面對不愛學習的孩子，家長應該注意不要一味責怪他們不思進取、不愛學習，而是要給予積極引導。以下是學習啦小編為你整理的關于初中孩子不愿意學習的解決措施的資料，希望大家喜歡。

　　初中孩子不愿意學習的解決措施

　　首先，父母應該教導孩子平衡興趣和學習的關系。在人生的不同階段，我們需要做不同的事情。作為學生，鉆研學校的課業(yè)始終是最重要的任務。在保證完成學習任務的前提下，父母可以鼓勵孩子培養(yǎng)自己的興趣，以增加生活的色彩。如果想選擇某種興趣作為發(fā)展方向，也要專心致志地學習，并堅持下去。

　　其次，家長要及時了解孩子厭學的真正原因。有些孩子拿興趣當擋箭牌，以掩蓋他厭學的真實背景，例如在學校自尊心受挫、承受壓力能力差、缺乏學習動力等。這時，父母就要和孩子及時溝通，了解他們究竟為什么厭學，這樣才能更有針對性地幫助孩子解除心理困擾。

　　最后，父母還要注意孩子有沒有其他的興趣愛好。如果他們干什么都沒興趣，只是一味地貪圖享受，家長就不能再像和風細雨似的循循善誘，而是應該強硬一些，適當“逼”著孩子去學習，讓他們逐漸形成“我就該學習”的心理定勢。必要的時候，父母還可以采取挫折教育的手段，激發(fā)孩子的斗志。

　　父母引導孩子學習的方法

　　1、布置一個良好的學習環(huán)境

　　如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激，以免孩子無法專心地學習。

　　2、用正面的語言和親自示范的方式來教導他

　　如果您希望孩子學習一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應該……做”，而不是只批評他、責備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導他正確的方式。

　　3、不要打擾他的專心

　　孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習慣，怎會有始有終呢?

　　4、和孩子一起游戲

　　從游戲中可以訓練他的一些基本能力(如：形成簡單的數(shù)的概念)。有時也可以將復雜的學習活動分成幾個簡單的步驟，引導孩子一步一步去完成。

　　5、多鼓勵他

　　只要孩子有好的行為，有一丁點的進步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學習的原動力。

　　培養(yǎng)孩子學習興趣的方法

　　★愛好不等于興趣

　　不少家長把“興趣”和“愛好”兩個概念等同起來，發(fā)現(xiàn)孩子愛好某一事物時，就認為他對其產(chǎn)生了興趣。其實不然，劉嘉認為，這兩個概念有區(qū)別，家長只有認識到這一點，把它們區(qū)分開來，才能有效地對孩子興趣加以引導和培養(yǎng)。

　　在這兩個概念中，“愛好”的范圍很廣，所含感性因素偏多，而興趣是人們對某一事物高層次的需求。就比如有些學生喜歡看電視，這只能說他愛好看電視，而非興趣。所以，家長培養(yǎng)孩子的興趣要多樣化，但不能太濫，要讓孩子專心致志地集中到一兩門主要興趣上，而把其他的興趣作為一般愛好就行。

　　★怎樣發(fā)現(xiàn)孩子的興趣

　　孩子有自己特殊的興趣，沒有誰比父母更能發(fā)掘他們的興趣所在。例如劉嘉曾教過一名學生名叫胡勁，現(xiàn)已被保送到北京大學，他的父母就是有心人，看到孩子對數(shù)學感興趣，便重點培養(yǎng)。

　　胡勁讀小學時，對馬桶的工作原理產(chǎn)生了好奇，便動手拆了自家的馬桶，父母很支持孩子的這一做法。其間，胡勁學到了一些數(shù)學知識，并對其產(chǎn)生了濃厚興趣。父母又因勢利導送胡勁學奧數(shù)，一直到現(xiàn)在，胡勁對數(shù)學熱情不減。

　　擴展視野對發(fā)現(xiàn)興趣很重要。孩子如果沒有機會接觸世界上各種奇妙的事物，他們很難對外界發(fā)生興趣，父母也就可能很難找出孩子的興趣。因此，父母應該創(chuàng)造機會擴展孩子的視野。比如，當發(fā)現(xiàn)孩子遇上了一些令他雙眼發(fā)光的事物時，這種興趣就值得培養(yǎng)，父母應該鼓勵他們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

　　★興趣培養(yǎng)五點注意

　　生活中，有不少家長發(fā)牢騷：孩子喜歡玩，為什么就是不愛學呢?劉嘉建議，培養(yǎng)孩子的學習興趣要注意五個方面——

　　啟發(fā)和引導孩子的求知欲小孩子特別愛問“為什么”、“這是怎么回事?”面對孩子千奇百怪的問題，有的家長則會顯得不耐煩。然而，這些問題恰恰是求知的萌芽，家長應該耐心面對，用通俗易懂的語言為其解釋。

　　從游戲中開發(fā)孩子的興趣愛玩是小孩子的天性，一些益智游戲也能激發(fā)孩子對某一事物的興趣。同時，因為孩子的年齡偏小，他對有興趣的事情，一開始往往只憑好奇和熱情。因此，家長要引導他從興趣中探索和思考，從興趣中獲得科學知識，使其保持興趣的長久性。對孩子的興趣不聞不問無動于衷，是做家長的大忌。

　　學會鼓勵孩子家長是孩子心目中的第一個權威評價者，他們渴望得到家長的肯定。如果家長總是“打擊”孩子，有可能摧毀其求知欲。因此，當孩子做得好時，家長可以適時表揚，可當孩子做得不好或者失敗時，要先發(fā)現(xiàn)孩子有創(chuàng)造性的一面，然后再鼓勵他們。

　　把間接興趣轉化為直接興趣也許有的孩子對學習某一科目的確沒有直接興趣。劉嘉舉例說，有名學生對數(shù)學沒有興趣，但是他的目標明確，想讀名校、考上重點大學，結果他的成績也不錯。這名學生對數(shù)學是一種間接興趣，面對這樣的孩子，家長就要琢磨如何把其間接興趣轉化為直接興趣，畢竟有了直接興趣，內(nèi)動力才強，才能學得持久。在這一轉化中，讓孩子獲得成就感很重要。孩子學有成就，才能激發(fā)他對學習的直接興趣，產(chǎn)生內(nèi)動力，主動而學。

　　教給孩子科學高效的學習方法高效的學習能讓孩子在學習中發(fā)現(xiàn)樂趣，學有成就，這是保持興趣的動力源。

　　★培訓要尊重孩子興趣

　　如今，培優(yōu)成風，包含藝術、體育、科目學習等多方面內(nèi)容。但課外培訓只有建立在孩子有興趣的基礎上，方能收到良好的效果。一些家長盲目跟風、功利思想嚴重，沒有考慮到孩子的興趣和學習特點，只會加重孩子的負擔。