如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性
學(xué)習(xí)只有主動(dòng)自覺(jué),否則是無(wú)法學(xué)好、無(wú)法學(xué)到真正的知識(shí)的。如何提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性呢?下面學(xué)習(xí)啦小編整理了如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性的方法,供你參考。
如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性篇一
專家給父母的建議
建議一 激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求
如果一個(gè)孩子對(duì)知識(shí)沒(méi)有興趣,他是絕對(duì)不可能主動(dòng)地去學(xué)習(xí)的。因此,父母在教育孩子時(shí)應(yīng)該注意有目的地進(jìn)行提問(wèn)引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)一定的情景,引起孩子對(duì)知識(shí)的渴求,從而喚起他們的自學(xué)意識(shí)。
孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,才會(huì)有主動(dòng)去尋求知識(shí)的動(dòng)力。父母在早期的家庭教育中應(yīng)該注意激發(fā)孩子對(duì)知識(shí)的渴求,例如給孩子創(chuàng)設(shè)疑問(wèn)或者故事情景,讓孩子真正樂(lè)于學(xué)習(xí)和思考。
建議二 教孩子掌握基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)技巧是提高孩子自學(xué)能力的有力武器。如果孩子不懂得如何學(xué)習(xí),即使他有自學(xué)的興趣和動(dòng)力,也不知道該從何處下手。學(xué)習(xí)技巧可以引導(dǎo)孩子自主、自覺(jué)地學(xué)習(xí),幫助他們提高自學(xué)能力。
芷巧是個(gè)初三年級(jí)的女孩,她的自學(xué)能力非常強(qiáng)。她的媽媽一直很注重培養(yǎng)她基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)技巧,因?yàn)樗J(rèn)為孩子只有掌握了一定的學(xué)習(xí)技巧,才能真正學(xué)會(huì)自學(xué)。
芷巧剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就指導(dǎo)她運(yùn)用多感官學(xué)習(xí)法來(lái)集中自己的注意力,提高學(xué)習(xí)效率。芷巧利用這種學(xué)習(xí)技巧學(xué)習(xí)起來(lái)特別輕松、愉快,于是她慢慢喜歡上了學(xué)習(xí),自學(xué)能力也得到了很大的提高。
父母應(yīng)該多了解一些常見的學(xué)習(xí)技巧,有意識(shí)地在指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中滲透進(jìn)去,讓孩子不知不覺(jué)地掌握高效的學(xué)習(xí)技巧,激發(fā)出他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,提高他們的自學(xué)能力。同時(shí),父母還應(yīng)該指導(dǎo)孩子根據(jù)自己的情況選擇不同的學(xué)習(xí)技巧,不要刻舟求劍,只固定用一種學(xué)習(xí)技巧。
建議三 教孩子學(xué)會(huì)使用工具書
工具書是孩子自學(xué)的好幫手,因此,父母應(yīng)該及時(shí)教孩子學(xué)會(huì)使用工具書。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到一些不懂的字、詞,如果他們懂得使用工具書,學(xué)習(xí)過(guò)程就會(huì)變得輕松、簡(jiǎn)單許多。
水香10歲的時(shí)候,媽媽給她買了一本《新華字典》,并認(rèn)真地對(duì)她說(shuō):“以后,遇到?jīng)]學(xué)過(guò)的字或者詞,先在這本字典里找。如果找不到,再來(lái)問(wèn)爸爸媽媽,知道嗎?”
水香點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨后,媽媽又開始告訴她如何使用字典。
媽媽翻開字典,說(shuō):“你可以通過(guò)兩種途徑來(lái)查找你需要的字,第一種是通過(guò)拼音,第二種就是通過(guò)部首檢字表。如果你想知道一個(gè)字怎么讀,那么就可以用第二種方法;如果你想知道一個(gè)字的含義而你已經(jīng)知道它的拼音,那么兩種方法都可以用。”
從那以后,水香再也沒(méi)有拿著書本跑到廚房去問(wèn)媽媽這樣的問(wèn)題:“這個(gè)字怎么組詞啊?這個(gè)字怎么讀啊?”顯然,她已經(jīng)擁有了一定的自學(xué)能力。
父母應(yīng)該及早教會(huì)孩子使用工具書,因?yàn)楫?dāng)孩子學(xué)會(huì)使用工具書后,自學(xué)能力就會(huì)得到很大的提高。
建議四 幫孩子克服懶于自學(xué)的思想
現(xiàn)在的孩子多少都有點(diǎn)依賴心理,不想自己學(xué)習(xí),總希望有人能夠直接給出答案。這樣懶于自學(xué)的思想,幾乎每個(gè)孩子都有過(guò),父母一定要保持高度的警惕,幫助他們克服這些不健康的思想,培養(yǎng)他們良好的自學(xué)習(xí)慣。
父母可以多給孩子講一些名人自學(xué)的故事,讓孩子克服懶于自學(xué)的思想,養(yǎng)成積極、主動(dòng)地自學(xué)知識(shí)的能力。
建議五 檢查督促,讓孩子的自學(xué)成為習(xí)慣
