，仔細消化，做題的時候就會游刃有余，就會快速高效的完成作業(yè)。

　　二、按時完成作業(yè)，并且做到提前完成。觀察妹妹的作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)老師布置作業(yè)的方向無非就是課后習(xí)題、報紙、課時練等學(xué)習(xí)資料。只要有時間就把當天或近期學(xué)習(xí)的內(nèi)容的相關(guān)資料完成，不用等老師布置，這樣就不會將作業(yè)堆積到熬夜完成。

　　三、有不會的問題請教老師。有的同學(xué)不敢向老師提問，怕老師說自己笨，沒關(guān)系的，我們剛接觸這個問題，不會很正常，如果大家都會做還用老師做什么呢。上課認真學(xué)，下課多做題，問出的問題還會很有水平。老師還會夸你呢。

　　四、杜絕電子設(shè)備。現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代，家長會經(jīng)常在家上網(wǎng)，孩子回到家也會忍不住上網(wǎng)，這樣就會沒時間寫作業(yè)，腦海里總會浮現(xiàn)游戲，學(xué)習(xí)就會走神。有的學(xué)生遇到不會的題，不思考就上網(wǎng)查，為了寫作業(yè)而寫作業(yè)。依賴計算器，手算能力差。所以家長盡量避免讓孩子上網(wǎng)。

　　五、制定學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)課程表制定計劃，把每節(jié)自習(xí)課安排好，張貼在課桌上，和同桌互相監(jiān)督比賽。回到家后把要完成的作業(yè)告訴家長，讓家長監(jiān)督。讓自己的每一天都充實起來。

　　六、勞逸結(jié)合。一味地學(xué)習(xí)對成績也不一定有好處，這時候還要安排娛樂時間，讓大腦放松，選擇合理的時間，最好多和同學(xué)家長一起玩，增進友誼，正處于叛逆期多和家長交流也不錯，切記不要沉迷網(wǎng)絡(luò)。祝愿每個學(xué)生都有個美好的將來!

　　初中生提高學(xué)習(xí)成績的戰(zhàn)略

　　一、 計劃管理――有規(guī)律

　　1、 長計劃，短安排。制定一個短期學(xué)習(xí)目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，一個目標一個目標地實現(xiàn)。

　　2、 擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。

　　二、預(yù)習(xí)管理――爭主動

　　1、 讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。 ――建立預(yù)習(xí)本

　　2、 寫：預(yù)習(xí)時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

　　3、 練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。

　　三、 聽課管理――重效益 聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型„„更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。 ――建立聽課筆記本

　　四、復(fù)習(xí)管理――講方法 有效復(fù)習(xí)的核心是做到三個字――想、查、說。

　　1、 想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　　2、 查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認的最有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補缺的最好方法?；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

　　3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

　　4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。 ――建立復(fù)習(xí)本

　　5、 說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。 　　五、 作業(yè)管理――要自律

　　1、 不計時不作業(yè)：限時作業(yè)，記錄作業(yè)時間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)。

　　2、 不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

　　3、 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

　　4、 不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。

　　5、 不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。

　　6、 獨立作業(yè)忌抄襲。

　　六、錯題難題管理――常反思 有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。第一部分是原題; 第二部分是錯因; 第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復(fù)習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或習(xí)題聯(lián)系起來，寫下來。 第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。 第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。

　　七、考試管理――抓重點 用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀„„項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，能明白什么知識點有問題，哪方面需要改進和提高。