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七年級(jí)歷史第14課檢測(cè)試題及答案

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  想要在七年級(jí)歷史第14課測(cè)試中取得好成績(jī),平時(shí)要多做歷史第14課試卷的復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的七年級(jí)歷史第14課試題及答案,希望對(duì)你有幫助!

  七年級(jí)歷史第14課檢測(cè)試題

  一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引

  1.官渡之戰(zhàn)

  _____年,袁紹與 在官渡對(duì)壘。曹軍以少勝多。官渡之戰(zhàn)后幾年,曹操 。

  2. 赤壁之戰(zhàn)

  _____年,曹操率領(lǐng)大軍南下,企圖一舉占領(lǐng)南方,統(tǒng)一全國。 、 組成聯(lián)軍,在 一帶的長(zhǎng)江兩岸與曹軍展開激戰(zhàn),結(jié)果以少勝多,大敗曹軍。這就是歷史上著名的

  3. 三國鼎立局面的形成

  _____年,曹操病逝,他的兒子 登基稱帝,改國號(hào)為魏,建都 。

  _____年, 在 稱帝,國號(hào)漢,歷史上叫做蜀漢或 。

  _____年, 正式稱帝,國號(hào)吳,定都 。

  二、夯實(shí)基礎(chǔ)

  1.東漢末年割據(jù)一方的軍閥中著名的有 ( )

 ?、僭B②劉備③曹操④劉表

  A.①② B.②③ C.①③ D.③④

  2.官渡之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 ( )

  A.曹操和袁紹 B.曹操和孫劉聯(lián)軍 C.孫權(quán)和劉備 D.袁紹和孫劉聯(lián)軍

  3.下列官渡之戰(zhàn)的正確敘述是

  A.發(fā)生在三國時(shí)期 B.袁紹全軍覆沒

  C.發(fā)生在公元前200年 D.曹操火燒袁紹全部糧草

  4.208年左右,割據(jù)東漢天下的主要軍事集團(tuán)是 ( )

  A.袁、曹、劉集團(tuán) B.曹、劉、孫集團(tuán)

  C.劉、孫、袁集團(tuán) D.孫、袁、曹集團(tuán)

  5.三國鼎立形成的關(guān)鍵性戰(zhàn)役是 ( )

  A.官渡之戰(zhàn) B.巨鹿之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)

  6.三國鼎立后,占領(lǐng)湖南、湖北大部分地區(qū)的統(tǒng)治者是 ( )

  A.曹操 B.劉備 C.孫權(quán) D.袁紹

  7.孫權(quán)大將周瑜利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)的的弱點(diǎn),指揮聯(lián)軍用火攻的辦法大敗曹軍。該戰(zhàn)役是( )

  A. 巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)

  8.三國時(shí)期,魏國的建立者是 ( )

  A. 曹操 B. 曹丕 C. 司馬懿 D.劉備

  9.下列哪一位歷史人物不屬于三國時(shí)期的是 ( )

  A.曹操 B. 孫權(quán) C. 劉備 D. 諸葛亮

  10.“功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。”杜甫這首詩所概括的歷史與下列哪一位歷史人物最為相關(guān)? ( )

  A.曹操 B.司馬懿 C.諸葛亮 D. 孫權(quán)

  11.東漢結(jié)束的標(biāo)志是 ( )

  A.三國鼎立局面的形成 B.曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝,自稱皇帝,定國號(hào)魏

  C.劉備成都稱帝,國號(hào)漢,史稱蜀 D.孫權(quán)稱王,后改稱帝

  12.三國鼎立局面正式形成于 ( )

  A.公元200年 B.公元208年 C.公元220年 D.公元229年

  13.曹操在《蒿里行》這首詩里寫道:“白骨露于野,千里無雞鳴。生民百遺一,念之?dāng)嗳四c。”它描寫的這一慘境發(fā)生在 ( )

  A.東漢初年 B.東漢末年 C.三國 D.西晉

  14.官渡之戰(zhàn)的性質(zhì)是 ( )

  A.軍事割據(jù)集團(tuán)的爭(zhēng)霸兼并戰(zhàn)爭(zhēng) B.農(nóng)民起義軍反封建王朝的戰(zhàn)爭(zhēng)

