小班幼兒的教學(xué)需要老師投入大量的心思。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的幼兒小班散文教學(xué)教案以供大家學(xué)習(xí)。

　　幼兒小班散文教學(xué)教案(一)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.感受"月亮媽媽"表情的不同變化，體驗(yàn)夜晚景色的美好。

　　2.知道夜晚會(huì)出現(xiàn)月亮，月亮?xí)胁煌淖兓?/p>

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：

　　一.音樂(lè)導(dǎo)入(播放"搖籃曲"，教師帶領(lǐng)孩子們哄寶寶睡覺(jué))重點(diǎn)提問(wèn)：現(xiàn)在是什么時(shí)候?你從哪里看出來(lái)是晚上?

　　教師總結(jié)：因?yàn)樘旌煤诤煤冢葑永镩_著亮亮的燈，我們唱著歌兒哄寶寶睡覺(jué)，告訴我們晚上到了。

　　二.閱讀繪本，理解繪本內(nèi)容(一)教師帶領(lǐng)幼兒共同閱讀繪本1."月亮媽媽"露出了笑臉咦，屋頂上亮起來(lái)了，是誰(shuí)來(lái)了?(跟月亮媽媽打招呼)2 ."月亮媽媽"露出了難過(guò)的表情(1)看看月亮媽媽的表情有什么變化?她為什么不開心了?

　　(出示"烏云"圖片)(2)誰(shuí)來(lái)了?烏云遮住了月亮媽媽的臉，你們想對(duì)它說(shuō)什么?(教師帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出繪本中的語(yǔ)言對(duì)話)不行，不行，烏云，你別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)，月亮?xí)薜?對(duì)不起，對(duì)不起，剛才我和月亮說(shuō)了一句話，現(xiàn)在我要走了，再見!

　　(3)烏云說(shuō)它不是存心要遮住月亮媽媽的笑臉，它是要跟月亮媽媽說(shuō)一句悄悄話，現(xiàn)在它走了，我們?cè)徦脝?

　　3 ."月亮媽媽"瞇著彎彎的眼睛，露出了快樂(lè)的笑臉重點(diǎn)提問(wèn)：月亮媽媽露出了怎么樣的表情?

　　教師總結(jié)：烏云走了，月亮媽媽又露出了笑臉，不過(guò)這一次因?yàn)橛辛四銈兊膸兔Γ栽铝翄寢尡葎偛判Φ酶?、更開心了，謝謝你們!

　　(二)情感遷移重點(diǎn)提問(wèn)：你想對(duì)月亮媽媽說(shuō)什么?用一句好聽的話告訴她。

　　三.音樂(lè)延伸播放"搖籃曲"，教師扮作月亮媽媽哄孩子們睡覺(jué)。

　　幼兒小班散文教學(xué)教案(二)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、嘗試學(xué)說(shuō)短句"小熊小熊，快起床了";2、感受小熊和媽媽之間的深情，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)導(dǎo)入1、老師帶領(lǐng)幼兒一起唱《小豬睡覺(jué)》、"小豬們都睡覺(jué)著了"2、當(dāng)幼兒閉上眼睛休息一會(huì)兒后，教師輕輕地說(shuō)："小豬們醒來(lái)吧!"(幼兒睜開眼睛)"啊，豬媽媽剛才輕輕一叫，豬寶寶們就醒來(lái)了。你們真是我的好孩子，我好愛你們。

　　3、(播放小熊睡覺(jué)的呼嚕聲)：咦，是什么聲音?會(huì)是誰(shuí)在打呼嚕呢?

　　二、理解故事內(nèi)容------小熊醒來(lái)吧1、PPT1是誰(shuí)在打呼嚕呀?

　　小結(jié)：原來(lái)，是小熊在睡覺(jué)，小熊睡得真香呀!

　　太陽(yáng)都曬屁股了，上幼兒園要遲到了，小熊怎么還不起來(lái)，誰(shuí)會(huì)來(lái)叫醒小熊呢?

　　2、PPT2，小鳥叫小熊起床(1)(播放鳥叫聲)聽到了什么聲音?誰(shuí)來(lái)了?

