3D打印技術(shù)又稱三維打印技術(shù)，是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。下面就讓學習啦小編給大家分享幾篇3D打印技術(shù)學習心得體會吧，希望能對你有幫助!

　　3D打印技術(shù)學習心得體會篇一

　　3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機統(tǒng)一。

　　越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來了，并且走進學校和家庭，與我們每個普通人的生活息息相關(guān)。這樣會極大地沖擊我們的工作方式，或者增強很多行業(yè)的生命力。然而我們必須清醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機遇，我們必須牢牢的抓住機遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。

　　目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。 3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機相提并論。3D打印機能做:藝術(shù)品、精密零件制造業(yè)、家庭裝飾、建筑、食品和服裝、人偶玩具、珠寶、醫(yī)學、產(chǎn)品原型等。

　　關(guān)于3D打印技術(shù)的幾點思考 ，在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我校的教學也應(yīng)該與時俱進，例如在我們動漫專業(yè)的設(shè)計當中引入3D打印技術(shù)，電子創(chuàng)新班的產(chǎn)品設(shè)計中引入3D打印技術(shù)，在通信維修綜合布線中引入3D印刷技術(shù)，機器人設(shè)計中引入3D打印技術(shù)等等，將對我們的學生更加有學習的成就感。

　　3D打印技術(shù)學習心得體會篇二

　　通過為期兩周的3D打印技術(shù)的培訓與學習，對3D打印技術(shù)有了更深刻的認識和理解?，F(xiàn)將兩周(12月4號-13號)的學習心得總結(jié)如下：

　　一、陳煥文院長關(guān)于此次3D打印技術(shù)省本級培訓班的培訓方案的解讀，使我明確了此次學習的三個目的，課程設(shè)計的四個步驟。對以后工作中的教學方案的設(shè)計、課程的規(guī)劃等都將會有很好的幫助。“專業(yè)人才培養(yǎng)方案與課程標準的編寫”的講座，讓我們更加重視實踐的完整性及系統(tǒng)性。讓學生學會應(yīng)用“學習遷移”的方法，有效的調(diào)動學生學習的積極性。然后根據(jù)專業(yè)需求制定相適應(yīng)的本專業(yè)“專業(yè)人才培養(yǎng)方案”及“課程標準”，并把它們體現(xiàn)在教學標準與課時分配上面。

　　二、劉顯澤教授對從申請、組織、培訓教材編寫、場地設(shè)備的準備、教師的準備、方案的準備、培訓安排等逐步的闡述，讓我們對此次培訓有了較為深刻的認識。深刻理解了職教處張大偉處長提出了開辦此次培訓的三個重要理念，即：意義重大、機會難得、好好把握。使我們對現(xiàn)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有了很深刻的認識，對信息化、城市化、產(chǎn)業(yè)化、工業(yè)化的技術(shù)發(fā)展也有較深的理解。他所強調(diào)教育的現(xiàn)代化，就是教師隊伍的現(xiàn)代化，強調(diào)學員要成專業(yè)思考的習慣、嚴謹做事的作風等，使我對現(xiàn)代化職業(yè)教育有了更深刻的認識與理解。聽取了湖南華署高科科技有限責任公司常務(wù)副總經(jīng)理/教授陳勃生關(guān)于“增材制造技術(shù)(3D打印)及其應(yīng)用”的講座，讓我們對3D打印技術(shù)與大數(shù)據(jù)有了非常深刻的了解，也促發(fā)了我們學習3D打印技術(shù)的濃厚興趣，我們將努力學習現(xiàn)代高新技術(shù)，使之溶于教育教學當中，體現(xiàn)出教育的現(xiàn)代化，進一步提高教師隊伍的現(xiàn)代化素養(yǎng)。

　　三、學習了李翔晟教授關(guān)于產(chǎn)品創(chuàng)新的新技術(shù)理論中關(guān)于現(xiàn)代設(shè)計方法的概述，理解了創(chuàng)新技術(shù)與TRIZ理論，即解決發(fā)明問題的理論、39x39矛盾矩陣、40個創(chuàng)新原理、發(fā)明等級及特征、技術(shù)系統(tǒng)進化論等知識。認知ARIZ-85解題的9個步驟，理解了實例：洗衣機的創(chuàng)新設(shè)計、超音速飛行器設(shè)計等設(shè)計理念。認真學習了李教授所闡述的產(chǎn)品創(chuàng)新與矛盾解決的理論方法、分析問題模型的技巧，理解了理想解和物理矛盾的概念及如何運用場地資源尋求系統(tǒng)解的方法，深刻體會了用有限的40條原理解決無限的發(fā)明問題的概論。同時，使我們進一步認識到解決發(fā)明問題的程序，即ARIZ發(fā)明問題解決的方法，以及計算機輔助創(chuàng)新與理想解等理論。

