初一歷史上冊期末檢測試題及答案
初一歷史期末備考的時候，歷年的歷史期末試題的復(fù)習(xí)對我們有利無害還有利于鞏固初一的歷史知識。以下是小編給你推薦的初一歷史上冊期末試題及答案，希望對你有幫助!
初一歷史上冊期末檢測試題
第一部分 選擇題(共20分)
一、選擇題：
1. 毛澤東曾寫道：“赫赫始祖，吾華肇造;……”這里的“始祖”是指
A.禹 B.舜 C.堯 D.炎帝和黃帝
2. 夏朝是我國歷史上第一個國家，它的建立者是
A.炎帝 B.黃帝 C.禹 D.啟
3. 山東省簡稱“魯”，山西省簡稱“晉”，這些簡稱源于西周實行的
A.分封制 B.郡縣制 C.三省六部制 D.行省制
4. 歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。若尋找這一文化的源頭.最早可以追溯到
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周
5. 文物反映一定時朗人類的社會活動。下列最能反映商朝社會生活的是
6. 諸侯爭霸是春秋時期的時代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”的是
A.齊桓公 B.晉文公 C.秦穆公 D.楚莊王
7. 戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是
A.將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用 B.作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)
C.戰(zhàn)場立功國家賜給田宅和爵位 D.戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運用得當(dāng)
8. 人們?yōu)榱苏f明一個深奧的道理，常用講故事的方式。仔細(xì)回憶一下“無為而治”這一成語故事，它最能體現(xiàn)下列哪一學(xué)派的思想主張
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
9. 下列人物中有一位被秦始皇奉為自己的理論指導(dǎo)老師
A.孔子 B.孟子 C.董仲舒 D.韓非子
10. “在行政體制上，(秦始皇)廢除地方分權(quán)的封建制……在地方建立直屬于中央的郡、縣兩級行政區(qū)劃。起先把全國分為三十六郡，以后又增至四十余郡。”該材料反映出秦朝實行的政 治制度是
A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制
11.七年級(5)班同學(xué)在排演歷史劇《漢武帝》，其中有一場景是漢武帝與朝臣議事。請你指出下列場景設(shè)計中有歷史知識錯誤的一項
A.頒布“推恩令” B.推行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”政策
C.商討派誰出使西域 D.商議開鑿靈渠.
12.對開辟絲綢之路貢獻(xiàn)最大的是
A.漢武帝 B.張騫 C.班超 D.甘英
13.x疆地區(qū)是我國領(lǐng)土神圣不可分割的一部分，該地區(qū)正式歸屬中央政府統(tǒng)轄開始于
A.張騫出使西域 B.絲綢之路的開通
C.西域都護(hù)的設(shè)置 D.宣政院的設(shè)置
14.《史記》是我國歷史上第一部記傳體通史，可以從書中查閱的史實有
?、?商湯滅夏 ② 齊桓公稱霸 ③ 商鞅變法 ④ 赤壁之戰(zhàn)
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
15.古人常用“學(xué)富五車”來形容學(xué)問淵博，但也反映出當(dāng)時書寫工具的落后。那在古代的中國從什么時候開始，讀書人外出游學(xué)時，不用帶五大車的竹簡，也可以達(dá)到“學(xué)富五車”呢
A.西周 B.秦朝 C.漢代 D.唐代
16.《三國演義》里的“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“連環(huán)計”的故事為人們津津樂道，而它們都與三國鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役有關(guān).這場戰(zhàn)役是
A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
18.和右邊的歷史短劇臺詞(片段)，相關(guān)聯(lián)的是
A.商鞅變法
B.張騫出使西域
C.北魏孝文帝改革
D.成吉思汗統(tǒng)一蒙古
19.月球上和太陽系中都有以我國古代數(shù)學(xué)家祖沖之命名的山和星體，他最突出的貢獻(xiàn)是
A.圓周率精確到小數(shù)點后七位數(shù) B.測算的一年的時間較準(zhǔn)確
C.寫了一部數(shù)學(xué)專著《綴術(shù)》 D.發(fā)明了骨算籌
20. 周杰倫創(chuàng)作的歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水。……忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美……”你唱到他的這首歌時會想到哪位書法家( )
A.顧愷之 B.司馬遷 C.祖沖之 D.王羲之
第二部分 非選擇題(共30分)
21.和諧社會是對某種以人為本的、彼此合作與寬容而沒有沖突的社會形態(tài)的美稱，也是人類社會一直競逐不息的理想追求。
閱讀下列材料：(5分)
材料一：“全世界都在學(xué)中國話，孔夫子的話越來越國際化，全世界都在講中國話，我們說的話讓世界都認(rèn)真聽話。”一曲明快的《中國話》，表達(dá)出人們對祖國的美好祝愿。
材料二：孔子所創(chuàng)立的儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的主流，對中國古今的社會政治經(jīng)濟發(fā)展，民族心理素質(zhì)的養(yǎng)成產(chǎn)生了重要影響。
請回答：
