如何對(duì)付不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生
如何對(duì)付不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)用過(guò)不少方法，可還是沒(méi)有什么效果，這讓家長(zhǎng)們很是揪心，那么父母可以怎樣有效幫助孩子呢?下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的如何對(duì)付不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生，希望對(duì)您有幫助。
如何對(duì)付不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生
溝通，所謂溝通并不是要你去告訴孩子學(xué)習(xí)有多么的重要，學(xué)習(xí)不好會(huì)怎么怎么樣，你這些絮叨的話會(huì)加重孩子的厭煩心理，要用心去溝通，充分的站在孩子的立場(chǎng)上去體會(huì)孩子的心理，這樣才能真正的走進(jìn)孩子的心理，你的說(shuō)服教育才有力度。
傾聽(tīng)，學(xué)著做一個(gè)傾聽(tīng)者，不要一味的灌輸，要讓孩子表達(dá)出他們不愛(ài)學(xué)習(xí)的真正原因，并且用心傾聽(tīng)、用心解決，不要打斷孩子的想法、不要否定孩子的想法。
堅(jiān)持，做任何事情都要持之以恒，小寶寶的家長(zhǎng)們尤其要注意這一點(diǎn)，教孩子學(xué)東西的時(shí)候不要因?yàn)楹⒆訒簳r(shí)學(xué)不會(huì)就放棄，你的三心二意是會(huì)影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及能力，你的堅(jiān)持也是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。
幫孩子豎立偶像，在孩子的心中會(huì)有一個(gè)他們崇拜、喜歡的人，如果沒(méi)有家長(zhǎng)要幫助去豎立，通過(guò)偶像的力量來(lái)改變孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
獎(jiǎng)勵(lì)制，懲罰分明。有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)自然是好辦事的，告訴孩子如果你的成績(jī)達(dá)到某一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)得到什么樣的獎(jiǎng)勵(lì)，如果沒(méi)有達(dá)到或者下降，那么懲罰是必須的。
家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子說(shuō)的話
1、學(xué)習(xí)從來(lái)就不是一件輕松的事
縱觀我們身邊的人，但凡取得一定成就的都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力，天下沒(méi)有掉餡餅的事，只有通過(guò)自身的不懈努力，刻苦鉆研才有成功的可能。
學(xué)習(xí)也是一樣，誰(shuí)不是一路考試拼搏上來(lái)的，誰(shuí)小時(shí)候不也是一大堆家庭作業(yè)，有時(shí)做得不好還要被老師批評(píng)兩下?所以，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)是正確的，但是學(xué)習(xí)過(guò)程一定是要辛苦的，寓教于樂(lè)的教育方式，并不意味著孩子課外不需要復(fù)習(xí)，不需要刻苦學(xué)習(xí)。
2、沒(méi)有經(jīng)過(guò)無(wú)聊和辛苦的學(xué)習(xí)過(guò)程，就不可能有快樂(lè)的學(xué)習(xí)成績(jī)
絕大部分孩子都不可能把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂(lè)的事，優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，需要孩子在別人玩游戲的時(shí)候，別人在看電影的時(shí)候，靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。快樂(lè)是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的結(jié)果上，當(dāng)孩子取得優(yōu)秀的成績(jī)，辛苦的努力得到回報(bào)時(shí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
3、努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任
家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，更多的是要讓孩子在努力學(xué)習(xí)的情況下，辛勞付出，培養(yǎng)出他們的向上、拼搏的精神和責(zé)任感。
4、不要以為有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象
孩子因?yàn)橛信d趣，他會(huì)對(duì)某件事更加努力學(xué)習(xí)，更加有目標(biāo)去學(xué)習(xí)，甚至為此做出很多犧牲，這是他以后成功的原因。但不要以為孩子有興趣就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，這只是一種理所當(dāng)然的假象。
5、學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)綜合能力，否則長(zhǎng)大都很難有成就
在應(yīng)試教育的不良影響下，一些學(xué)生在高度的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)習(xí)很努力，幾乎兩耳不聞窗外事地學(xué)習(xí)，成為大家熟知的書(shū)呆子。真正良好的教育，不但要讓孩子學(xué)習(xí)到知識(shí)，還要培養(yǎng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的綜合能力，團(tuán)隊(duì)精神，情商逆商等。單純?yōu)榱丝荚嚩荚嚕@絕不是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子也只是成為會(huì)考試的機(jī)器。
但是，如果因此就極力排斥學(xué)校的教育，也只是走上另一個(gè)極端而已。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的寶貴品質(zhì)是會(huì)伴隨他們一生，這些都能讓他們?cè)诮窈蟾?jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中更好地工作生活，而這才是我們教育的最終目的。
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