　　認真聽取了朱紅建副教授關(guān)于“人才培養(yǎng)方案及課程標準”的講座。理解了培訓的主要目標：了解3D打印技術(shù)、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案、討論制定激光加工技術(shù)專業(yè)課程標準、教學的溝通與交流等。認識到了培訓的內(nèi)容等多個方面的知識體系。其中包括有3D打印技術(shù)的由來(增材制造技術(shù)、快速成型技術(shù))、優(yōu)點與不足、分類與主要技術(shù)(SLS激光燒結(jié))，并用切蘿卜來比喻激光燒結(jié)的分層疊加成型技術(shù)。還用3D打印技術(shù)的前期準備、后期處理、應(yīng)用等。并通過朱副教授對3D打印技術(shù)應(yīng)用實例的講解，理解3D打印技術(shù)在模具行業(yè)的應(yīng)用的三大優(yōu)勢與技術(shù)方面的十大優(yōu)勢。理解課程開發(fā)的理念，學習課程開發(fā)的方法，深刻學習了人才培養(yǎng)方案的書寫方法。并認真比較了正向設(shè)計與逆向設(shè)計的優(yōu)缺點與相關(guān)性。

　　認知了高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一特定職業(yè)或職業(yè)群所需綜合職業(yè)能力、適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型、高端技能型人才。認知了制定人才培養(yǎng)方案的影響因素：辦學理念、師資力量、實訓條件、就業(yè)崗位。而辦學理念中特別強調(diào)的三大能力系統(tǒng)：專業(yè)能力、社會能力、基礎(chǔ)能力，對我深有觸動，讓我對高等職業(yè)教育有了更深一層的理解與認識。認知了制定案例式課程標準的制定方法等。

　　四、聽取了朱紅建副教授關(guān)于“工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計概念”與“產(chǎn)品設(shè)計方法、程序與內(nèi)容”的講座。認真地學習了設(shè)計與工業(yè)設(shè)計的理論知識，理解了設(shè)計就是把一種計劃、規(guī)劃、設(shè)想通過視覺的方式表達出來，認識了設(shè)計的內(nèi)涵與世界上一些著名設(shè)計師對“設(shè)計”的理解;理解了工業(yè)設(shè)計的定義與特征，學習了工業(yè)設(shè)計要考慮的因素等。工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計的分類與各國工業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀及特點的學習，讓我從多個方面認識到了它作為藝術(shù)存在形式、從人、自然與社會的對應(yīng)關(guān)系出發(fā)等分類方式;認知了美國、日本、英國、德國等大型的工業(yè)國家他們的設(shè)計特征與其特點。也使我們認識了世界著名的工業(yè)設(shè)計師，并對他們的設(shè)計作品進行了賞析。

　　認真學習了產(chǎn)品設(shè)計的方法與概論，認識了產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)生的背景、產(chǎn)品功能要求的7個變化;認識了傳統(tǒng)的設(shè)計與現(xiàn)代設(shè)計的幾個階段;認識了現(xiàn)代機械設(shè)計理論與方法的發(fā)展趨勢;掌握了產(chǎn)品設(shè)計的類型，認知了設(shè)計師應(yīng)具備的素養(yǎng)和能力等，認知了設(shè)計的整個流程。認知了逆向工程技術(shù)與設(shè)計計劃、資料收集等知識體系。從典型的產(chǎn)品設(shè)計案例中認識到更多更深層次的設(shè)計理念與方法等等。

　　五、聽取了朱紅建副教授的關(guān)于“產(chǎn)品功能及外形分析、結(jié)構(gòu)分析”的講座。系統(tǒng)地了解了產(chǎn)品功能的主導(dǎo)型作用、功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系、現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點等等。認識到了功能的需求即是滿足客戶的需求，功能越多，產(chǎn)品越復(fù)雜越促銷的理念。并理解了朱副教授所闡述的5W2H的方法，即WHAT、WHY、WHERE、WHEN、WHO與HOW MUCH、HOW DO。認知了產(chǎn)品功能的分類、分解與整理方法;認知了產(chǎn)品設(shè)計是功能與形式的設(shè)計，點、線、面、體是它集合形態(tài)的基本元素。認知了產(chǎn)品設(shè)計要遵循“比例與尺度”、“對稱與均衡”、“穩(wěn)定與輕巧”、“對比與調(diào)和”、“節(jié)奏與韻律”、“線型與分割”等一系列的“美學法則”，同時要求具有可操作性與穩(wěn)定性。認知了產(chǎn)品功能方案的設(shè)計理念;并認真思考“多功能物品架”的功能設(shè)計概念。