　　(2)出現(xiàn)小鳥飛出來(lái)的形象：小鳥說(shuō)小朋友們好，你們起得真早，你們起床后干什么呢?你們覺(jué)得小鳥會(huì)對(duì)小熊說(shuō)什么呢?誰(shuí)來(lái)做小鳥叫醒小熊。讓孩子學(xué)一學(xué)小鳥叫醒小熊的樣子："小熊小熊，快起床了。"提問(wèn)：小熊醒了嗎?這里可以師生合作，請(qǐng)一個(gè)孩子做小鳥，老師做小熊。

　　3、PPT3，小白兔叫小熊起床(1)又有一個(gè)朋友來(lái)了，它呀長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛，短短的尾巴，走路一蹦一跳的，這是誰(shuí)呢?(小熊小熊，快起床了)(1)接著出現(xiàn)小兔的形象，孩子學(xué)一學(xué)小兔來(lái)叫醒小熊：小熊小熊，快起床了。

　　提問(wèn)：小熊醒來(lái)了嗎?也可采用師生合作的方法，讓孩子通過(guò)多方面感受故事。

　　3、PPT5，小象叫小熊起床(1)又來(lái)了一個(gè)朋友，是誰(shuí)呢?你怎么知道是小象呢?出現(xiàn)大象的鼻子，(2)過(guò)渡：這么多朋友來(lái)叫小熊起床呀，可是小熊寶寶睡得可香了，他還是沒(méi)有醒，怎么辦呢?

　　三、小熊醒來(lái)了1、小熊還是沒(méi)有醒，這些小動(dòng)物都沒(méi)把它叫醒，那小朋友，你們有什么好辦法來(lái)叫醒小熊嗎?

　　(3)PPT6，看看，小熊醒了嗎?是誰(shuí)叫醒的呀?

　　我們一起來(lái)看看誰(shuí)來(lái)了?她又有什么好辦法來(lái)叫醒小熊呢?小熊醒來(lái)了嗎?我們小朋友你們?cè)缟鲜钦l(shuí)叫醒你，讓你起床的呢?

　　(1)為什么媽媽,小熊寶寶就醒來(lái)了?

　　老師小結(jié)：原來(lái)小熊愛媽媽，媽媽愛小熊，就像我們的小朋友愛自己的媽媽、媽媽也愛我們一樣。

　　(2)這么多朋友來(lái)叫小熊起床呀，那么早上，是誰(shuí)叫你起床?

　　(3)是怎樣叫你起床的?

　　小結(jié)：我們每天都要早睡早起，不能睡懶覺(jué)，這樣身體才會(huì)棒棒的。

　　游戲：誰(shuí)來(lái)做小熊，我們一起來(lái)叫小熊起床好嗎?小熊小熊，快起床了。

　　五、結(jié)束。

　　師：寶寶們都睡醒啦，現(xiàn)在媽媽要帶你們到外面去曬太陽(yáng)做運(yùn)動(dòng)咯，我們出發(fā)吧。

　　幼兒小班散文教學(xué)教案(三)

　　活動(dòng)紀(jì)實(shí)：

　　一、引入——引出故事的名字師：這是誰(shuí)?(狗)——展示狗的圖片，并貼在黑板上。

　　師：這又是誰(shuí)?(貓)——展示狗的圖片，并貼在黑板上。

　　師：他們兩個(gè)吵架了，這是為什么呢?我們來(lái)聽一個(gè)故事，故事的名字叫做“雪花”。

　　師：故事的名字叫什么?(雪花)二、第一次完整地講故事1、一片、二片、三片......一片片的白花花從天上飄下來(lái)。

　　白花花飄呀，飄呀，不一會(huì)兒工夫，從大樹頂上，屋頂上，大地上，都蓋上了一層白色。

　　2、小黃狗從屋里跑出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快來(lái)看呀!”

　　3、小花貓從屋里跑出來(lái)，搖了搖尾巴說(shuō)：“喵喵喵，下鹽啦，下鹽啦，大家快來(lái)看呀!”

　　小黃狗說(shuō)：“汪汪汪，不是鹽，是糖!”

　　小花貓說(shuō)：“喵喵喵，不是糖，是鹽!”

