家長如何督促孩子學(xué)習(xí)英語
如今的孩子學(xué)習(xí)英語越來越早，畢竟家長都不想孩子輸在起跑線上，那么家長應(yīng)該如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)呢?一起來看看學(xué)習(xí)啦小編整理的家長如何督促孩子學(xué)習(xí)英語，希望對您有幫助。
家長如何督促孩子學(xué)習(xí)英語
融會貫通
復(fù)習(xí)單詞、詞組、句型的過程是一個“滾雪球”的過程。在滾雪球的過程中，有時會脫 落一些，這說明雪球內(nèi)部結(jié)合力不強(qiáng)，還沒有融會貫通。復(fù)習(xí)也是一樣，要經(jīng)常歸納整理。
不斷把所學(xué)的新知識融入自己原有的知識體系中，使之渾然一體， 這樣形成的知識才不容易 “脫落”，而且經(jīng)久不忘。這就要求學(xué)生做學(xué)習(xí)的有心人，及時歸納整理相關(guān)的知識點。
整理筆記
課后整理課堂筆記的過程，學(xué)生通過回顧上課的過程，再次“品味” 課堂上的重點內(nèi)容，不僅加深了印象，而且也有利于溫故而知新。
改錯本
讓學(xué)生把每次練習(xí)、作業(yè)、測試中做錯的習(xí)題摘錄在”錯題本“上，并對出 錯的原因進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)，并在課后反復(fù)復(fù)習(xí)，每次考試前重新翻閱”錯題本“以加深印象，就能避免下次再犯同樣的錯誤。這樣經(jīng)過多次反復(fù)記憶，久而久之，就會養(yǎng)成做題時認(rèn)真思考的習(xí)慣。
歸納整理
“點” “線” “面”分頭抓，歸納整理莫輕視。英語復(fù)習(xí)紛繁瑣碎，許多學(xué)生會覺得無 從下手。本人認(rèn)為，抓住單詞這個“點” ，就能帶動詞組、句型這根“線” ，撐開文章的閱讀 和理解這個“面” 。單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。
家長督促孩子學(xué)習(xí)英語的方法
1、督促孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
英語在小學(xué)是一門新設(shè)置的課程，還存在著周課時不足、師資短缺等問題。所以，家長的首要任務(wù)是及時督促孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，提前預(yù)習(xí)下一堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。主要形式就是跟錄音機(jī)大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學(xué)習(xí)的氛圍和環(huán)境，必須“曲不離口”地反復(fù)誦讀，才會記得牢。因此，培養(yǎng)孩子課后復(fù)習(xí)、課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，對英語學(xué)習(xí)非常重要。
2、幫助孩子灌制自己的英語磁帶。
復(fù)習(xí)英語時，把自己朗讀的內(nèi)容錄制下來，然后同原聲比較，找出語音、語調(diào)的差別，再進(jìn)行模仿、朗讀、比較，直至與原聲幾近相同為止。這樣不僅能增強(qiáng)孩子信心，“聽，我也能說得這么好!”更是激發(fā)孩子興趣的有效途徑，從而變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。
3、定期讓孩子收看英語電視節(jié)目。
僅憑課堂上老師教的一點英語知識是不能學(xué)好英語的，要多涉獵課外的英語知識，如中央教育頻道、大風(fēng)車欄目，都會定期播放少兒英語節(jié)目，父母可引導(dǎo)孩子定期觀看，讓孩子談?wù)動^后感，說說從這一期節(jié)目里我學(xué)到了什么，掌握了那些單詞、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起學(xué)，還可以比一比，以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。
4、陪孩子收集生活中的英語。
在我們的身邊處處有英語，如飲料瓶上的“lemon” 牛奶盒上的“milk” 出租車上的“taxi ”門牌上的“welcome”，還有英語縮寫“ WC ”“ CCTV ”“VCD”等。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。我相信長此以往孩子不僅會產(chǎn)生濃厚的興趣，同時孩子的自主學(xué)習(xí)能力和社會實踐能力也能夠自然生成。
5、向孩子介紹英語國家的風(fēng)土人情。
家長可置備有關(guān)此類的書籍，與孩子共同去閱讀開始孩子可能會不感興趣，家長可以自己先讀，然后適時地給孩子介紹。如吃飯的時候，向孩子介紹西方人吃飯用刀、叉，主食是漢堡包、果汁、牛奶等;散步時，向孩子介紹西方國家的交通常識等。諸如此類，不斷地向孩子滲透西方國家的文化和思想，這樣孩子在學(xué)習(xí)其語言文字時，就不會感到那么陌生，那么遙遠(yuǎn)了。
6、讓孩子聽簡單的英語歌曲。
喜歡唱歌是孩子的天性，家長可利用孩子這種天性，選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。給他營造一種英語氛圍，使孩子沉浸其中，感受英語的語言魅力，培養(yǎng)孩子的語感。
7、讓孩子朗讀簡易的英文讀物。
當(dāng)孩子英語稍有基礎(chǔ)時，即可讓孩子適當(dāng)閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。這些讀物中生詞較少，不用費(fèi)很大的精力查字典，注意力可集中在內(nèi)容和文字的表達(dá)方式上。因此可以讀得多、讀得快、吸收的也快。所選讀物應(yīng)該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂見的、能打動孩子心靈的故事性讀物。比如《獅子王》、《西游記》等。
8、指導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行自學(xué)。
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)千家萬戶，網(wǎng)絡(luò)資源豐富多彩，有條件的家長可為孩子選擇優(yōu)秀的教育資源。
總之，只要家長用心加以正確的引導(dǎo)，在以上方法中選用一種適合自己孩子的方法并長期堅持下去，孩子就會感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)的積極性和主動性就會增強(qiáng)，英語成績自然會突飛猛進(jìn)。
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