　　通過參觀了“逆向工程”實訓室及“3D打印技術(shù)”制造車間，接觸到了三坐標掃描儀和價值200多萬元的3D打印機器。并聽取了專業(yè)教師對3D打印機內(nèi)部結(jié)構(gòu)、外形、使用方法的講解，觀看了使用3D打印技術(shù)制造出來的“模型”。深刻認識了3D打印技術(shù)的先進性與高端性。

　　六、認真學習了“逆向工程”的方法，理解了先進制造技術(shù)與逆向設(shè)計技術(shù)的理論。逆向設(shè)計技術(shù)即從產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品制樣、產(chǎn)品制造、質(zhì)量控制的一個逆向思維模式，理解從手繪到生成效果圖、再到油泥制作、光學掃描、表面制造、鑄造過程一系列的逆向工程技術(shù)理念。

　　七、認真地學習了肖方敏工程師關(guān)于“手持式激光掃描儀”的操作與使用方法，并在肖工程師的指導(dǎo)下完成這個玩具汽車的掃描工作、數(shù)據(jù)采集工作。然后進一步學習了Geomagic studio軟件的運用及UG技術(shù)的應(yīng)用等知識。

　　通過進入“華曙高科”進行企業(yè)調(diào)研，并參觀了“華曙高科”生產(chǎn)基地。認真聽取了陳副總經(jīng)理對“華曙高科”建立的簡介，聽取了了他對“設(shè)備與產(chǎn)品賣給誰”、“做什么用途”、“高職學生就業(yè)的需求”、“零件產(chǎn)品生產(chǎn)的計價方式”等一系列尖銳問題的回答，讓我們對“3D打印技術(shù)及產(chǎn)品設(shè)計、制造”有了更深層的了解。

　　八、在肖方敏工程師的講解與指導(dǎo)下，順利地完成了“珠海漁女”的數(shù)據(jù)處理與融合工作，通過這個案例的操作，學會了數(shù)據(jù)處理與融合的方法。完成了“多功能物品架”三維掃描工作，對“三維激光掃描儀”的操作及掃描后的處理有了更為深刻的認識與了解，掌握了操作方法與技巧，為以后的掃描工作和三維模型的建造打下了較好的基礎(chǔ)。

　　總之兩周的培訓既充實又快樂，而且每一天都有新收獲。

　　3D打印技術(shù)學習心得體會篇三

　　一、對3D打印技術(shù)的基本認知

　　3D打印是一種通過材料逐層添加制造三維物體的變革性、數(shù)字化增材制造技術(shù)，它將信息、材料、生物、控制等技術(shù)融合滲透，將對未來制造業(yè)生產(chǎn)模式與人類生活方式產(chǎn)生重要影響。3D打印這種智能制造的邏輯軌跡是控制物質(zhì)的形狀、控制物質(zhì)的構(gòu)成和控制行為，也就是實現(xiàn)物體在結(jié)構(gòu)、材料和活性上的有機統(tǒng)一。

　　越來越多的跡象表明，3D打印技術(shù)已經(jīng)從實驗室和工廠逐漸走出來了，并且走進學校和家庭，與我們每個普通人的生活息息相關(guān)。這樣會極大地沖擊我們的工作方式，或者增強很多行業(yè)的生命力，也或者導(dǎo)致某些行業(yè)走向消亡。然而我們必須清醒地意識到3D打印技術(shù)也會催生大量前所未有的行業(yè)和巨大機遇，我們必須牢牢的抓住機遇，因為第三次工業(yè)革命的序幕已經(jīng)拉開。

　　二、3D打印機能做的10件事

　　目前3D印刷技術(shù)已深入到了各行各業(yè)，給人以耳目一新之感。3D印刷術(shù)被看作是信息時代印刷術(shù)的一次驚人的飛躍，有人將它與開啟工業(yè)革命的蒸汽機相提并論。以下是美國媒體評出的3D打印機能做的10件事情。

