孩子該如何學(xué)習(xí)漢語拼音

　　孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的方法二

　　一、漢語拼音中最重要的是23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。要求孩子達(dá)到人人會(huì)背，人人會(huì)默寫以及打亂順序會(huì)聽寫。

　　至于這三部分里面所包含的不容易理解的地方，一一進(jìn)行說明。

　　23個(gè)聲母：

　　b p m f d t n l

　　g k h j q x

　　zh ch sh r z c s

　　y w 這兩個(gè)聲母對孩子來說是最難的，需要多練習(xí)。

　　其中zh ch sh r是翹舌音，也叫卷舌音;z c s是平舌音。

　?、?24個(gè)聲母可以分為：

　　6個(gè)單韻母：ɑo e i u ü，其中ɑ， o, e是可以不需要聲母自成音節(jié)的，而i, u, ü則必須與聲母組合成音節(jié)，讀本音時(shí)，是yi, wu, yu。

　　9個(gè)復(fù)韻母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er，其中ɑi ei ɑo ou 是可以不需要聲母自成音節(jié)的，ui iu ie üe則必須與聲母組合成音節(jié)，讀本音時(shí)，是wei you ye yue; er為特殊復(fù)韻母，不和其他聲母組成音節(jié)，只能自成音節(jié)。

　　9個(gè)鼻韻母：(包括5個(gè)前鼻韻母、4個(gè)后鼻韻母)

　　ɑn en in un ün (5個(gè)前鼻韻母)ɑnɡ enɡ inɡ onɡ (4個(gè)后鼻韻母)，其中an en ang eng(鞥)ong是可以不需要聲母自成音節(jié)的，但ong雖然可以自成音節(jié)，卻沒有對應(yīng)的漢字，在記憶時(shí)也可以記成必須與聲母組合的韻母。in un ün ing則必須與聲母組合成音節(jié)，讀本音時(shí)，是yin wen yun ying.

　?、?16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)：

　　zhi chi shi ri zi ci si

　　yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

　　其中最容易寫錯(cuò)的是整體認(rèn)讀音節(jié)“ye，”學(xué)生容易寫成“yie”。需重點(diǎn)記憶。

　　二、其次是音節(jié)加聲調(diào)的位置學(xué)生也容易寫錯(cuò)，因此只要記住標(biāo)調(diào)兒歌就能避免。

　　兒歌是：

　　有a不放過，無ɑ找o e , i u并排標(biāo)在后，單個(gè)韻母不用說。

　　其中，學(xué)生最容易出錯(cuò)的是復(fù)韻母iu和ui的標(biāo)調(diào)。

　　三、最后也是孩子記憶最困難的地方，就是小ü和 j q x y 拼寫時(shí)的去點(diǎn)規(guī)則。需要家長在家輔導(dǎo)時(shí)不斷強(qiáng)化。

　　為了加強(qiáng)記憶，也為孩子編寫了兒歌，內(nèi)容是：

　　小 ü 小 ü 有禮貌，

　　見了j、 q、 x和大y就摘帽。

　　j q x 和大y，從不和u在一起。

　　關(guān)于拼音的教學(xué)，我們大部分都是通過有趣的兒歌、故事等形式給孩子講解。但由于時(shí)間短，內(nèi)容多，孩子掌握起來有些困難，這就需要我們不斷復(fù)習(xí)鞏固。

　　相信練得多了，孩子就會(huì)覺得輕松易學(xué)了。

　　另注：23個(gè)聲母、24個(gè)韻母和16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)中為什么沒有uo，現(xiàn)解釋說明一下：

　　音節(jié)分為兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。如果uo在音節(jié)中出現(xiàn)，該音節(jié)為三拼音節(jié)。u為介母，o為韻母。

　　特別要注意的是，很多孩子分不清o,和uo。

　　o是可以自成音節(jié)的韻母，但只限于3個(gè)字噢、哦和嚄，其它字多為相似音ao 或ou只有b p m f y w可以直接與o拼，bo po mo fo yo(喲，唷) wo，其它聲母都必須加上介母u, 變成uo才拼。

