蘇教版六上習(xí)作7范文
蘇教版六上習(xí)作7范文
翻開語文書，除了看到一篇篇有趣的課文，一幅幅精彩的圖畫，你有沒有發(fā)現(xiàn)藏在語文書里的故事?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版六上習(xí)作7范文，一起來看看吧。
蘇教版六上習(xí)作7范文篇一
翻開語文書,除了看到一篇篇的有趣的課文和一幅幅精彩的圖畫,我們還能看見藏在語文書里的故事.它們有的藏在成語中,如“立雪求道”、“葉公好龍”的故事;有的藏在課文里如《聞官軍收河南河北》的背景故事，發(fā)生在《林沖棒打洪教頭》前后的故事。而當(dāng)我學(xué)了課文《輪椅上的霍金》之后，我對霍金產(chǎn)生了濃厚的興趣。
霍金到底是個(gè)怎樣的人呢?他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)巨匠，一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上盧伽雷氏癥后，就永遠(yuǎn)的被禁錮在了輪椅上。坐在輪椅上的霍金還有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐輪椅回柏林公寓時(shí),被小汽車撞倒，右臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。還有一次，他和友人去鄉(xiāng)間別墅，上坡時(shí)拐彎過急，輪椅向后傾倒，不料這位物理大師卻被地球引力翻倒在灌木叢中?？墒撬褪敲鎸θ绱司硾r，還是露出了他招牌微笑。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的一個(gè)人，因?yàn)樵谒眢w已經(jīng)完全無法移動的情況下，仍然堅(jiān)持用唯一可以活動的3根手指驅(qū)動著輪椅，在前往辦公室的路上“橫沖直撞”。在莫斯科的飯店中，他建議大家來跳舞，他自己也在大廳里不停地轉(zhuǎn)動著輪椅，那個(gè)身影真是一大奇景。有一次，他查爾斯王子會晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)著自己的輪椅來炫耀結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。
正是這位全身只有三根手指能動的，但卻依舊是那么活潑好動的科學(xué)巨人寫的《時(shí)間簡史》等書受到了廣大讀者的熱烈歡迎，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。他的意志的堅(jiān)強(qiáng)幾乎能和他的殘疾的程度能成為正比。我也要好好向他學(xué)習(xí)這種精神了。
蘇教版六上習(xí)作7范文篇二
六年級上冊語文書練習(xí)7有一幅圖畫，上面畫著一位老爺爺和一個(gè)小女孩在書房里，書房的墻壁上掛著一張條幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁用力的大字"煮書"。不知不覺中，我走進(jìn)了這幅畫里。
一位叫劉小芳的小女孩走進(jìn)了爺爺?shù)臅坷铮瑓s意外地發(fā)現(xiàn)了一張條幅，上面寫著兩個(gè)蒼勁用力的大字"煮書"，小芳感到很奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢?于是，她便請教了正在扇扇子的爺爺："爺爺，書只能讀，怎么可以煮呢?"爺爺聽了小芳的話笑而不答，小芳就更加疑惑了。這時(shí)，爺爺終于開了口："小芳，我這里的“煮書”不是真正把書放入有水的鍋里加熱，而是指讀書時(shí)要反復(fù)誦讀品?叮?鋇槳咽槎鐐肝?埂?""哦，原來是這樣。"小芳若有所悟。"爺爺，是不是每一本書都要“煮”呢?"小芳又發(fā)問了。"其實(shí)啊，并不是所有的書都要“煮”，而是根據(jù)自己的興趣愛好、實(shí)際需要等選擇自己合適的讀物。""那，您覺得怎樣才能算是“煮書”呢?""我認(rèn)為，讀書要把書讀熟了，然后邊讀邊想，在感受最深的地方標(biāo)上記號。"說著，爺爺喝了一口茶。而小芳呢，則在一旁思索著，不一會兒，她對爺爺說："爺爺，我懂得怎樣“煮書”了，謝謝您，爺爺。"說著，小芳關(guān)上了爺爺?shù)姆块T。
"煮書，煮書"，并不是把書煮了。今天，我也知道了"煮書"真正的含義。
蘇教版六上習(xí)作7范文篇三
相信看過《鞋匠的兒子》這篇文章的同學(xué)，一定都對林肯有一些了解吧?如果你想更深地了解林肯，那就和我一起來感受，聽我慢慢道來吧!
林肯，美國第16任總統(tǒng)，是著名的演講師、律師，但我最佩服他的一點(diǎn)，就是寬恕。在美國南北戰(zhàn)爭期間，有一個(gè)名叫羅斯維爾*麥金泰爾的年輕人被征入騎兵營。由于戰(zhàn)爭進(jìn)展不順，士兵奇缺，在幾乎沒有接受任何訓(xùn)練的情況下，他就被臨時(shí)派往戰(zhàn)場。在戰(zhàn)斗中，美金太爾擔(dān)驚受怕，終于開小差逃跑了，后來被判處死刑。當(dāng)麥金泰爾的母親得到這個(gè)消息后，向林肯發(fā)出請求，請求林肯放了她的兒子。林肯考慮再三，最終決定寬恕這個(gè)士兵。后來麥金泰爾犧牲于弗吉尼亞的一場激戰(zhàn)中。林肯的寬恕給予了一個(gè)人第二次機(jī)會，讓他由怯懦的逃兵變成了無畏的勇士，戰(zhàn)斗到生命的最后一刻。
這個(gè)故事給我的啟示很大，告訴我們寬恕的力量是何等巨大。由于種種原因，人不可能不犯過失，但只有寬恕才能給人改錯(cuò)的機(jī)會，讓他彌補(bǔ)先前犯下的過失。而我也聯(lián)想到了自己。以前，別人如果做了對不起我的事，我就會一直追究，不肯原諒別人的過錯(cuò)。讀到這個(gè)故事，我覺得很慚愧，懂得了寬恕的力量如此重要，我一定要做像林肯那樣心胸開闊的人。
林肯不僅心胸開闊，還是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人呢!
早在他讀書的時(shí)候，有一次考試，老師問他："你愿意回答一道難題，還是兩道容易的題目?"林肯很有把握地回答："一道難題吧。""那你回答，雞蛋是怎么來的?""雞生的。"老師又問："那雞又是哪里來的呢?""老師，這已經(jīng)是第二個(gè)問題了。"林肯微笑著回答。
林肯還有很多優(yōu)點(diǎn)，他做事認(rèn)真，很有親和力。
1962年，一批著名的歷史學(xué)家聚集在美國，把到當(dāng)時(shí)為止的31位總統(tǒng)分為偉大的、接近偉大的、一般水平的、低水平的、最差的5個(gè)檔次。這次投票選出的5位偉大的總統(tǒng)中，林肯名列榜首。
猜你感興趣的：