　　1.藝術(shù)品

　　3D印刷能夠創(chuàng)作出許多令人驚嘆的藝術(shù)作品。這些作品如果用常規(guī)方法創(chuàng)作，要么十分困難，要么費時費力，這里3D印刷就顯現(xiàn)了其優(yōu)勢。3D打印技術(shù)可以最大程度還原藝術(shù)品的真實性，而且確保了制作過程的穩(wěn)定性。

　　2.精密零件制造業(yè)

　　在諸多領(lǐng)域，3D印刷還只是一項不入主流的“花哨技術(shù)”，但在零件制造行業(yè)，這項技術(shù)正在完全取代傳統(tǒng)制造技術(shù)。精確和一次成型對于很多精密零件來說，顯然如生命般重要，3D打印技術(shù)恰好能天衣無縫地滿足這些需求，這也使得它具備了傳統(tǒng)工藝無法比擬的優(yōu)勢。

　　3.家庭裝飾

　　如今家庭裝飾都講求個性，追求感官愉悅，這就給了3D印刷技術(shù)發(fā)揮的空間。現(xiàn)已有多家公司提供利用3D印刷技術(shù)制作個性裝飾的服務(wù)，可以根據(jù)客戶的要求制作出他們滿意的各種裝飾物。相信有一天，你也會在這里找到專屬于自己的裝飾品。

　　4.建筑業(yè)

　　意大利發(fā)明家恩里科·迪尼發(fā)明了一臺巨大的3D打印機，可以用沙子直接打印立體的建筑。有了這臺機器，未來不搭腳手架，不需要工人，人們就能造房子。

　　印刷過程由一層薄薄的沙子開始，印刷機從噴嘴處噴出以鎂為主要原料的粘合膠，這些粘合膠跟沙子結(jié)合并在印刷機對其施壓后變成巖石。之后再放上一層薄薄的沙子，重復(fù)以上的操作，巖石層就會越來越厚，最終印刷成設(shè)計中所需要的構(gòu)造物形狀。成品可以是一座雕塑或整個大教堂。迪尼目前已經(jīng)做成的實驗品是一只布滿空洞的蛋狀建筑結(jié)構(gòu)，他管它叫“放射館”，這個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)可以有力地證明和測試這一開創(chuàng)性的施工技術(shù)。

　　5.食品和服裝

　　3D打印技術(shù)的誕生，為瘋狂的服裝設(shè)計師和美食制作者找到了靈感的出口。也許這項技術(shù)暫時還不能給這兩個行業(yè)帶來什么實用性方面的改變，但卻能幫助設(shè)計師們制造出造型更奇特，想象空間更大和趣味性更強的服裝與食品。

　　6.人偶玩具

　　很多追星族和動漫迷都喜歡收集明星人偶和動漫手辦。用傳統(tǒng)方法制作的人偶玩具由于工序復(fù)雜，導(dǎo)致價格昂貴，讓普通人難以承受?，F(xiàn)在市場上推出的zCorp 3D打印機改變了這一點，只需要買回墨水、膠水、粉末等基本材料，粉絲就可以自己在家制作喜歡的人偶。

　　7.犯罪現(xiàn)場重建

　　不是所有的**都會有福爾摩斯那樣強大的推理能力，碰到錯綜復(fù)雜的案情，他們經(jīng)常要重建犯罪現(xiàn)場來幫助推理。想很快地把現(xiàn)場海量的物品，如椅子、沙發(fā)、臺燈等復(fù)原出來，最簡單的辦法不是用沙盤，而是用3D打印機。在美劇《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》(CSI)中，3D印刷技術(shù)已經(jīng)派上了用場，在真實的案情偵測中也能見到這項技術(shù)的應(yīng)用。

　　8.珠寶

　　珠寶商是最早“試吃”3D印刷術(shù)這只“螃蟹”的先鋒之一。他們將這種技術(shù)引入到了珠寶制作中去，簡單地說就是“石蠟變珠寶”。在一種被稱為“熔模鑄造”的工藝里，技術(shù)人員用3D打印機將石蠟“打印”出想要的飾品形狀。用石膏在石蠟?zāi)＞咧車庸?，然后把熔融的金屬倒進模具里，石蠟就會融化掉，熔融的金屬凝固，變成想要形狀。最后經(jīng)過打磨和拋光，一件精美的首飾就完成啦。

