統(tǒng)編教材七下第三單元設(shè)計:唯手熟爾的工匠精神
學(xué)習(xí)啦:教師教學(xué)設(shè)計能力是教師教學(xué)基本能力之一,它能夠促使教師去理性地思考教學(xué),同時在教學(xué)元認知能力上有所提高。以下是有關(guān)“唯手熟爾的工匠精神”的七年級下冊第三單元教學(xué)設(shè)計,希望對你有幫助!
唯手熟爾的工匠精神
廣東珠海南屏中學(xué) 陳陵
【課題類型】精讀引領(lǐng)課
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】歐陽修的《賣油翁》、莊子的《佝僂承蜩》和安徒生的《做出點樣子來》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、讀懂內(nèi)容,疏通字詞,理解文意。
2、品精彩細節(jié),悟人物清懷。
【學(xué)習(xí)重點、難點】
1、讀懂內(nèi)容,疏通字詞,理解文意。
2、品精彩細節(jié),悟人物清懷。
【課時安排】1課時
【課內(nèi)探究】
活動一:檢查預(yù)習(xí)
1、檢查作家作品的掌握情況。
歐陽修(1007-1072),字永叔,自號醉翁,又號六一居士,北宋人他是當(dāng)時公認的文壇領(lǐng)袖,是一個在散文、詩、詞各方面都成就卓著的作家。他團結(jié)和培養(yǎng)了許多著名的文人,領(lǐng)導(dǎo)了北宋的詩“”新運動。
“唐宋八大家”:韓愈、柳宗元、歐陽修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。
2、檢查生字詞的預(yù)習(xí)
注音:堯咨(z ī) 自矜 (j īn ) 家圃(pǔ) 睨之(n ì)頷之(h án ) 忿然 (f èn ) 酌油(zhu ó)
3、 聽錄音,注意句讀,注意句中停頓。
4、齊讀課文。
活動二:掌握字詞,疏通文意
1、學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在翻譯方面的疑難問題,討論交流,教師點撥。
2、注意積累以下重要字詞:
以此:因此。 嘗:曾經(jīng)。 十中八九:十箭射中八九箭。爾安敢:爾,你;安,怎么。 乃:于是。 以錢覆其口:以,用。
3、學(xué)生自己翻譯,提出預(yù)習(xí)中的疑難問題,討論解決
4、整理好課堂翻譯筆記。
活動三:品精彩細節(jié),悟人物情懷
1.哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?賣油翁的過人之處又有哪些?
明確:賣油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度。通過對其酌油動作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入,而錢不濕”的結(jié)果,突出其高超的酌油本領(lǐng)。
2.閱讀《做出點樣子來》,看看前四個兄弟和海邊老婆婆分別做出了什么樣子?劃出相關(guān)的細節(jié),寫批注。
3.閱讀《佝僂承蜩》,品讀細節(jié),看駝背老人的智慧。
4.教師引導(dǎo)總結(jié):平民的品質(zhì),可貴的情懷。
作者:潘繼云
公眾號:云說語文
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