高效課堂的基本理念有哪些

　　高效課堂的本質就是:采用最適合教師和學生的課堂組織形式，把學生的注意力全部集中到課堂教學上來，使學生最大限度的學到知識、提高個體能力。那么，高效課堂的基本理念是什么呢?

　　1.高效課堂建設的3個標準：開放、情感、高效。

　　2.高效課堂的3個基本觀：教育即解放，教師即開發(fā)，學習即成長。

　　3.高效課堂的價值取向在于學生獲得全面和諧的發(fā)展。

　　4.高效課堂教學評價的基本思想是“以學論教”。

　　5.高效課堂需要不斷的反思與創(chuàng)新。

　　6.高效課堂的一個核心：課堂;兩個重點：備課和學習小組建設。

　　7.高效課堂應該努力實現的3個轉變：教師變導師;教室變學室;灌輸變探索。

　　8.高效課堂學生學習的3個定位：自主學習、合作學習，高效學習。

　　9.高效課堂教師指導的3個要求：導而弗牽，嚴而弗抑，啟而弗達。

　　10.高效課堂師生關系的3個標準：平等、尊重、合作。

　　11高效課堂的目標是教學的高效益。

　　12高效課堂的核心是激活學生思維。

　　13.高效課堂講求的3動：身動，心動，神動。

　　14.高效課堂講求的3量：信息量，思維量，訓練量。

　　15.高效課堂對學生要求的3看：

　　看學生自主的程度;

　　看學生合作的效度;

　　看學生探究的深度。

　　16.高效課堂小組學習的3種形式：自學，對學，群學。

　　17.高效課堂注重培養(yǎng)學生的3力：思維力，表達力，生成力。

　　18.高效課堂評價的3看：

　　看教師是否高效使用導學案和組織當堂檢測;

　　看是否充分調動和發(fā)揮了學習小組及其小組長的作用;

　　看是否關注了學生的學習過程和全體學生的學習狀態(tài)。