孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要做的不是加重孩子的負(fù)擔(dān)，而是要幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法的資料，希望大家喜歡。

　　孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的解決方法

　　1、要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感。

　　一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂(lè)，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)問(wèn)題，比如找?guī)椎篮?jiǎn)單得孩子肯定能做出來(lái)的題目給孩子做，做出來(lái)后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子感覺(jué)就好了。接下來(lái)，慢慢增加難度。這是一個(gè)“慢火煮青蛙”的過(guò)程，爸媽要有耐心。

　　2、讓孩子學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。

　　常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問(wèn)題，然后讓孩子自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，給自己定下完成這個(gè)目標(biāo)的時(shí)間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個(gè)目標(biāo)時(shí)，給予孩子鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、幫助調(diào)整孩子學(xué)習(xí)方法。

　　如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)上不去或發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)下降，就要及時(shí)幫助通過(guò)自己的分析和請(qǐng)教孩子的老師的辦法，找到問(wèn)題的根源，然后針對(duì)性的幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

　　總之，要解決“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦?”這個(gè)問(wèn)題，要讓孩子從苦學(xué)、厭學(xué)變?yōu)橄矊W(xué)、樂(lè)學(xué)，需要爸媽們的循循善誘，耐心指點(diǎn)。

　　4、細(xì)心觀察，了解孩子的真實(shí)思想。

　　由于環(huán)境、性格、性別等方面的差異，每個(gè)孩子對(duì)同一問(wèn)題可能會(huì)做出不同的反應(yīng)。對(duì)于這一切，爸媽一方面要根據(jù)孩子的情緒變化和行為舉止窺測(cè)其內(nèi)心深處的變化;另一方面要通過(guò)談心等活動(dòng)，打開孩子心靈的窗戶，使孩子愿意向你傾訴真情。然后，針對(duì)孩子實(shí)際情況，對(duì)癥下藥。

　　5、豐富文化生活，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　進(jìn)入學(xué)校后，“家庭—學(xué)校”兩點(diǎn)一線的生活單調(diào)、乏味，限制了孩子的視野和活動(dòng)空間。因此，爸媽要根據(jù)孩子好奇、好玩、好動(dòng)、好積極思維的特點(diǎn)，引導(dǎo)孩子搞一些豐富多彩的文化和體育活動(dòng)，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　孩子學(xué)習(xí)困難的表現(xiàn)

　　(一) 活動(dòng)水準(zhǔn)異常

　　1、不能安靜，坐立不安。

　　2、出乎意料的行動(dòng)﹑行動(dòng)雜亂。

　　3、無(wú)精打彩，動(dòng)作遲鈍，呆頭呆腦，心不在焉。

　　(二) 注意集中障礙

　　4、對(duì)某件事只有短時(shí)間的集中力。

　　5、周圍的一點(diǎn)小事容易引起走神。

　　6、與人說(shuō)話時(shí)視線不合。