統(tǒng)計表由單式統(tǒng)計表、復(fù)式統(tǒng)計表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表組成，其中最重要的就是復(fù)式統(tǒng)計表。下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了三年級數(shù)學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)設(shè)計，希望對你有幫助。

　　復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)設(shè)計

　　三年級數(shù)學(xué)復(fù)式統(tǒng)計表教學(xué)反思

　　本節(jié)課從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，選取學(xué)生身邊熟悉的事例，生活素材貫穿于整個教學(xué)過程之中，課堂上教師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與統(tǒng)計活動的全過程，加強(qiáng)與同伴的合作與交流，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。本節(jié)課的教學(xué)突出了以下幾點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)新舊知識之間的聯(lián)系。教師充分相信學(xué)生的能力，放手把兩個年齡段的體重放在課前進(jìn)行分段統(tǒng)計，課堂上再交流匯報統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法，這樣既復(fù)習(xí)了舊知又為新知的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。

　　2、教師為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的時間。由于學(xué)生已經(jīng)具有填寫單式統(tǒng)計表的基礎(chǔ)，當(dāng)把兩年的體重數(shù)據(jù)填入一張復(fù)式統(tǒng)計表中時，首先讓學(xué)生獨(dú)立嘗試填寫，然后小組合作交流，最后找代表匯報，使每個學(xué)生都參與到統(tǒng)計的工作之中。

　　3、通過觀察對比突出復(fù)式統(tǒng)計表的優(yōu)點(diǎn)。教師善于引導(dǎo)學(xué)生觀察單式統(tǒng)計表和復(fù)式統(tǒng)計表，找出它們的不同點(diǎn)，突出復(fù)式統(tǒng)計表便于對比，更便于觀察分析這一優(yōu)點(diǎn)。

　　4、滲透生活基本常識很自然，老師請學(xué)生拿自己的體重與標(biāo)準(zhǔn)體重進(jìn)行比較時，引出我們怎樣做才會有好的身體，你有什么好的建議。教育學(xué)生平時不偏食、一日三餐吃飽吃好，平時要多參加體育鍛煉，這樣我們才能有一個好身體。

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