學(xué)習(xí)普通話(huà)的技巧
學(xué)習(xí)普通話(huà)的技巧
對(duì)于方言區(qū)的人來(lái)說(shuō)，想要說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)聽(tīng)的普通話(huà)，并非易事，那需要花大量的時(shí)間和精力去練習(xí)。下面學(xué)習(xí)啦小編收集了一些關(guān)于學(xué)習(xí)普通話(huà)的技巧，希望對(duì)你有幫助
普通話(huà)的學(xué)習(xí)技巧
一、打好基礎(chǔ)
其實(shí)大家都知道，學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都要先學(xué)好基礎(chǔ)，“萬(wàn)丈高樓平地起”，地基要挖得越深，房子才能蓋得越高越牢。而普通話(huà)的基礎(chǔ)，就是拼音，只有把每個(gè)聲母、韻母的音發(fā)準(zhǔn)了，才可能把每個(gè)字讀準(zhǔn)。對(duì)于很多南方人來(lái)說(shuō)，卷舌聲母zh-、ch-、sh-、r-和er及兒化是較難發(fā)得準(zhǔn)確的，主要原因是舌尖的位置放得不對(duì)，還有就是聲母n-和l-、h-和f-，前鼻音-an、-en、-in和后鼻音-ang、-eng、-ing通常都不分。找出自己的弱點(diǎn)，重點(diǎn)針對(duì)性的進(jìn)行改進(jìn)。
二、尋找明師
這里說(shuō)的是“明師”而非“名師”，根據(jù)自己現(xiàn)有的程度和期望達(dá)到的目標(biāo)，選擇合適的老師。如果是在普通話(huà)初學(xué)階段，并且只是希望學(xué)得較為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到能與人順暢溝通的程度，可找補(bǔ)習(xí)社進(jìn)行學(xué)習(xí)，或有二級(jí)以上水平的補(bǔ)習(xí)老師學(xué)習(xí)均可。如果普通話(huà)有一定的基礎(chǔ)了，希望達(dá)到更高的水平，則要選擇一些有口碑的學(xué)校去上課進(jìn)行較系統(tǒng)、專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。
三、勤加練習(xí)
基礎(chǔ)打好了，也有明師指導(dǎo)，剩下的就都要靠自己了。每天至少要讀一篇文章(建議讀國(guó)內(nèi)作者作品)，對(duì)于多音字要理解記憶，在不同意思的時(shí)候該讀什么音。只要把常用的字讀音記住了，用普通話(huà)做日常的交流溝通時(shí)就完全沒(méi)問(wèn)題。但光自己練還是不夠的，最好是能有人在你讀的時(shí)候幫你進(jìn)行糾正，因?yàn)樽约簩?duì)自己發(fā)音的判斷是不準(zhǔn)確的，很多人都聽(tīng)不出自己發(fā)音的錯(cuò)誤，而這時(shí)候，就需要第二點(diǎn)里所說(shuō)的明師了。
學(xué)好普通話(huà)的技巧
常聽(tīng)多練，反復(fù)練習(xí)
聽(tīng)也就是我們所說(shuō)的“聽(tīng)力”或“練耳力”，良好的聽(tīng)力是學(xué)好普通話(huà)的基礎(chǔ)，所以多聽(tīng)是初學(xué)者要注重的一個(gè)方面。聽(tīng)的素材可以選擇中國(guó)人民廣播電臺(tái)和中央電視臺(tái)的節(jié)目，看電視時(shí)應(yīng)注意播音員的口形，可以邊聽(tīng)邊模仿。也可把普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進(jìn)。
多動(dòng)口，說(shuō)是重點(diǎn)
說(shuō)好普通話(huà)應(yīng)以字音準(zhǔn)確為前提，所以在學(xué)員學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要注意學(xué)習(xí)的步驟，否則本末倒置多費(fèi)氣力而仍改不掉語(yǔ)音的錯(cuò)誤。
首先要學(xué)好漢語(yǔ)拼音打好基礎(chǔ)，打好了基礎(chǔ)等字音比較標(biāo)準(zhǔn)了，可以試著練習(xí)有針對(duì)性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準(zhǔn)確了，再演繹作品，多加練習(xí)，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。
吐字歸音
吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準(zhǔn)確、氣息飽滿(mǎn)、結(jié)實(shí)有力;字腹拉開(kāi)立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。
其實(shí)一個(gè)漢字的音程很短，要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求：出字要求聲音的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。立字要求韻腹拉開(kāi)立起，做到“開(kāi)口稍閉，閉音稍開(kāi)”。歸音收音時(shí)要干凈利索不可拖泥帶水。
尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時(shí)，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準(zhǔn)確的問(wèn)題。同時(shí)還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點(diǎn)。
繞口令
首先繞口令的作用是促使頭腦反應(yīng)靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對(duì)繞口令，學(xué)生在繞口令練習(xí)中不要過(guò)急過(guò)快，先要按照普通話(huà)正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習(xí)應(yīng)做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學(xué)的訓(xùn)練導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)、吐字含糊，念的越快錯(cuò)誤發(fā)音重復(fù)的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)!
演繹朗讀
在讀作品時(shí)，要注意停連、重音、語(yǔ)氣、節(jié)奏。也就是一句話(huà)里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話(huà)中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點(diǎn);整個(gè)句子的聲音形式是升還是降，是強(qiáng)還是弱，是急是緩這些都要細(xì)細(xì)品味，多多練習(xí);告訴你一個(gè)朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。
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