高三孩子學習成績下降怎么辦
高三孩子學習成績下降怎么辦
當孩子進入高三后，孩子的成績?nèi)绾沃苯雨P乎高考，高三孩子學習成績下降怎么辦呢?下面學習啦小編為你整理了高三孩子學習成績下降的原因及解決方法，希望對你有幫助。
高三孩子學習成績下降原因
考試范圍、題型等的變化
進入高三，很多學校的課程基本結束并進入總復習，與此相對應的考試范圍不僅逐漸擴大，而且，考試的分值、形式和題型也逐漸向高考靠攏，針對這些變化，孩子們適應的快慢一定是有差異的。這種差異自然就會體現(xiàn)在短期成績上。
出現(xiàn)這種情況，只要孩子能理性客觀的看待自己，積極的去適應這些變化，他們的成績自然會回歸到他們應有的水平上來，因此，家長一定要保持一個平常心，在理解他們的同時多給予他們鼓勵。
用功程度不夠
用功的程度是學業(yè)成功的基礎。學習確實要用一定的功，要達到一定的強度才能徹底地掌握知識。大多數(shù)孩子用功程度不夠，其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得學習方法。有三分之一是自我觀念的問題，這是他自己的原因。家長要讓孩子知道，用功努力的程度是學業(yè)成功的基礎，天下沒有免費的午餐，只有不斷進取、努力學習才可以使成績飛速進步。
心態(tài)問題的困擾
進入高三后，孩子們的學習任務也日趨繁重，在緊張的學習過程中，偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免，此時，家長應該承擔起他們狀態(tài)起伏的“定海神針”，及時的幫助他們化解這些負面情緒，但是，在現(xiàn)實生活當中，往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題，倒是家長的心態(tài)出現(xiàn)了問題——著急、緊張和糾結——進而把這種負面情緒傳導給孩子，導致他們不能夠安心學習，出現(xiàn)學習成績下降也就成了大概率的事情，這種“皇帝不急太監(jiān)急”的現(xiàn)象不是給孩子幫倒忙嗎?因此，家長應該把注意力從孩子身上轉移到自己身上來，用自己的言行影響他們才是最佳的選擇。教育重在引導和啟發(fā)，而不是要求，更不是苛求。
基礎知識不牢
如果孩子高一高二沒有認真學習，那么進入高三后成績下降則不難理解了。高三更為注重對基礎知識的掌握，尤其是在一輪復習中，各科目老師都會帶領學生對整個高中所學的知識進行梳理和講解，從而為后續(xù)的復習打好基礎。如果學生基礎知識不牢，又何談提高成績呢。
學習態(tài)度的松懈
高三的學習無疑是高強度而又不間斷的，但有的孩子學習自覺性不是太強，經(jīng)過一段時間高強度的學習后，會自動放松下來，這個時候，學習成績的下降，就是因為學習態(tài)度松懈而造成的了。
孩子的學習態(tài)度有了問題，這個要跟孩子好好溝通溝通，必要的時候，允許孩子在短時間內(nèi)稍微放松，有的時候放松是為了更好地前進。但如果放松的時間長了，會消磨孩子的斗志，所以這個時候，家長還是要起到一定的督促作用，督促孩子進行學習。
缺乏激勵因素
很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優(yōu)秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。對于高三的孩子來說，在繁重的學習壓力下，父母的鼓勵和表揚無疑是他們努力堅持的最大動力。
高三孩子學習成績下降家長做法
1、家長要記住一條“潛規(guī)則”，那就是“永遠不埋怨孩子”，無論是老師還是家長，只有把教育的責任歸咎于自己而不推脫給孩子的時候，才能真正解決孩子的問題。
2、對成績不穩(wěn)定這個問題的看法做出相應的改變，通過上面的一系列分析，家長應該從多個角度了解一些導致考生成績不穩(wěn)定的因素，從而幫助孩子找出解決方法。
3、如果分析清楚了孩子的失分原因在哪里，但是一時半會兒找不到合適的對策的話，也可以跟孩子的班主任或是任課老師聯(lián)系，請教相應的學習方法或?qū)Σ?。不過需要注意的是，家長在跟老師見面以前，應該先做好功課，高中的老師都很忙，沒有多少時間和精力來接待家長，所以家長的提問要盡可能的精簡和準確，要會問到“點子”上，一般情況下，事先跟孩子進行過分析的家長，對于要向老師請教的問題都能做到心中有數(shù)，一般也能從老師那里得到有用的答案。
4、對于成績一直優(yōu)秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應該引導孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢的地方應該保留下去，屬于自己不足的地方及時發(fā)現(xiàn)，及時應對。
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