浙教版七年級上科學密度知識點歸納
浙教版七年級上科學密度知識點歸納
密度是物質的特性之一，每種物質都有一定的密度，不同物質的密度一般是不同。接下來學習啦小編為你整理了浙教版七年級上科學密度知識點歸納，一起來看看吧。
浙教版七年級上科學密度知識點
1、物質的質量與體積的關系：體積相同的不同物質組成的物體的質量一般不同，同種物質組成的物體的質量與它的體積成正比。
2、一種物質的質量與體積的比值是一定的，物質不同，其比值一般不同，這反映了不同物質的不同特性，物理學中用密度表示這種特性。
3、密度的定義：
單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。
密度的公式：ρ=m/V
ρ——密度——千克每立方米(kg/m^3)
m——質量——千克(kg)
V——體積——立方米(m^3)
密度的常用單位g/cm^3，g/cm^3單位大，1g/cm^3=1.0×10^3kg/m^3。水的密度為1.0×10^3kg/m^3，讀作1.0×10^3千克每立方米，它表示物理意義是：1立方米的水的質量為1.0×10^3千克。
4、密度的應用：
鑒別物質：ρ=m/V。
測量不易直接測量的體積：V=m/ρ。
測量不易直接測量的質量：m=ρV。
浙教版七年級上科學密度與社會生活
1、鑒別物質：方法是求出物質的密度p，再查密度表，與那種物質的密度相同就是那種物質。
2、間接求物質的質量：如求天安門紀念碑的質量，先量出長寬高，求出體積，查出密度，用公式m=pv求出質量。
3、間接求體積：質量方便測而體積不便測時，用v=m/p求得
4、配需要物質的密度：用平均密度p=(m1+m2)/(v1+v2)
5、根據(jù)實際情況判斷密度、質量、體積的變化。
6、同種物質意味著密度相同;談到樣品意味著密度相同;談到先制一個模型意味著體積相同;談到給飛機減輕重量意味著飛機的體積不變。質量變小。
7、一定質量的氣體受熱體積膨脹后，密度變小。密度小的上升(在上面)
8、水4℃有反常膨脹現(xiàn)象，即在這個溫度下水的密度最大;密度大的總在下層，所以較深的湖底水溫4℃而不會結冰。
浙教版七年級上科學密度科學應用
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