(1)歌詞中提到的“孔夫子” ——如這位東方先哲，他的哪些思想觀點在構(gòu)建和諧社會方面有一些合理成分或值得借鑒的地方?(2分)
(2)為了鞏固政治統(tǒng)一，漢朝哪位皇帝開始用儒家思想作為治國思想?(1分)并在思想領(lǐng)域采取了什么措施使?jié)h朝形成“大一統(tǒng)”的政治格局?(1分)
(3)結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為儒家思想的精華是什么?(1分)
22.統(tǒng)一是人心所向，大勢所趨。維護(hù)統(tǒng)一，鞏固統(tǒng)一，始終是歷史發(fā)展的主題。那些有
利于國家統(tǒng)一的人或事在歷史的長河中依然被后人傳誦與銘記。
閱讀下列材料： (10分)
毛主席詩詞《沁園春•雪》(1936.02)下半闕：
江山如此多嬌，
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
請回答：
(1)中國歷史上在哪一朝實現(xiàn)了第一次大統(tǒng)一?(1分)有什么重大意義?(2分)
(2)材料中的“秦皇”為了鞏固統(tǒng)一創(chuàng)立了一套什么制度? (1分)當(dāng)時的最高統(tǒng)治者除稱自己為皇帝外，還在中央政府主要設(shè)置了哪三大官職?(3分)
(3)材料中的“漢武”為了加強政治上的統(tǒng)一，他采納誰的建議實施了什么措施? (2分)
(4)上述材料，就祖國統(tǒng)一的問題談?wù)勀愕恼J(rèn)識。(1分)
23.閱讀下列材料：(6分)
材料一：乃秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書•食貨志》
材料二：為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族的先進(jìn)文化，……孝文帝要求南遷的鮮卑族一律改穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，提倡與漢人通婚。……逐漸融入漢族人民的生活之中。
——北師大版教材
請回答：
(1)材料一中“商君”是誰?(1分)據(jù)材料及所學(xué)知識歸納“商君”改革的兩項措施。(2分)指出此次改革的性質(zhì)。(1分)
(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識分析孝文帝實行這些改革的主要歷史作用?(1分)
(3)綜合上述改革，從中你能得到什么認(rèn)識?(1分)
24.閱讀下列材料：(4分)
材料一：江南地廣或火耕水耨。民食魚稻，以漁獵山伐為業(yè)。……飲食還給，不憂凍餓，亦亡千金之家。 ——《漢書》
材料二：江南……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下。 ——《宋書》
請回答：
(1)《宋書》里描寫的南朝東晉時的江南與《漢書》描述的江南有什么不同?(2分)
(2)為什么會有這樣的不同?(2分)
初一歷史上冊期末檢測試題答案
第一部分 選擇題(共20分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C A B A A C B D D
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B C C C C A C A D
第二部分 非選擇題(共30分)
21.(1)提出“仁”、“禮”的學(xué)說，主張以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系。(2分)
(2)漢武帝(1分) “罷黜百家，獨尊懦術(shù)”(1分)
(3)仁政、民本思想。(言之有理即可)(1分)
22.(1)中國歷史上第一次大統(tǒng)一是秦朝。(1分)
意義：秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期的分裂割據(jù)，開創(chuàng)了中國歷史上首次大一統(tǒng)的局面。秦朝是我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。(2分)
(2)封建專制主義的中央集權(quán)制度(1分)太尉、丞相、御史大夫(3分)
(3)主父偃、推恩令(2分)
(4)祖國統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主題，是全體中國人民的共同愿望;只有統(tǒng)一，國家才能富強，民族才能興旺;好的制度(政策)是維系和推動統(tǒng)一的重要條件。
(1分，只要言之成理即可相應(yīng)給分。)
23.(1)商鞅(1分)
內(nèi)容：①國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣。
②獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。(2分)
性質(zhì)：封建地主階級性質(zhì)的改革(1分)
(2)促進(jìn)了民族融合，推動了社會的進(jìn)步，為后來隋唐的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。(1分)
(3)改革是推動社會進(jìn)步的強大動力，我們要堅定不移地堅持進(jìn)一步對內(nèi)改革。(1分，只要言之成理即可相應(yīng)給分。)
24.(1)不同：(2分)
《漢書》描述的江南，人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達(dá)，貧富分化的程度也很低。
《宋書》所描述的江南非常富饒，豐收年頭，一年收獲的糧食能滿足幾個郡人口的需要，出產(chǎn)的絲綿、布帛，可以供天下人穿用。
(2)表現(xiàn)：(2分)
漢代的江南尚未大規(guī)模開發(fā);后來北方人口大量南下，為南方補充了大量勞動力，而且?guī)チ讼冗M(jìn)的生產(chǎn)工具和經(jīng)驗，使江南地區(qū)迅速發(fā)展起來。
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