  C.皇族內(nèi)部爭(zhēng)奪中央政權(quán)的混戰(zhàn) D.少數(shù)民族反對(duì)民族壓迫的戰(zhàn)爭(zhēng)

  15.對(duì)赤壁之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗的原因的分析,不正確的是 ( )

  A.曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn) B.驕傲自滿,對(duì)孫、劉聯(lián)軍采用的戰(zhàn)術(shù)未引起重視

  C.曹軍疾疫流行,戰(zhàn)斗力減弱 D.天氣環(huán)境(刮東風(fēng))使曹軍失敗

  16.在歷史課上,同學(xué)們講了一些有關(guān)三國的故事,下列符合歷史史實(shí)的是 ( )

  A.曹操建立了魏國 B.劉邦在成都稱帝建蜀漢

  C.孫劉聯(lián)軍戰(zhàn)曹軍于赤壁 D.諸葛亮派船隊(duì)到達(dá)夷洲

  17.曹操也是一位著名的詩人,他曾在《龜雖壽》一詩中寫到:“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”表達(dá)了他的雄心壯志。結(jié)合史實(shí)你認(rèn)為他的壯志是 ( )

  A.消滅袁紹的勢(shì)力 B.統(tǒng)一北方黃河流域

  C.南下統(tǒng)一全國 D.廢掉漢獻(xiàn)帝19.“東望夏口,西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎?”這是宋朝散文家蘇軾對(duì)下列哪次戰(zhàn)役的感嘆 ( )

  A.巨鹿之戰(zhàn) B.長(zhǎng)平之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)

  20.2005年5月20—22日,全國第14屆諸葛亮學(xué)術(shù)研討會(huì)在沂南縣召開,他是下列哪一時(shí)期的著名政治家 ( )

  A.西漢 B.東漢 C.三國 D.南北朝

  21.三顧茅廬、七擒七縱、空城計(jì)、借東風(fēng)……這些家喻戶曉、婦孺皆知的民間故事,都與我國古代一位杰出的政治家、軍事家有關(guān),他是 ( )

  A.曹操 B.諸葛亮 C.周瑜 D.孫權(quán)

  22.下列關(guān)于官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同點(diǎn),正確的是 ( )

 ?、俣及l(fā)生在三國時(shí)期②都是我們古代以少勝多的著名戰(zhàn)役③結(jié)果都形成了南北對(duì)峙的局面④都是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的戰(zhàn)爭(zhēng),目的是爭(zhēng)奪統(tǒng)治權(quán)

  A.①② B.③④ C.②④ D.①③

  23.巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的共同特點(diǎn)是 ( )

  A.以少勝多 B.戰(zhàn)術(shù)上采用偷襲方式獲得成功

  C.以眾勝寡 D.戰(zhàn)術(shù)上采用火攻方式獲得成功

  三、綜合訓(xùn)練

  24.閱讀下列材料

  材料一:“今操已擁百萬之眾,挾天子以令諸侯,此誠不可爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。”

  ——《三國志•諸葛亮傳》

  請(qǐng)回答:

  (1)材料一中的“操”與“天子”各指誰?“挾天子以令諸侯”有什么作用?

  (2)從材料一中可以看出這是諸葛亮說給誰的建議?此建議是否正確?結(jié)合史實(shí)說明。

  (4)材料二中三國之間的關(guān)系是:

  25.閱讀材料材料一: “收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,占四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。” 材料二:功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。

  請(qǐng)回答:

  (1)寫出與材料一對(duì)聯(lián)中涉及到的我們學(xué)習(xí)的典故(或成語)及戰(zhàn)役各一例。

  (2)兩則材料都與哪位人物有關(guān)?如何評(píng)價(jià)此人?

  (3)在材料中找出一句最能概括他功勞的一句話?

  (4)請(qǐng)你用一句成語來概括他的高尚品質(zhì)嗎?(或?qū)懥艘痪渑c他相關(guān)的詩句)

  26.閱讀材料

  材料一:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。……古今多少事,都付筆談中。”

  材料二:……故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂古穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。江山如畫,一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。

  請(qǐng)回答:

  (1)材料二中“三國”指哪三國?

