正數(shù)和負(fù)數(shù)課堂教學(xué)實(shí)錄(2)
正數(shù)和負(fù)數(shù)課堂教學(xué)實(shí)錄
正數(shù)和負(fù)數(shù)課堂教學(xué)實(shí)錄第二課時(shí)
一、探索與思考
1、例1：一個(gè)月內(nèi),小明體重增加-2kg,小華體重減少-1kg,小強(qiáng)體重?zé)o變化,寫(xiě)出他們這個(gè)月的體重增長(zhǎng)值;
2、例2 -1小的整數(shù)如下列這樣排列
第一列 第二列 第三列 第四列
-2 -3 -4 -5
-9 -8 -7 -6
-10 -11 -12 -13
-17 -16 -15 -14
... ... ... ...
在上述的這些數(shù)中，觀察它們的規(guī)律，回答數(shù)-100將在哪一列.
3、例3
2001年下列國(guó)家的商品進(jìn)出口總額比上一年的變化情況是:美國(guó)減少6.4%, 德國(guó)增長(zhǎng)1.3%,
法國(guó)減少2.4%, 英國(guó)減少3.5%,
意大利增長(zhǎng)0.2%, 中國(guó)增長(zhǎng)7.5%.
寫(xiě)出這些國(guó)家2001年商品進(jìn)出口總額的增長(zhǎng)率.
思考 ：
負(fù)”與“正”相對(duì)，增長(zhǎng)-2就是減少2;增長(zhǎng)-1，是什么意思?什么情況下增長(zhǎng)是0?
二、 應(yīng)用與提高
有一批食品罐頭，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為每聽(tīng)500g，現(xiàn)抽取10聽(tīng)樣品進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表。(單位：g)
質(zhì)量 497 501 503 498 496 495 500 499 501 505
質(zhì)量誤差分別為：
如果在罐頭的標(biāo)簽上注有：“質(zhì)量:500g ”，則在所抽取的罐頭中是否有不合格的?
三、課堂練習(xí)
1、下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是( )
?、艓д?hào)的數(shù)是正數(shù)，帶負(fù)號(hào)的數(shù)是負(fù)數(shù)
?、迫我庖粋€(gè)正數(shù)，前面加上“-”號(hào)，就是一個(gè)負(fù)數(shù)
30、0是最小的正數(shù)、
⑷大于0的數(shù)是正數(shù)
?、勺帜竌既是正數(shù)，也是負(fù)數(shù)
A.0 B.1 C.2. D.3
2.判 斷
(1)0是整數(shù)( )
(2)自然數(shù)一定是整數(shù)( )
(3)0一定是正整數(shù)( )
(4)整數(shù)一定是自然數(shù)( )
3.說(shuō)明下面這些話的意義：
?、贉囟壬仙?3 ℃ ②溫度下降+3 ℃
?、凼杖?4.25元 ④支出—4.2元
4、“小明這次數(shù)學(xué)考試成績(jī)下降-20分”這句話的意思 是什么?
5.(1)向東走+5m，-6m，0m表示的實(shí)際意義是什么呢?
(2)某水泥廠計(jì)劃每月生產(chǎn)水泥1000t ，一月份實(shí)際生產(chǎn)了
950t ,二月份實(shí)際生產(chǎn)了1000t ,三月份實(shí)際生產(chǎn)了1100t ,用正數(shù)和
負(fù)數(shù)表示每月超額完成計(jì)劃的噸數(shù)各是多少?
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