　　凡是直接與o拼的聲母，都不能與uo拼。

　　三拼音節(jié)一共有82個(gè)，以下是全部的三拼音節(jié)表。

　　多音節(jié)：ia ua uo uai uan ian iao iang uang iong

　　聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　組合得到：

　　4個(gè)ia：lia jia qia xia

　　6個(gè)ua：gua kua hua zhua chua shua

　　14個(gè)uo：duo tuo nuo luo guo kuo huo zhuo chuo shuo ruo zuo cuo suo

　　6個(gè)uai：guai kuai huai zhuai chuai shuai

　　18個(gè)uan：duan tuan nuan luan guan kuan huan juan quan xuan zhuan chuan shuan ruan zuan cuan suan yuan(整體認(rèn)讀)

　　10個(gè)ian：bian pian mian dian tian nian lian jian qian xian

　　10個(gè)iao：biao piao miao diao tiao niao liao jiao qiao xiao

　　5個(gè)iang：niang liang jiang qiang xiang

　　6個(gè)uang：guang kuang huang zhuang chuang shuang

　　3個(gè)iong：jiong qiong xiong

　　孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的方法三

　　一、概念：

　　1、聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

　　2、單韻母：a o e i u ü

　　復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

　　3、二拼音節(jié)：由一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成。例如：pu bai。

　　4、三拼音節(jié)：由一個(gè)聲母、一個(gè)韻母、中間一個(gè)介母組成。例如hua juan。

　　二、拼讀方法：

　　1、二拼音節(jié)拼讀： 前音輕短后音重，兩音相連猛一碰。

　　2、三拼音節(jié)拼讀： 聲輕介快韻母響，三音相連很順當(dāng)。

　　三、書寫方法：

　　1、筆順：從左到右，從上到下

　　i j 先寫下面，第二筆是點(diǎn)

　　d q 先寫左半圓，再寫豎

　　k 三筆寫成，第二筆“左斜”，第三筆“右斜”

　　2、占格：

　　半圓、小彎豎要充滿格，例如：m n u ü 等。

　　豎、大豎彎、大彎豎或踩地不頂天，或頂天不踩地，例如：b p f d t l g k h q j 等。

　　四、拼讀的問題：

　　1、韻母在拼讀時(shí)聲調(diào)讀得不正確，如pú，在拼的時(shí)候拼“pū”卻拼出“pú”

　　2、聲母“n”和“l”， “k”和“h” 讀音讀不清楚，影響拼讀正確

　　3、聲母“b、d、p、q”易混。

　　五、指導(dǎo)孩子拼讀的建議：

　　1、最好的方法是多讀多練，讓孩子大聲地朗讀、拼讀。

　　2、分解難度，逐步突破。

　　(1)6個(gè)單韻母，熟練讀出帶聲調(diào)的單韻母;尤其二聲和三聲易混淆，要重點(diǎn)練習(xí)。書寫時(shí)，二聲和四聲容易寫反，要加強(qiáng)訓(xùn)練。

　　(2)單韻母和聲母拼讀，區(qū)別易混的聲母，熟練地拼讀由一個(gè)聲母和一個(gè)韻母組成的二拼音節(jié)，由聲、介和韻母組成的三拼音節(jié)。

　　(3)學(xué)復(fù)韻母，進(jìn)行聲母和復(fù)韻母的拼讀。復(fù)韻母難度更大，孩子們更容易混淆。

　　3、大部分孩子的拼讀有一些進(jìn)步，可以拼出來但速度比較慢，只要多多練習(xí)會(huì)有進(jìn)步。

　　4、個(gè)別孩子讀二聲和三聲有困難，可以拼讀時(shí)組個(gè)詞，例如：pú，仆人，幫孩子讀準(zhǔn)音節(jié)。

　　拼音的學(xué)習(xí)對孩子們來說是有難度的，一定多鼓勵(lì)孩子，和孩子一邊做游戲一邊練習(xí)，別失去興趣。按老師的建議每天做拼讀訓(xùn)練，每周要熟練地掌握該掌握的難點(diǎn)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，否則一個(gè)困難會(huì)變成更多的困難，最終孩子的學(xué)習(xí)會(huì)困難重重。