主要學習經(jīng)歷
對于個人求職者來說,學習經(jīng)歷是個人簡歷中一個很重要的信息,是個人簡歷中不可或缺的組成部分。今天學習啦小編就與大家分享主要學習經(jīng)歷范例,僅供大家參考!
主要學習經(jīng)歷范例(一)
畢業(yè)院校: 廣州大學城建學院
最高學歷: 大專
畢業(yè)日期: 2009-07-01
所學專業(yè)一: 物流管理
所學專業(yè)二:
受教育培訓經(jīng)歷: 起始年月 終止年月 學校(機構) ?!I(yè) 獲得證書 證書編號
2006-09 2009-07 廣州大學城建學院 物流管理 畢業(yè)證書
2007-05 2007-07 廣州大學城建學院 物流管理 助理物流師
2008-08 2008-10 廣州大學城建學院 物流管理 會計從業(yè)資格
2008-10 2008-12 廣州大學城建學院 物流管理 跟單員技術資格
主要學習經(jīng)歷范例(二)
19xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市桐南小學
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市第六中學
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX福鼎市第六中學
20xx年9月至20xx年6月就讀于XX西安西京學院
主要學習經(jīng)歷范例(三)
小學:五年級擔任全校歌詠比賽班級朗誦。
中學:七年至八年擔任班級文藝委員。
高一:至高三擔任班級文藝委員兼活動委員。
xxxx年:曾參加過xxxx人民廣播電臺直播綜藝節(jié)目《xxxx》第一期節(jié)目特約嘉賓。
xxxx年:為中央電視臺制作了福千串風鈴,服裝設計師跟據(jù)風鈴方案,設計了〈歡樂中國年〉的伴舞服裝。
xx年參加了鞍山電視臺大型家庭娛樂節(jié)目〈我愛我家〉。
xx年10月23日,在嘉樂福杯“我為環(huán)保,有獎征文”活動中榮獲三等獎。
在縣婦聯(lián)、縣廣電局、縣環(huán)保局聯(lián)合舉辦的“綠色之星”演講大賽中榮獲三等獎。
xx年01月23日,獲得網(wǎng)通職業(yè)資格證書四級(電信機務員)。
xx年06月5日,由鞍山婦聯(lián)與縣婦聯(lián)聯(lián)合舉辦,撰寫的《岫巖是我家,環(huán)??看蠹摇纷髌吩?ldquo;環(huán)保與我家”征文活動中,榮獲鞍山二等獎。
xx年07月,在鞍山市“鉆石城杯”誠信知識競賽中,榮獲個人優(yōu)勝獎。
xx年01月,在xx年“雙文明競賽”中,被評為營業(yè)服務能手。
xx年06月06日,在遼寧網(wǎng)通報上發(fā)表文章《營銷如何在市場競爭中取勝》。
xx年12月30日,在岫巖黨校函授學習,品學兼優(yōu),被評為省級優(yōu)秀學員。
xx年12月31日,要岫巖黨校函授??品?,成績合格,頒發(fā)畢業(yè)證書。
xx年01月,在xx年度網(wǎng)通公司“勞動競賽”中,被評為優(yōu)秀員工。
xx年01月24日,在鞍山聯(lián)通報上,鞍山聯(lián)通xx年度先進集體、先進個人光榮榜上,榮獲優(yōu)秀員工。
xx年01——03月份,業(yè)務發(fā)展評比,獲得寬帶營銷能手,170戶。獎勵:1000元。
主要學習經(jīng)歷范例(四)
畢業(yè)院校: 廣州大學城建學院
最高學歷: 大專
畢業(yè)日期: 2009-07-01
所學專業(yè)一: 物流管理
所學專業(yè)二:
受教育培訓經(jīng)歷: 起始年月 終止年月 學校(機構) ?!I(yè) 獲得證書 證書編號
2006-09 2009-07 廣州大學城建學院 物流管理 畢業(yè)證書
2007-05 2007-07 廣州大學城建學院 物流管理 助理物流師
2008-08 2008-10 廣州大學城建學院 物流管理 會計從業(yè)資格
2008-10 2008-12 廣州大學城建學院 物流管理 跟單員技術資格
個人簡歷中的主要學習經(jīng)歷填寫注意事項
(1)時間段:每段教育經(jīng)歷都應有起止日期的時間段,時間段有助于讓HR了解你的畢業(yè)日期或者看到你接受教育的成長軌跡。
(2)學校:便于HR能迅速識別你的學歷,如果就讀的是名校,校名可能對你應聘有所幫助,這種情況下,建議將學校校名加粗顯示。如果你就讀的是非名校,則可以不用加粗顯示,這個教育“硬傷”可以通過其他方式來彌補,例如強調實習經(jīng)歷、社會實踐經(jīng)歷等。
(3)專業(yè):如果是應聘專業(yè)對口的職位,那么專業(yè)一定要加粗強調。若你是跨專業(yè)求職,有雙學位或者有相關的輔修經(jīng)歷,那么輔修的專業(yè)要加粗強調。例如:你本專業(yè)學習的是生物,但你輔修了經(jīng)濟學雙學位,如果你想從事金融方面的工作,那么你應當?shù)飳W的背景,強調經(jīng)濟學的雙學位。如果你的學校是非名校,主專業(yè)也與職位要求不對口,且沒有學習過相關的課程或者輔修經(jīng)歷,那么在這種嚴峻的教育硬傷下,你可能需要在簡歷中將教育背景往下調,弱化教育背景,轉而強調其他與職位相關的實習經(jīng)歷或者社會實踐經(jīng)歷??偠灾瑧鶕?jù)職位和自身情況做到突出優(yōu)勢,規(guī)避劣勢。
(4)相關課程:很多同學無論應聘什么職位都會將大學中學到的所有課程列一遍,這其實是不正確的做法。一般來說,如果專業(yè)符合應聘職位要求,那么可以不列課程,如果要列,那么只列3、4門與職位相關的主干課程。如果專業(yè)與應聘職位要求不符,但是有該專業(yè)的雙學位或者選修過相關的課程,那么可以將相關的三、四門課程列出來,如果成績還不錯的話,還可以再標注上相應的成績,課程不宜列多,選擇相關的核心課程即可。
(5)GPA與排名情況:GPA英語全稱是Grade Point Average,意思是平均成績點數(shù)。如果你的GPA還算出色的話可以寫出來,同時也可以附一些說明性的文字,例如專業(yè)前5%。如果你的所有課程的總GPA不是很高,而某些與應聘職位相關的學科類的GPA還不錯的話,那么你可以只強調某一學科類的GPA,例如:機械專業(yè)課GPA 3.6/4,F(xiàn)inance GPA 3.5/4。
通過相對數(shù)字來表示學習成績也比較有說服力。如果你的排名在班級或者院系的前10%以內,一般可以直接寫上,例如“排名:年級前5%”。如果排名比較居中,但所在的班級或者年級人數(shù)比較多,那么可以這么寫“排名:40/300”。如果你所在的班級或者院系競爭很激烈,排名比較低,但GPA相對來說還算高,那么只寫GPA的成績;相反,在人數(shù)較少的院系或者班級,你的排名可能非常高,但總體GPA比較低,那么只寫排名。
主要學習經(jīng)歷
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