家長如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣
家庭環(huán)境的好壞,對于小學生良好學習習慣的形成,對于小學生健康茁壯成長是至關(guān)重要的,那么父母應該如何培養(yǎng)孩子的良好學習習慣呢?下面是由學習啦小編整理的家長培養(yǎng)小學生良好的學習習慣的方法,僅供參考。
家長如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣
1.和孩子進行誠懇溝通
交談時,父母應該對孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度,表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時,父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓,給孩子以必要的信心和勇氣。
在此基礎(chǔ)上,再從以下幾個方面了解孩子的情況:
?、僭趯W習上是否盡了全力?
?、谀闶欠裾J為自己無法搞好學習?
?、勰阈枰裁磶椭鷨?
2.以身作則做好孩子的榜樣
期望孩子具有良好的生活、學習習慣,父母首先要做到做事不拖拉,當天的事情當天處 理;對孩子講話、做事要小心謹慎,要維護孩子的尊嚴;重要的是以自己的言行規(guī)范來影響孩子,讓孩子去領(lǐng)悟如何做人做事;要經(jīng)常在家庭中進行民主交流,父母和孩子分別總結(jié)一段時期以來個人的得失以及未來的努力方向,同時相互交流家庭成員之間對彼此的意見和建議,讓孩子暢所欲言,使其感受自己的存在意義,而不是在不斷的埋怨和抱怨中掙扎。
3.幫助孩子進入學習狀態(tài)
孩子遇到困難時要關(guān)心、支持、鼓勵;孩子出現(xiàn)進步行為表現(xiàn)時及時給予表揚、激勵和肯定(比如,努力程度、按時完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等),鼓勵和支持孩子尋找適合于自己的學習方法,逐步找到適合自己、獨立的學習模式,最終達到良好的學習狀態(tài)。
4.鼓勵與調(diào)動孩子的積極性
比如,與孩子展開寫作業(yè)競賽,促使孩子全心身地投入到寫作業(yè)的競賽之中,使其興趣盎然高效率地完成作業(yè);和孩子商量如何完成學習任務(wù)以及玩耍,這樣既了解了孩子的需要,也讓孩子明確了自己要完成的任務(wù),同時也可以激發(fā)孩子的學習興趣,進而也增強了孩子自我做主的責任感和義務(wù)感。只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發(fā)有興趣。
家長培養(yǎng)小學生良好的學習習慣的方法一
幫助學生形成積極的自我意識。學生的自我意識,通俗地說,就是學生自己怎樣看待自己,他(她)認為自己是一個什么樣的人。從學習習慣的角度看,學生的自我意識主要包括:我是聰明的人還是不聰明的人、我的成績在班上是優(yōu)秀的還是比較差的、老師是喜歡我還是不喜歡我、是通過努力我一定可以超過其他同學還是不管怎么努力我都會很差、認為某次考試成績不理想的原因是沒有認真還是因為本來就很差?
家長對學生積極的自我意識的形成具有關(guān)鍵性的作用。孩子對自己的認識在很大程度上來源于家長對孩子的評價和期待。家長對孩子的積極評價有助于形成孩子積極的自我意識;同樣,家長對孩子的消極評價則會產(chǎn)生孩子消極的自我意識。美國著名教育心理學家羅森塔爾做過很多實驗,結(jié)果表明,當家長和老師積極地評價孩子(學生),信任他、期待他、肯定他,孩子的學習積極性也相應地提高了。這就是著名的“羅森塔爾效應”,它幾乎成為小學生教育的“金科玉律”。家長切不可當著孩子的面說他笨、肯定很差,更不可責罵和體罰孩子,這樣只能強化出孩子消極的自我意識。正如許多教育家說的那樣,家長對孩子只能做一件事,這就是相信他、鼓勵他、贊許他,通過這種方式幫助孩子形成積極的自我意識。
家長培養(yǎng)小學生良好的學習習慣的方法二
家長做孩子學習的楷模。人們都說,家長是孩子最好的老師。的確,家長的學習習慣會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因此,要培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,家長首先自己要有良好的學習習慣,形成良好的家庭學習氛圍。
試想,如果家長在一周、一月甚至一年中自己從來沒有學習過,迷戀于看電視、娛樂等,要孩子有一個好的學習習慣是很困難的;也可以設(shè)想,如果家長有意無意地流露出學習是一件很痛苦的事情,那么要想使孩子覺得學習很愉快也是不可能的。因此,孩子從我們家長對待學習的態(tài)度上所感受到的一種氛圍,乃是孩子學習習慣養(yǎng)成的天然訓練場。
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