數(shù)學(xué)難度相對(duì)較大，對(duì)成績(jī)有很大的影響。一味盲目學(xué)習(xí)，花再多的時(shí)間效果也不會(huì)很好。提高數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)效率是非常重要的。那么，如何高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集到的相關(guān)內(nèi)容。

 

　　高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

 

　　學(xué)習(xí)觀念是學(xué)習(xí)一切知識(shí)的開(kāi)始

 

　　學(xué)習(xí)觀念很重要，很多時(shí)候，我們只看到了孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差，只看到了孩子學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)或是孩子不喜歡數(shù)學(xué)等等這些行為，我們不會(huì)想到孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差以及孩子不喜歡學(xué)數(shù)學(xué)的根本原因是他沒(méi)有找到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣或是在學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有成就感!這就導(dǎo)致了他討厭數(shù)學(xué)，是不可能學(xué)好數(shù)學(xué)的這種觀念，要想讓孩子數(shù)學(xué)學(xué)好，從觀念入手，幫助孩子重塑學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念很重要!

 

　　學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效率的高低

 

　　沒(méi)有一個(gè)成功的田徑選手開(kāi)始是以馬拉松為起點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練的，沒(méi)有一個(gè)成功的滑雪運(yùn)動(dòng)員是從最高的山峰開(kāi)始學(xué)的，成功需要從小點(diǎn)開(kāi)始，按章節(jié)構(gòu)建知識(shí)體系，建立知識(shí)全貌，將知識(shí)全貌分解為一個(gè)個(gè)小點(diǎn)，逐一突破，獲得學(xué)習(xí)的成就感，讓孩子心靈得到綻放，從此愛(ài)上學(xué)習(xí)，養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度!

 

　　思維模式是學(xué)習(xí)方法的保證

 

　　對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不光是知識(shí)，而是一種思維方法，一種邏輯思維能力，在學(xué)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，我們可以在其中探索知識(shí)的海洋，發(fā)現(xiàn)并構(gòu)建自己的知識(shí)體系，總結(jié)形成系統(tǒng)性的思維模式。

 

　　講出來(lái)才是自己的

 

　　對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，有的人說(shuō)，聽(tīng)懂了就行了，也有的人認(rèn)為，會(huì)做了就行，其實(shí)這些都不夠，這些都會(huì)隨著時(shí)間的流逝而遺忘，而講出來(lái)就不一樣了，因?yàn)樵谥v之前，為了講得好，做了很多功課，使自己思路清晰，條理明了，講的過(guò)程中自己又重新整合大腦中已有的知識(shí)，并能及時(shí)發(fā)現(xiàn)些新知識(shí)，并梳理成系統(tǒng)的知識(shí)體系，所以只有講出來(lái)，才能掌握的牢，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，真正意義上的學(xué)會(huì)!

 

　　跳出題海

 

　　題海么，里面的題目實(shí)在太多了，不可能做完的，做題是為了學(xué)習(xí)新知識(shí)、鞏固學(xué)會(huì)知識(shí)，我們應(yīng)該是從一道題學(xué)會(huì)一類題，見(jiàn)微之類，舉一反三，做題只是為了驗(yàn)證自己真的學(xué)會(huì)了，千萬(wàn)不要陷入題海而不能自拔。

 

　　正確對(duì)待錯(cuò)題

 

　　在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做減法，錯(cuò)題就是很好的一個(gè)驗(yàn)證，正確的方式對(duì)待錯(cuò)題，因?yàn)殄e(cuò)題真實(shí)的反應(yīng)出我們知識(shí)的欠缺點(diǎn)在哪里，我們可以有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，將自己不會(huì)的知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的減少，攻克一道錯(cuò)題就攻克一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那我們不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)就少一個(gè)，我們不應(yīng)該很高興嗎，所以要擺正心態(tài)，正確看待錯(cuò)題。

 

　　應(yīng)有的狀態(tài)

 

　　1.做好課前預(yù)習(xí)，對(duì)課本上內(nèi)容自己有初步理解，例題自己先嘗試做一下。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，對(duì)以后的人生也是有很大的作用。

 

　　2.上課認(rèn)真聆聽(tīng)老師的講解，時(shí)刻保持自己頭腦處于思考狀態(tài)。對(duì)于重點(diǎn)盡量用自己腦子記住，記不住的用筆記住。

 

　　3.課后復(fù)習(xí)，首先在腦子里將知識(shí)點(diǎn)過(guò)一遍，然后自己在筆記本上梳理一遍，把知識(shí)結(jié)構(gòu)理清楚。

 

　　4.獨(dú)立完成課后作業(yè)，并且要清楚地知道題目考察的是哪幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以及要運(yùn)用何種方法。

 

　　5.要對(duì)一段時(shí)間學(xué)習(xí)的知識(shí)歸納，總結(jié)。

 

　　6.多做題，訓(xùn)練解題速度，提高解題準(zhǔn)確率。速度很重要，題做得多計(jì)算能力會(huì)有很大的提高，但不可盲目，要有針對(duì)性。

 

　　7.對(duì)做錯(cuò)的題要整理，專門(mén)形成一本錯(cuò)題集，思考做錯(cuò)的原因。將自己的易錯(cuò)點(diǎn)整理出來(lái)，然后針對(duì)性地找出類似的題目加強(qiáng)訓(xùn)練。