  (2)這首詞與我國古代歷史上哪一著名的戰(zhàn)役有關(guān)?請(qǐng)說出這次戰(zhàn)役的時(shí)間,交戰(zhàn)雙方及戰(zhàn)役的結(jié)果。

  (3)材料二中的“周郎”指的是誰?與他一同指揮這場(chǎng)戰(zhàn)役的還有哪一位?

  (4)試評(píng)述“檣櫓灰飛煙滅”的原因。(寫出兩點(diǎn)即可)

  (5)三國時(shí)期,英雄倍出,你最喜歡的是哪一位,請(qǐng)用一句話說明你喜歡的原因。

  七年級(jí)歷史第14課檢測(cè)試題答案

  1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.C 8.B 9.A 10.C 11.B 12.D

  13.B 14.A 15.D 16.A 17.C 18.B 19.D 20.C 21.B 22.C 23.A

  24.(1)曹操和漢獻(xiàn)帝??梢匀〉谜紊系闹鲃?dòng)權(quán),擴(kuò)大自己的政治影響。

  (2)劉備。正確。在隨后的赤壁之戰(zhàn)中,孫劉聯(lián)軍以少勝多,大敗曹操,取得勝利。奠定了三國鼎立的基礎(chǔ)。(3)A魏國B蜀國C吳國-(4)三國的關(guān)系是并立,形成了鼎立的局面。

  25.(1)三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)。(2)諸葛亮。三國時(shí)期著名的軍事家和政治家。(3)“功蓋三分國”(4)鞠躬盡瘁,死而后已。

  26.(1)魏國、蜀國和吳國。(2)赤壁之戰(zhàn)。公元208年,曹操和孫劉聯(lián)軍。結(jié)果孫劉聯(lián)軍以少勝多。(3)周瑜,諸葛亮。(4)因?yàn)椴懿僮允驯π酆?,驕傲輕敵,麻痹大意。加上曹軍來自北方,不習(xí)水戰(zhàn),又不服南方水土,很多人得了傳染病。這就埋下了失敗的禍根。而孫劉聯(lián)軍采用了正確的戰(zhàn)術(shù),火攻曹軍。結(jié)果大敗曹操。(5)如喜歡曹操,因?yàn)樗羞h(yuǎn)大的志向,善于謀略。在官渡之戰(zhàn)中以少勝多大敗袁紹,統(tǒng)一了北方,促進(jìn)了北方生產(chǎn)的發(fā)展。

  27.A 28.A 29.B 30.T

  31.(1)①曹操②袁紹③劉備④孫權(quán)⑤曹操A魏B蜀C吳

  (2)從漢朝的統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立是歷史的進(jìn)步。這是因?yàn)?,東漢末年,中央政權(quán)名存實(shí)亡,眾多軍閥各據(jù)一方,互相兼并,連年混戰(zhàn),人民處在水深火熱之中。魏、蜀、吳統(tǒng)治者在軍閥混戰(zhàn)中脫穎而出,完成了各自境內(nèi)的相對(duì)統(tǒng)一,并采取了一些穩(wěn)定社會(huì)、恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)的措施,人民生產(chǎn)生活狀況有所好轉(zhuǎn)。從這些史實(shí)看,從漢朝的統(tǒng)一政權(quán)到三國鼎立,既有利于統(tǒng)一局面的重新出現(xiàn),也有利于人民生活的改善和社會(huì)的發(fā)展。因此,這是一種歷史的進(jìn)步。

  (3)不同意。曹操不是三國時(shí)期的人物,他應(yīng)該生活在東漢末年。因?yàn)?20年曹丕建立魏國,標(biāo)志著東漢的結(jié)束。我認(rèn)為他不是漢朝的奸臣。因?yàn)閺臍v史事實(shí)來看,曹操能謀善斷,惟才是舉,志向遠(yuǎn)大。他以統(tǒng)一大業(yè)為已任。統(tǒng)一了北方,結(jié)束了黃河流域長(zhǎng)期的戰(zhàn)亂。他重視農(nóng)耕,大興屯田,發(fā)展了北方經(jīng)濟(jì)。他的所作所為促進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步。曹操可以稱得上是東漢末年一位著名的政治家和軍事家及詩人。

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