　　說(shuō)著說(shuō)著，小花貓和小黃狗就“喵喵喵，汪汪汪”地爭(zhēng)吵起來(lái)。小花貓說(shuō)是鹽，小黃狗說(shuō)是糖。

　　4、老母雞聽見了，就一步一步地走過(guò)來(lái)拍拍翅膀說(shuō)：“咯咯咯，你說(shuō)是鹽，他說(shuō)是糖，是糖?是鹽?讓我嘗一嘗。”老母雞說(shuō)著，就用嘴一啄一啄地從地上啄了些白花花嘗試了嘗試，它睜圓了眼睛，伸了伸脖子說(shuō)：“咯咯咯，不是鹽，不是糖，不甜也不咸，吃在嘴里并冰冰涼!”。

　　5、這時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩從屋里走出來(lái)，他們都穿著棉衣，帶著絨帽子，穿著套鞋。他們手拉手地跑到院子里，樂(lè)呵呵地對(duì)小黃狗，小花貓和老母雞說(shuō)：“雪下得這么厚了，我們來(lái)堆雪人呀。”

　　師：故事講完了，故事的名字叫做…誰(shuí)會(huì)說(shuō)?(請(qǐng)小朋友們講名字，一起說(shuō)名字)一、分解故事，學(xué)習(xí)故事師：故事里面有誰(shuí)呢?(小黃狗，小花貓)師：趕快動(dòng)動(dòng)腦筋(老母雞)——把老母雞的頭飾貼到黑板上倪可：一個(gè)小女孩師：恩!倪可很棒，有一個(gè)小女孩還有一個(gè)…(小男孩)。*及時(shí)鼓勵(lì)，趁勝追擊師：故事里面有……(和小朋友一起把所有的都說(shuō)一次)(小黃狗、小花貓、老母雞、女孩、男孩)二、貼大圖片，邊看圖邊再說(shuō)一次(一幅一幅說(shuō))1、一片、二片、三片......一片片的白花花從天上飄下來(lái)。

　　白花花飄呀，飄呀，不一會(huì)兒工夫，從大樹頂上，屋頂上，大地上，都蓋上了一層白色。

　　師：哪里有雪?(大樹頂上，屋頂上，大地上)2、小黃狗從屋里跑出來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快來(lái)看呀!”

　　師：小黃狗認(rèn)不認(rèn)識(shí)雪啊?它以為雪花像糖。我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看。“汪汪汪，下糖啦，下糖啦，大家快來(lái)看呀!(加動(dòng)作示范一次，再帶領(lǐng)做兩次)師：小花貓?jiān)趺凑f(shuō)?小花貓從屋里跑出來(lái)，搖了搖尾巴說(shuō)：“喵喵喵，下鹽啦，下鹽啦，大家快來(lái)看呀!”(加動(dòng)作示范一次，再帶領(lǐng)做兩次)小黃狗說(shuō)：“汪汪汪，不是鹽，是糖!” (加動(dòng)作示范一次，再帶領(lǐng)做兩次)小花貓說(shuō)：“喵喵喵，不是糖，是鹽!” (加動(dòng)作示范一次，再帶領(lǐng)做兩次)師：我們來(lái)分角色表演一下，我先來(lái)當(dāng)小黃狗，你們來(lái)當(dāng)小花貓。……師：我們換一下角色，我來(lái)當(dāng)小畫貓，你們來(lái)當(dāng)小黃狗。

　　師：我們都來(lái)給自己拍拍手。這時(shí)候誰(shuí)來(lái)啦?(老母雞)師：老母雞聽見了，就一步一步地走過(guò)來(lái)拍拍翅膀說(shuō)：“咯咯咯，你說(shuō)是鹽，他說(shuō)是糖，是糖?是鹽?讓我嘗一嘗。”老母雞說(shuō)著，就用嘴一啄一啄地從地上啄了些白花花嘗試了嘗試，它睜圓了眼睛，伸了伸脖子說(shuō)：“咯咯咯，不是鹽，不是糖，不甜也不咸，吃在嘴里并冰冰涼!”

　　師：它會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?(咯咯。我們一起來(lái)學(xué)一下…它說(shuō)雪吃在嘴里冰冰涼，吃在嘴里怎么樣?(冰冰涼)糖是什么味道的?(甜的)鹽是什么味道的?(咸的)說(shuō)明這白花花的不是糖也不是鹽，那是什么?(雪)師：這時(shí)候誰(shuí)出來(lái)了?這時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩從屋里走出來(lái)，他們都穿著棉衣，帶著絨帽子，穿著套鞋。

　　師：他們都穿著什么?(穿著棉衣，帶著絨帽子，穿著套鞋。)師：真能干。給旁邊的小朋友也說(shuō)說(shuō)看。

　　師：他們還干什么了?(堆雪人)他們手拉手地跑到院子里，樂(lè)呵呵地對(duì)小黃狗，小花貓和老母雞說(shuō)：“雪下得這么厚了，我們來(lái)堆雪人呀。”