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長高的科學(xué)運(yùn)動(dòng)方法

時(shí)間: 虹靜960 分享

長高的科學(xué)運(yùn)動(dòng)方法

  小孩子怎么才能長高,是很多家長關(guān)注的問題。因?yàn)楹⒆觽€(gè)子矮的話多容易產(chǎn)生自卑心理,經(jīng)常覺得自己低人一等,長大后也沒有自信。今天,學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了長高的科學(xué)運(yùn)動(dòng)方法。

  長高的科學(xué)運(yùn)動(dòng)技巧

  1歲以內(nèi)的寶寶做什么運(yùn)動(dòng)可以長高?

  1歲以內(nèi)的寶寶要想長高,應(yīng)該以主動(dòng)運(yùn)動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。主動(dòng)運(yùn)動(dòng)即幫助寶寶進(jìn)行一些抬頭、爬行、翻身的練習(xí)。被動(dòng)運(yùn)動(dòng)則是父母給寶寶做一些利于小寶寶的生長發(fā)育的小活動(dòng)。例如家長可以給寶寶做一些嬰兒操、按摩撫觸等被動(dòng)運(yùn)動(dòng)。還可讓寶寶趴在地毯或草坪上,做些抬頭、翻身、爬行、按音樂節(jié)拍跳躍等運(yùn)動(dòng),玩些拉拉坐起、繩拉玩具、彎腰拾物、滾球、爬著追球等游戲。

  1-2歲的寶寶做什么運(yùn)動(dòng)可以長高?

  可讓他們進(jìn)行走、跑、跳躍、上下臺(tái)階、拍球、雙腿跳、扔球和投沙袋等運(yùn)動(dòng),玩一玩撿樹葉、蹲著玩沙、踢球、拉著小狗走等游戲。

  2-3歲寶寶做什么運(yùn)動(dòng)可以長高?

  可做跑、跳、跳繩、蹦床、單腿跳、攀登、上下樓梯等運(yùn)動(dòng),玩玩夾球跳、立定跳遠(yuǎn)、足尖走、接拋球、踩影子、金雞獨(dú)立等游戲。

  4歲以上的幼兒做什么運(yùn)動(dòng)可以長高?

  宜以調(diào)整運(yùn)動(dòng)能力的項(xiàng)目為主,把運(yùn)動(dòng)與游戲結(jié)合起來,既能增加孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣,又能增加他們的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。比如讓孩子在戶外的游戲區(qū)過獨(dú)木橋、跳舞、丟手絹、玩老鷹抓小雞等。

  小學(xué)兒童做什么運(yùn)動(dòng)可以長高?

  宜以室外活動(dòng)為主,可進(jìn)行游泳、打球、跑步、做操、慢跑、快步行走、滑冰、騎車、各種球類等運(yùn)動(dòng)。這類運(yùn)動(dòng)最好每周3-5次,每次20-30分鐘,每天不超過2小時(shí),可分2-3次進(jìn)行。跳繩、跳皮筋、蛙跳、縱跳摸高等彈跳運(yùn)動(dòng),可使下肢得到節(jié)律性的壓力,充足的血液供應(yīng)會(huì)加速骨骼生長。彈跳運(yùn)動(dòng)以每天1-3次。每次5-10分鐘為宜。

  引體向上、韻律操、踢腿、壓腿、芭蕾舞練習(xí)等伸展運(yùn)動(dòng),可增加柔韌性,使身體變得更加輕松和靈活。配合前兩種運(yùn)動(dòng),每周進(jìn)行3-5次。

  初高中學(xué)生做什么運(yùn)動(dòng)可以長高?

  首先是要養(yǎng)成一個(gè)早晨提前40到60分鐘起床的習(xí)慣,早晨起來后,外出先跑跑步,將身體跑到微熱就行,作為每天早晨鍛煉活動(dòng)前必須的準(zhǔn)備事項(xiàng)。

  做做廣播體操,或者學(xué)習(xí)簡單的武術(shù)套路或練武的一些基本動(dòng)作,先不要求神似,而必須追求形似。

  每天早晨鍛煉時(shí),進(jìn)行一下深呼吸后,憑借一口氣盡力對(duì)天長嘯(能鍛煉和提高自己的肺活量、底氣與嗓音宏亮)。每天多進(jìn)行原地起跳、原地起跳摸高、助跑起跳、助跑起跳摸高的鍛煉(可以有效的促進(jìn)自己身體長高、各部位肌肉的強(qiáng)健與線條美,同時(shí)可以提高彈跳力、爆發(fā)力、耐力、奔跑速度、起跑速度),如果有條件多吊吊單杠、雙杠(以能達(dá)到并超過高中體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)以上為好)。

  晚飯兩小時(shí)后,可以外出走走,做做俯臥撐、吊吊單杠、雙杠或者在家做做雙手倒立、俯臥撐、仰臥起坐的鍛煉,鍛煉到身體發(fā)熱即可,等到身體適應(yīng)后再增加運(yùn)動(dòng)量。

  長高的科學(xué)竅門

  首先是觀察。

  如果發(fā)現(xiàn)自己的孩子比周圍同年齡、同性別的孩子長得慢、個(gè)頭矮,就應(yīng)盡早找醫(yī)生咨詢,通過孩子的生長量表,了解孩子是平均身高還是偏矮身高。

  其次是記錄孩子的生長速率。

  如果孩子2歲以后到青春發(fā)育前,每年生長的高度不到5厘米,應(yīng)該就醫(yī)咨詢。對(duì)于生長發(fā)育中的孩子,家長應(yīng)該記錄孩子每年長多少。如果沒有測(cè)量,孩子的褲子幾年都穿不短,肯定也有問題。

  第三是注意孩子的性發(fā)育。

  性早熟或青春早發(fā)育的孩子會(huì)伴有骨齡提前,可能導(dǎo)致“高小孩”、“矮大人”現(xiàn)象。現(xiàn)實(shí)中不少孩子在小學(xué)時(shí)身高比同齡孩子高,身材也壯,家長從沒想過孩子會(huì)有身高問題。但到了初中或高中孩子生長速率逐漸下降,在班里排隊(duì)越來越靠前,如果那時(shí)再來就醫(yī),孩子的骨骺可能就已經(jīng)閉合或接近閉合了。也就是說,孩子就醫(yī)時(shí)不理想的身高,可能就是他的終身高度了。
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