關于語文課堂鼓勵性語言
鼓勵性語言是語文課堂教學中教師常用的一種教學手法。關于語文課堂鼓勵性語言有哪些呢?下面學習啦小編收集了一些關于語文課堂鼓勵性語言,希望對你有幫助
語文課堂鼓勵性語言篇一
1、在這個問題上,你可以做我的老師了!
2、你分析的問題那么透徹,老師真希望每節(jié)課都能聽到你的發(fā)言。
3、這么難的題你能回答的很完整,真是了不起!
4、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次,看來你是一個善于思考的好孩子。
5、你發(fā)想法很有創(chuàng)意,看來你是認真的思考了。
6、你真愛動腦筋,這么難的題你都能解決!
7、你好厲害!敢向書本提出問題,你的勇氣令人羨慕!
8、通過你的發(fā)言,老師覺得你不僅認真聽,而且積極動腦思考了,加油呀!
9、 你預習的真全面。自主學習的能力真強,課下把你的學習方法介紹給同學們好嗎?
10、謝謝你指出了老師的錯誤,使老師不會錯一輩子。
11、你的進步可真大,老師為你感到高興!
12、你雖然沒有完整回答問題,但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
13、老師真想在下堂課看到你更出色的表現(xiàn)!
14、對學習比較吃力的學生經常說:“老師相信經過努力你一定能行!”
15、你很勇敢,第一個舉起手了,說錯不要緊,關鍵是敢于發(fā)表自己的見解。
16、希望下節(jié)課你是第一個回答問題的人!
17、雖然這句話讀錯了,但老師和同學都很佩服你的勇氣,下次努力!
18、你的聲音真好聽,你能大聲的讀一遍嗎?
19、這個問題提的真好,誰愿意幫助他解決?
20、你們不僅說的好,而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
語文課堂鼓勵性語言篇二
1、老師相信你,要對自己充滿自信。
2、同學們真精神,能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神,就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學習、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。
3、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這樣的小呀?同學們還想多聽聽你那清脆 的聲音呢!再大聲回答一遍好嗎?
4、你們是老師心目中最棒的孩子,現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
5、這個問題你處理得太棒了,連老師都自愧不如,繼續(xù)努力吧,你一定會更出色!
6、你真了不起,竟能說出如此獨特的方法,很有創(chuàng)意,大家用掌聲鼓勵他!
7、你是一個知識淵博的孩子,你比老師懂得多,老師都有一些羨慕了,繼續(xù)努力吧!
8、你們都是有心的孩子,發(fā)現(xiàn)了生活中的這樣多的數(shù)學的問題。
9、你是一個很聰明的孩子,如果你能再守紀律,老師更能喜歡你,真希望那一天早一點到來
10、你的想法真不錯,向你學習!
11、哎呀,你的見識可真廣,懂得這么多的知識,老師和同學都向你學習!
12、你的想法真有創(chuàng)意,你愿意進一步談談你的想法嗎?
11、你和同學們塞跑得了第一,老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
14、你的解題思路很奇妙。
15、你的語言組織的這么好,可見你的語言表達能力非超過、非常強。
16、你是個愛動腦、會提問的好孩子,掌聲送給你。
17、你真行,一次比一次有進步!
18、我相信,只要你認真思考,這道題你一定能做出來!
19、你提出的數(shù)學問題可真多,注意觀察周圍的事物,你可真細心呀!
20、你提的問題很有價值,都快成小老師了!
語文課堂鼓勵性語言篇三
1、你們的想法太奇特了,老師真為你們高興!
2、老師希望同學們再接再厲,取得更大的進步。
3、不用著急,慢慢的說,大家相信你能說的很好的。
4、從你高舉的手里,老師感到了你的求知熱情,讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼?
5、你能勇敢地站起來回答,有進步!
6、你能想出這么好的辦法,真不簡單,你的進步可真大!老師相信,如果你再努力一點,下次肯定會更好!
7、說錯是正常的,老師最喜歡愛說的孩子。沒有關系,再說一遍!
8、你這道題的方法比老師的方法還簡單,到目前為止,你的方法是最出色的。
9、你回答得很正確,思路也簡捷,如果聲音再響亮一點,就更好了!
10、你的聲音真好聽,能再大聲一點嗎?
11、你的數(shù)字比老師寫的還漂亮。
12、你的自信心強,這是你最大的優(yōu)點,但要多與其他人溝通。
13、你的作業(yè)有進步了,加油呀!
14、你今天的作業(yè)方法多樣,你真厲害!你真棒!
15、你的想法很好,希望你做的更好!
16、你的作業(yè)真整潔!
17、你很有創(chuàng)造力,但還要繼續(xù)努力!
18、你常常給大家一個驚喜,因為你有創(chuàng)新思維。
19、大膽一些,勇敢一些,經過努力,成功一定會屬于你!
20、同學們,讓我們一起幫助他,讓他取得成功!