關(guān)于語文課堂鼓勵性語言
鼓勵性語言是語文課堂教學中教師常用的一種教學手法。關(guān)于語文課堂鼓勵性語言有哪些呢?下面學習啦小編收集了一些關(guān)于語文課堂鼓勵性語言,希望對你有幫助
語文課堂鼓勵性語言篇一
1、在這個問題上,你可以做我的老師了!
2、你分析的問題那么透徹,老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答的很完整,真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看來你是一個善于思考的好孩子。
5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,看來你是認真的思考了。
6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認真聽,而且積極動腦思考了,加油呀!
9、 你預(yù)習的真全面。自主學習的能力真強,課下把你的學習方法介紹給同學們好嗎?
10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。
11、你的進步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒有完整回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對學習比較吃力的學生經(jīng)常說:“老師相信經(jīng)過努力你一定能行!”
15、你很勇敢,第一個舉起手了,說錯不要緊,關(guān)鍵是敢于發(fā)表自己的見解。
16、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲的讀一遍嗎?
19、這個問題提的真好,誰愿意幫助他解決?
20、你們不僅說的好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
語文課堂鼓勵性語言篇二
1、老師相信你,要對自己充滿自信。
2、同學們真精神,能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學習、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。
3、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀?同學們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?
4、你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
5、這個問題你處理得太棒了,連老師都自愧不如,繼續(xù)努力吧,你一定會更出色!
6、你真了不起,竟能說出如此獨特的方法,很有創(chuàng)意,大家用掌聲鼓勵他!
7、你是一個知識淵博的孩子,你比老師懂得多,老師都有一些羨慕了,繼續(xù)努力吧!
8、你們都是有心的孩子,發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學的問題。
9、你是一個很聰明的孩子,如果你能再守紀律,老師更能喜歡你,真希望那一天早一點到來
10、你的想法真不錯,向你學習!
11、哎呀,你的見識可真廣,懂得這么多的知識,老師和同學都向你學習!
12、你的想法真有創(chuàng)意,你愿意進一步談?wù)勀愕南敕▎?
11、你和同學們?nèi)艿昧说谝?,老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
14、你的解題思路很奇妙。
15、你的語言組織的這么好,可見你的語言表達能力非超過、非常強。
16、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你。
17、你真行,一次比一次有進步!
18、我相信,只要你認真思考,這道題你一定能做出來!
19、你提出的數(shù)學問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細心呀!
20、你提的問題很有價值,都快成小老師了!
語文課堂鼓勵性語言篇三
1、你們的想法太奇特了,老師真為你們高興!
2、老師希望同學們再接再厲,取得更大的進步。
3、不用著急,慢慢的說,大家相信你能說的很好的。
4、從你高舉的手里,老師感到了你的求知熱情,讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?
5、你能勇敢地站起來回答,有進步!
6、你能想出這么好的辦法,真不簡單,你的進步可真大!老師相信,如果你再努力一點,下次肯定會更好!
7、說錯是正常的,老師最喜歡愛說的孩子。沒有關(guān)系,再說一遍!
8、你這道題的方法比老師的方法還簡單,到目前為止,你的方法是最出色的。
9、你回答得很正確,思路也簡捷,如果聲音再響亮一點,就更好了!
10、你的聲音真好聽,能再大聲一點嗎?
11、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮。
12、你的自信心強,這是你最大的優(yōu)點,但要多與其他人溝通。
13、你的作業(yè)有進步了,加油呀!
14、你今天的作業(yè)方法多樣,你真厲害!你真棒!
15、你的想法很好,希望你做的更好!
16、你的作業(yè)真整潔!
17、你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力!
18、你常常給大家一個驚喜,因為你有創(chuàng)新思維。
19、大膽一些,勇敢一些,經(jīng)過努力,成功一定會屬于你!
20、同學們,讓我們一起幫助他,讓他取得成功!
關(guān)于語文課堂鼓勵性語言
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