　　9.醫(yī)學

　　3D印刷能做花哨的東西，也能做實用的東西，這些東西甚至能拯救生命。在進行復(fù)雜的手術(shù)前，外科醫(yī)生已經(jīng)開始利用3D打印機“打印”身體部位以供參考。3D打印機也能夠為受傷的病人制作移植用骨頭。這種技術(shù)將來還可能用于“打印”移植用器官。

　　10.產(chǎn)品原型

　　產(chǎn)品研發(fā)中的原型設(shè)計是目前應(yīng)用3D印刷技術(shù)最多的領(lǐng)域。利用這種技術(shù)可以很方便地制造出產(chǎn)品原型，供技術(shù)人員測試之用。這就比傳統(tǒng)用模型創(chuàng)建原型的辦法省了不少錢，也方便了很多。

　　三、3D打印技術(shù)在建筑行業(yè)的應(yīng)用

　　具體到建筑領(lǐng)域，雖然目前國內(nèi)3D打印還只能制造模型，但3D打印實體建筑領(lǐng)域的優(yōu)勢卻不容小覷。3D打印自由成型的特性，讓建筑師在設(shè)計時能夠突破常規(guī)，解放思想，更有助于實現(xiàn)建筑與藝術(shù)的融合。且由于3D打印建筑可以一次性整體成型，相比起傳統(tǒng)建筑由成千上萬個磚、混凝土、鋼筋等多個“零件”拼接而成，3D打印建筑的強度和抗震性能都得到極大提高。而和傳統(tǒng)建筑相同的強度下，3D建筑還可以通過優(yōu)化結(jié)構(gòu)的方式節(jié)省材料，從而實現(xiàn)降低成本。通過實驗，我們可以知道采用3D打印建筑比傳統(tǒng)建筑方式至少可以節(jié)省30%以上的材料。在節(jié)省材料的同時，內(nèi)部結(jié)構(gòu)還可以根據(jù)需求結(jié)合聲學、力學等原理做到最優(yōu)化，所以它的壁厚可以做得很薄，現(xiàn)在常規(guī)的建筑一般是24厘米寬度，打印建筑可以做到18厘米甚至更薄，同時強度和保溫性能絲毫不會減弱。

　　雖然3D打印擁有許多傳統(tǒng)建造方式不具備的優(yōu)勢，但是目前在實體建筑打印方面還有以下難題：

　　(1)傳統(tǒng)的建筑設(shè)計更多是面向功能及施工工藝的要求去做，但是3D打印的設(shè)計就完全不同，3D打印建筑的材料大部分是特種混凝土，很難有鋼筋、石材，這就要求在設(shè)計時要考慮材料的特性。并且由于3D打印施工是用噴頭或者立體噴頭輸送材料，設(shè)計還要符合受力和機器成型的特點。除此之外舒適性、安全性以及相關(guān)建筑標準等問題也不容忽視，因此目前現(xiàn)有的建筑設(shè)計系統(tǒng)幾乎都不能直接搬來運用，必須要重新建立一套符合3D打印要求的建筑設(shè)計體系。

　　(2)建筑打印需要精度與自動化，相當于是把現(xiàn)在的自動機床和建筑機械結(jié)合起來，實現(xiàn)建筑打印的‘機器手’。這對于我國的制造工業(yè)，尤其是大型機床的制造工業(yè)是個很大的挑戰(zhàn)。

　　(3)3D打印的速度很快，對材料凝固時間要求非常短，傳統(tǒng)的建筑材料難以滿足需求，需要專門研究開發(fā)，目前還只限于在實驗室中使用。

　　四、關(guān)于3D打印技術(shù)的幾點思考

　　張瑞敏說：“3D打印從表面上看是顛覆了產(chǎn)品的制造方式，但從本質(zhì)上看卻是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)面對的挑戰(zhàn)和機遇。從某種意義上說，3D打印對某些企業(yè)而言，要么是天使，要么是魔鬼”。不管是天使還是魔鬼，3D打印技術(shù)代表了制造技術(shù)發(fā)展的前沿方向，大到國家層面，小到企業(yè)層面甚至個人層面，都要提前籌劃，緊跟發(fā)展浪潮。國家要出臺相關(guān)政策扶持和引導(dǎo)3D打印技術(shù)，從稅收減免，研發(fā)資助，財政補貼，貸款擔保等方面給予公司幫助，幫助他們做大做強，參與國際競爭。公司也要從內(nèi)部走出去，與高校戰(zhàn)略合作，走產(chǎn)學研的道路，引進人才，不斷創(chuàng)新，站在3D打印技術(shù)的制高點。

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