如何教孩子學(xué)習(xí)英語
如何快速有效地幫助孩子學(xué)好外語已成為許多家長關(guān)注的問題。的確，給孩子一個好的語言基礎(chǔ)，將來對孩子很有幫助。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的教孩子學(xué)習(xí)英語的方法，家長們不妨參考一下。
如何教孩子學(xué)習(xí)英語
1.從常用口語開始學(xué)
孩子學(xué)習(xí)外語從身邊的事物開始，也就是說最簡單的常用的口語先學(xué)。通常孩子年幼，還不懂得語法，所以從簡單的單詞和口語開始孩子會比較容易學(xué)會，等孩子學(xué)會的單詞多了，再學(xué)習(xí)句子和短語，循序漸進。
2.找到相應(yīng)的語言環(huán)境
如果日常生活中，父母也用英語和孩子做一些簡單的交流，營造學(xué)習(xí)的語言環(huán)境，孩子會更容易學(xué)會。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都會英語，不防在家也用英語和孩子做簡單的語言交流，在語言環(huán)境的影響下，孩子更容易學(xué)會。
3.多給孩子看英文電影
相比父母自己給孩子制造語言環(huán)境，電視和電影所帶來的效果更有助于提高孩子正確的發(fā)音學(xué)習(xí)。尤其是孩子喜歡的英文動畫片，在觀看精神劇情的同時，孩子在無形之中學(xué)會了語言對白。
4.不斷重復(fù)單詞
學(xué)會一名外語，不可能一天兩天就能學(xué)會。因此家長要有耐心地不斷重復(fù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，哪怕是一天只學(xué)一兩個單詞，一年累計下來也能學(xué)會好幾百個，所以不斷重復(fù)也是一種好的學(xué)習(xí)方法。
5.使用繪本學(xué)習(xí)
精美的英文繪本對孩子學(xué)習(xí)外語有很大幫助，孩子喜歡的繪本內(nèi)容配上英文對話，家長一邊給孩子講故事內(nèi)容，一邊讀給孩子聽，或是大人一句小孩一句，不知不覺中，孩子掌握的東西就越來越多了。
6.有趣的肢體語言學(xué)習(xí)
把單調(diào)的英語學(xué)習(xí)結(jié)合到豐富的趣味肢體語言相結(jié)合，孩子會興趣大增。父母是孩子最好的老師，要用智慧的方法幫助寶寶，鼓勵寶寶，而不是強制學(xué)習(xí)。在興趣和游戲中，寶寶更容易學(xué)到知識。
7.常見的物品上貼上英文
也許寶寶還不知道怎么寫單詞，但在寶寶常見的食物或物品上寫上相對應(yīng)的英文單詞，平時父母有意識地指著單詞讀給寶寶聽，寶寶就會有一些印象，等到他有記憶力的時候，他會更容易掌握這些單詞的拼寫。
教孩子學(xué)習(xí)英語的步驟：讀
高中的時候有一件事情非常重要，就是老師建議我們?nèi)フ矣⑽牡闹鱽砜?，我的同桌去買了一本法語小說讀了半個月，后來才意識到自己買錯了。我們再去買的時候就非常小心，嚴格按照老師推薦的來買：書蟲。
書蟲是一套很不錯的書，但是有的同學(xué)買回來就放在那兒了，后來書里都長蟲了。還有的孩子沉迷于里面的故事情節(jié)，比如愛倫坡的恐怖驚悚懸疑小說，總是會有殺人碎尸然后尸體復(fù)仇這樣的情節(jié)，讓我們看的愛不釋手，為了早點兒知道到底主人公是怎么碎尸的，我們干脆直接看漢語部分了，這樣一來，故事讀了不少，但是對英文的幫助一點兒都不大。
所以我痛定思痛，買了全英文的，剛開始的時候確實很難受，就像在煤堆里面撿芝麻，總是磕磕絆絆。有的時候文章讀完了，都不知道主人公已經(jīng)死了，還有的時候都不知道主人公是人還是狗。這時候就不斷運用自己的想象，幻象有些陌生的單詞是什么意思，在這些單詞后面隱藏著怎樣的罪惡、背叛、謀殺。就這樣，后來慢慢發(fā)現(xiàn)有些單詞不認識并不影響我對文章的理解。就像科學(xué)究研表明文字序順顛倒有時候并不會影響我的們閱讀一樣。
教孩子學(xué)習(xí)英語的步驟：聽
所以，學(xué)習(xí)英語，閱讀是第一位的，沒有輸入就不會有輸出。但是后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，只能讀書還是不行的，我這學(xué)的是啞巴英語。我去口語角的時候拉住一個人說了兩分鐘英語，然后那個孩子說對不起同學(xué)，我不會說法語。我當(dāng)時很尷尬。到北京的時候去故宮閑逛，我爸爸就鼓勵我去跟外國人聊天。我手腳并用地給外國人詳細講了故宮的歷史和中國的皇權(quán)更迭，外國人耐心聽完然后問我：Thanks, but can you speak English?我當(dāng)時就沒話說了。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的問題是，我自己的英語有強烈的個人色彩，別人基本難以聽懂。那該怎么辦，我覺得最好的就是聽別人怎么說，于是我就買收音機，開始聽英文節(jié)目。老師建議我們聽的是CRI,VOA,BBC。這些節(jié)目都有 慢速英語，比較適合初學(xué)者。特別是后兩個，因為是外國的節(jié)目，所以發(fā)音比較地道，加上我唱歌的時候總喜歡跟著哼哼，現(xiàn)在聽的時候也總喜歡跟著說，這樣對自己的發(fā)音幫助還是非常大的。
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