對(duì)于孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)的行為,父母應(yīng)該多加鼓勵(lì),并慢慢促使其養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子的心智和學(xué)習(xí)能力都還不太成熟,因此,父母應(yīng)該主動(dòng)地檢查孩子的自學(xué)效果,并且給孩子提出適當(dāng)?shù)慕ㄗh和意見,以使他們的自學(xué)能力得到提高。
父母應(yīng)該及時(shí)督促孩子學(xué)會(huì)自學(xué),并養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。同時(shí),在孩子的早期自學(xué)活動(dòng)中,父母還應(yīng)該及時(shí)檢查他們的學(xué)習(xí)效果,針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出一些切實(shí)可行的建議,讓孩子不斷地提高自己的自學(xué)能力。
如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性篇二
目標(biāo)的明確。理想越高遠(yuǎn),動(dòng)力越強(qiáng)大。很多孩子學(xué)習(xí)只是為了父母的要求,而家長(zhǎng)老師口中的“好大學(xué)”“好工作”“出人頭地”等目標(biāo)又是很多學(xué)生沒(méi)有切身體會(huì)的,它們不構(gòu)成學(xué)生迫切為之努力的強(qiáng)大吸引力。作為一個(gè)對(duì)世界有強(qiáng)烈期許的年輕人,要自己盤點(diǎn)一下自己的知識(shí)水平和興趣愛好,真正認(rèn)識(shí)自己,明確自己的努力方向。找到最值得自己為之付出的目標(biāo),必然能產(chǎn)生不竭的動(dòng)力。建議你深入了解一下你心儀院校的各種社團(tuán)活動(dòng),它們會(huì)給你帶來(lái)很大的吸引力的!
心態(tài)的調(diào)整。既要培養(yǎng)對(duì)知識(shí)的興趣又要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)。你必須明白:“要我學(xué)”與“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)效果是有天壤之別的。既如此,就要想辦法做學(xué)習(xí)的主人,沒(méi)有興趣培養(yǎng)興趣也要上,有了興趣,學(xué)習(xí)就會(huì)忘掉憂愁,就會(huì)更加專注。另外,一旦心態(tài)不穩(wěn),就進(jìn)行自我激勵(lì),制定座右銘,張貼于墻面桌面隨時(shí)自我鞭策。
計(jì)劃的保證。有定計(jì)劃習(xí)慣既能提高學(xué)習(xí)效率,又能掌控學(xué)習(xí)時(shí)間。當(dāng)然前提是你一定要做個(gè)計(jì)劃的堅(jiān)定執(zhí)行者。計(jì)劃的制定一定要有可操作性,基于勞逸結(jié)合原則,保證自己堅(jiān)持得住。計(jì)劃的內(nèi)容是個(gè)性化的符合自己特點(diǎn)的,盡量具體些。
欲望的抑制。當(dāng)代社會(huì)好玩兒的東西太多,稍一懈怠就放松了對(duì)自己的要求。權(quán)衡利弊,分清主次矛盾。有舍才有得,簡(jiǎn)單放松可以,不要讓自己陷入玩物成癮的境地。
如何提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性篇三
一,不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)和負(fù)擔(dān),要出自興趣和需要而學(xué)。如果把學(xué)習(xí)看成是任務(wù)負(fù)擔(dān),就會(huì)感到學(xué)習(xí)是迫不得已而學(xué)的,你就會(huì)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。要想提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,就要培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,把學(xué)習(xí)看作一種生命、生活的需要,你才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)。
第二,加強(qiáng)自我管理、自我約束的能力。你首先要明確學(xué)習(xí)目的,把學(xué)習(xí)作為自我修養(yǎng),提高自身素質(zhì)的一個(gè)重要手段。然后制訂出周詳?shù)挠?jì)劃,實(shí)行自我管理,并且要約束自己,嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,以提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
第三,保證良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,排除外界干擾,抵制各種誘惑。學(xué)習(xí)環(huán)境要保持安靜、整潔,這樣就可以減少各種外界干擾,使你集中注意力學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)時(shí)你要?jiǎng)窀媾匀瞬灰S意打擾你,不要大聲喧鬧,你還要把書桌和書本、文具等收拾整齊。對(duì)于各種不利于按計(jì)劃學(xué)習(xí)的誘惑,你要勇于抑制自己的欲望。
第四,防止惰性的侵?jǐn)_。人總是有惰性的,你稍不注意,惰性便會(huì)發(fā)作,使你無(wú)法再堅(jiān)持學(xué)習(xí)。所以你要時(shí)刻提防惰性的侵人,否則,你就會(huì)越來(lái)越懶散,以致最終放棄學(xué)習(xí)。要想提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,就必須克制惰性的發(fā)作。