高中學(xué)習(xí)壓力大怎么辦
高中學(xué)生滿載著家長的厚望,帶著對高中的新奇與憧憬,開始了人生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段。學(xué)習(xí)壓力很大怎么辦呢?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了緩解高中學(xué)習(xí)壓力方法,希望對你有幫助。
高中學(xué)習(xí)壓力大的來源
壓力是個(gè)體基于外界刺激所產(chǎn)生的一種緊張狀態(tài)。壓力實(shí)質(zhì)上是個(gè)體面對那些自認(rèn)為很難對付的情況時(shí),所產(chǎn)生的情緒和身體上的異常反應(yīng),是人和環(huán)境相互作用的結(jié)果,是機(jī)體的內(nèi)部狀態(tài),是一種強(qiáng)烈的情緒和生理上的喚醒。
相關(guān)研究表明,對高中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)壓力是很普遍的現(xiàn)象,幾乎每位學(xué)生都會覺得學(xué)習(xí)有壓力。學(xué)生們的壓力通常與青春期的成長密切相關(guān),中學(xué)生的壓力源主要來自于學(xué)習(xí)、父母、老師和同伴、環(huán)境、自我發(fā)展和時(shí)間六方面,其中學(xué)習(xí)壓力是中學(xué)生的主要壓力源。而高中生的升學(xué)壓力要比初中生大,這是因?yàn)楦咧挟厴I(yè)面臨的升學(xué)和擇業(yè)挑戰(zhàn)更為迫切。
高考的壓力比山大,很多高中學(xué)子為之盲目奮斗,只為高分,大家都知道高中的書疊得很高很高,高得像一堵墻,大家都知道高中的練習(xí)卷,復(fù)習(xí)治療,找?guī)讉€(gè)箱子都裝不下,這么多的準(zhǔn)備只為了填寫每年6月份的那幾張?jiān)嚲恚椭皇菫榱烁叻趾脤W(xué)校。
高中學(xué)習(xí)壓力大的調(diào)節(jié)方法
(1) 首先家長要調(diào)整自己的心態(tài),做孩子的榜樣
當(dāng)孩子升入高中后,面對孩子成績的下滑、學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變,家長盡量不要表現(xiàn)出過度的擔(dān)心和焦慮,因?yàn)榧议L的驚慌失措只會造成孩子更大的恐慌。失敗和錯(cuò)誤本來就是生活的一部分,需要我們勇敢地去面對。當(dāng)家長以鎮(zhèn)定的心情面對孩子諸多的“不應(yīng)該”時(shí),無疑給孩子樹立了榜樣,也讓孩子更有信心面對自己遇到的困難。
(2) 引導(dǎo)孩子重新定位,幫助孩子重樹自信
要幫助孩子認(rèn)識到自己所遇到“進(jìn)了高中,我不再優(yōu)秀”的問題是很多高一新生的共同感受。學(xué)習(xí)成績暫時(shí)落后并不意味著自己的退步,只是因?yàn)樽约焊偁幍姆秶l(fā)生了變化。恰恰是這個(gè)變化,讓自己有機(jī)會發(fā)現(xiàn)并審視自己的不足。無論過去的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?,升入高中大家又都處在同一起跑線上。有足夠的時(shí)間提升自己,何必為暫時(shí)的落后而沮喪呢?
(3) 尋求專業(yè)老師對孩子學(xué)習(xí)方法加以指導(dǎo)
孩子曾經(jīng)優(yōu)秀就說明他有優(yōu)秀的潛質(zhì),目前學(xué)習(xí)上遇到的困難往往是學(xué)習(xí)方法問題。如果有必要的話可以找有經(jīng)驗(yàn)的老師點(diǎn)撥孩子,讓孩子掌握高中的學(xué)習(xí)技巧、調(diào)整學(xué)習(xí)方法,從而讓孩子盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)、生活。
壓力大緩解方法
1、自我暗示。
人生總是有起有落的,考試也是一樣。由于各種原因,并不是每個(gè)人都能在考場中充分發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,榜上無名,腳下有路。歷史上有很多杰出人才沒有受過高等教育,但照樣做出了杰出的貢獻(xiàn)。所以不必過度夸大考試尤其是中、高考(微博)的決定性,你越是擔(dān)心考試結(jié)果,往往越不容易考出好成績。學(xué)生以理性的態(tài)度 去看待考試,心情自然就會放松,壓力也會隨之減少。
2、飲食調(diào)節(jié)。
很多父母擔(dān)心孩子考試緊張壓力大,怕孩子營養(yǎng)不良,所以在考前會給孩子大量進(jìn)補(bǔ)或者供給豐富的營養(yǎng)餐,一些父母甚至買保健品給孩子吃,其實(shí)這些沒必要。備考期間,不能大吃大喝,只要按照平時(shí)的飲食習(xí)慣就可以,適當(dāng)多吃些水果和蔬菜,補(bǔ)充維生素,有益于大腦的思考。大考期間,食物以清淡為主,炎熱的時(shí) 候可以加點(diǎn)苦瓜降降內(nèi)火。
3、師生之間交流。
在幾年的學(xué)生生涯中,每個(gè)同學(xué)都有自己信任和崇拜的老師,如果發(fā)動這些老師做學(xué)生的思想工作,效果將非常理想。
4、學(xué)生之間相互鼓勵(lì)。
學(xué)生在考試期間最需要交流,也最需要宣泄。同齡人在一起時(shí),哪怕是發(fā)發(fā)牢騷,也可以釋放一下壓力。在緊張備考時(shí),你可以將內(nèi)心的苦悶、不滿向朋友傾訴,聽聽朋友的意見,同時(shí)也要多關(guān)心同學(xué),聽聽他們的傾訴。人在最艱難的時(shí)候,如果有人不斷地給予自己肯定和鼓勵(lì),那真是人生的一大幸事。
5、環(huán)境調(diào)節(jié)。
在緊張的復(fù)習(xí)后,如果有條件,可以到空曠的地方遠(yuǎn)眺一會兒,呼吸新鮮空氣,這樣可調(diào)節(jié)心情,放松大腦,更有益于學(xué)習(xí)。每天起床,打開窗戶,往遠(yuǎn)處看。所謂站得高,望得遠(yuǎn),你可以在陽臺放一凳子墊腳,看看跟平時(shí)的視野有什么不同。讓自己有意外的視覺收獲,增強(qiáng)自己信心。
6、短時(shí)間放松。
雖然學(xué)習(xí)很緊張,但像講笑話,聽相聲,聽輕音樂,進(jìn)行體育鍛煉或與人交流等的時(shí)間還是有的。學(xué)習(xí)不差這一兩個(gè)小時(shí),有了好的身體之后,效率反而會提高。很多家長(微博)存在這樣一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為孩子在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越長越好,甚至有些還要求孩子熬夜學(xué)習(xí)。學(xué)得多不一定學(xué)得好,學(xué)習(xí)并不是“苦力活”,它更多的是一種腦力勞動。運(yùn)動可以提高孩子的免疫力,有利于身體健康,也是釋放壓力的一種方式。所以,不要為了學(xué)習(xí)成績而減少運(yùn)動時(shí)間。
猜你感興趣: