人教版五年級(jí)下冊(cè)八單元作文_五年級(jí)語(yǔ)文第五單元寫作指導(dǎo)
人教版五年級(jí)下冊(cè)八單元作文_五年級(jí)語(yǔ)文第五單元寫作指導(dǎo)
作文素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的發(fā)展發(fā)揮著關(guān)鍵作用。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版五年級(jí)下冊(cè)八單元作文，一起來(lái)看看吧。
人教版五年級(jí)下冊(cè)八單元作文篇一
在學(xué)習(xí)的道路上，我遇到的困難不計(jì)其數(shù)，我不知道我面對(duì)的第一個(gè)困難是什么，但那一次背書的事給我留下了很深的印象。
有一次放晚學(xué)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“今晚語(yǔ)文的家庭作業(yè)是背書，背書的任務(wù)是《鄉(xiāng)下人家》。”同學(xué)們一聽都悶了。我更悶了，因?yàn)槲易钣憛挶硶?，加上這篇課文又特別長(zhǎng)。一回到家，寫完了其他作業(yè)，就慢慢的開始背書了?？墒沁^(guò)去了半小時(shí)，我還是不太熟。急得我真想發(fā)火，于是，我決定不背了。我把語(yǔ)文書塞進(jìn)書包，就準(zhǔn)備去睡。這時(shí)，媽媽剛好走進(jìn)來(lái)。媽媽太了解我了，她看了看我的神情，就知道是大概是怎么回事了。媽媽溫和地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，今天要背的是哪篇課文?”我不知道怎么回答，就沒有說(shuō)什么。“怎么了?不就是背幾百字嘛。背書遇到了點(diǎn)困難就投降，不是太可笑了嗎?媽媽陪陪你。只要你用心多讀幾遍，一定能背熟的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，重新拿出書，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)。媽媽坐在的旁邊，望著我，不時(shí)地鼓勵(lì)我。我一遍又一遍地用心讀著，讀著。一刻鐘過(guò)去了……兩刻鐘過(guò)去了，我越讀越熟。漸漸地，一個(gè)又一個(gè)困難被我克服了。我已經(jīng)能分自然段背書了。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于能從頭到尾，一字不落地把整篇課文背了下來(lái)。多么開心呀，我“嘻嘻”地笑了起來(lái)。媽媽也笑了。記得那一晚，我睡得特別香甜。
這次，我克服了背書的困難，收獲真大，我找到了背書的方法：背書時(shí)，持之以恒很重要，一心一意去認(rèn)真讀，別的什么也不想，只想著怎么背它，過(guò)一會(huì)就解決了!從此，我不再怕背書了，我的語(yǔ)文成績(jī)也因此有了很大的提高。
同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，要敢于說(shuō)“不”，更要勇往直前!
人教版五年級(jí)下冊(cè)八單元作文篇二
在這個(gè)日新月異的二十一世紀(jì)，幾乎人人都在趕時(shí)髦。我們家的人當(dāng)然也不例外。瞧，最近我的外公外婆又做了一回“新新人物”。
那是上個(gè)月的一個(gè)周末，我正在家里聽英語(yǔ)磁帶，外婆笑笑咪咪地走到我身邊，說(shuō)：“馨馨，你教我學(xué)英語(yǔ)吧!”“學(xué)英語(yǔ)?你……”我瞪大了眼睛看著外婆，嘴半天都合不攏。外婆看著我驚愕的樣子，忙解釋說(shuō)：“現(xiàn)在生活條件好了，我們幾個(gè)老年朋友約好去出國(guó)旅游，我的學(xué)些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，也好和外國(guó)朋友拉拉話。”就這樣我和弟弟便義不容辭地成了外婆的英語(yǔ)老師。“english”——“因格里去”;“china”——“踹那去”。“外婆，你讀錯(cuò)了!”“沒事，繼續(xù)。”“and”——“安的”;“sun”——“散”……哎算了，老年人發(fā)音不準(zhǔn)就不必精益求精吧，只要她能了解大致就可以了……
“馨馨，馨馨，你也得幫幫外公，趕緊教我學(xué)電腦!”看著正在一本不正經(jīng)教外婆學(xué)英語(yǔ)的我，外公忍不住囔道。“隔壁的老王都會(huì)網(wǎng)上聊天了。聽說(shuō)網(wǎng)上買賣東西很方便，我們幾個(gè)老頭也想上網(wǎng)做點(diǎn)小生意，發(fā)揮發(fā)揮余熱，同時(shí)長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。”還沒等我開口急性子的外公就像放連珠炮似的道出了原因。哎，沒辦法，誰(shuí)要我攤上了一個(gè)愛趕“時(shí)髦”的外公呢?那就讓弟弟先教他漢語(yǔ)拼音吧。“這就是漢語(yǔ)拼音?怎么長(zhǎng)得跟英文字母一模一樣?這怎么弄呀?”看著弟弟在黑板上寫的拼音字母，外公直搓著手，一副很為難的樣子。可難學(xué)也得學(xué)呀。聽，房間里傳來(lái)了一老一少的讀書聲：“a、o、e……”“啊、哦、鵝……”學(xué)了近一個(gè)月，外公的漢語(yǔ)拼音終于勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了。接下來(lái)該我教他打字了，沒想到這次學(xué)得還挺快的，不到幾天工夫外公對(duì)電腦鍵盤已經(jīng)很熟悉了，可能是經(jīng)常陪我練琴的原因吧。
“人們的生活如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。真得感謝黨，感謝政府!”學(xué)會(huì)了打字的外公在電腦屏幕上打出了這么一段發(fā)自內(nèi)心的話。而后又滿懷深情地跟我們講起他小時(shí)候的故事：“那時(shí)家里很窮。住的房子一到冬天就四處灌風(fēng)，一家人擠在一起才能勉強(qiáng)取暖;吃的是麥糠做的窩窩頭，常常是有了上頓沒下頓;更不別說(shuō)上學(xué)了，那只是少數(shù)有錢人的孩子才敢想的事……再瞧瞧我們現(xiàn)在的生活多好啊!住的房子這么寬敞，家里什么樣的電器都有;雞鴨魚肉都成了家常便飯了;就連你們這些小孩讀書都是政府出錢，老百姓生了病政府都會(huì)出錢幫著治。所以你們要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起國(guó)家，對(duì)得起政府……哦，忘了告訴你們，我們幾個(gè)老年人加入了自愿者協(xié)會(huì)，我們上網(wǎng)做生意賺錢可不是為了自己，而是為了幫助災(zāi)區(qū)……”
瞧，我外公外婆的生活夠“時(shí)髦”的吧!他們?cè)谧非髸r(shí)髦生活的過(guò)程中感受到的是快樂(lè)、是幸福，是黨和政府帶給億萬(wàn)人民的溫暖!
人教版五年級(jí)下冊(cè)八單元作文篇三
春天來(lái)的，百花怒放，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一派生機(jī)勃勃的景象。這時(shí)，一年一度的春游活動(dòng)也悄悄地拉開了帷幕??我們背上鼓鼓的包，排好整齊的隊(duì)伍，就開始出發(fā)了。
不一會(huì)兒，我們便來(lái)到目的地??公園后山的山腳下，開始登山了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)學(xué)著猴子攀爬的姿勢(shì)一踩一拉，吃力地往上攀登?？衫蠋熅筒蛔哌\(yùn)了，被同學(xué)們一個(gè)個(gè)“扔”在路邊。大家搖搖擺擺地通過(guò)第一關(guān)“臺(tái)階”，又“呼哧呼哧”地通過(guò)第二關(guān)“山溝”。眼前只剩下最后一關(guān)??“繞山轉(zhuǎn)”?？赏瑢W(xué)們不是提不上勁兒就是被大山弄得暈頭轉(zhuǎn)向。原來(lái)還凈白的臉如今卻成了“小泥臉”，那麻利的手腳也笨重了許多。還是大山體諒我們，讓小草們排在兩旁，騰出一條小路方便我們行走。石頭可不愿意了，調(diào)皮地?cái)r在路中間，等哪個(gè)馬大哈一個(gè)不小心，好來(lái)個(gè)“嘴啃泥”呢!
眼看就要到山頂了，可同學(xué)們的力氣卻顯得所剩無(wú)幾，正一個(gè)個(gè)大口大口地喘著粗氣。老師跟上了我們的步伐，逐漸超過(guò)了我們。正當(dāng)大家驚訝之際，老師回頭一看，好像在說(shuō)：“嘿，孩子們!快站起來(lái)，看看我們誰(shuí)先到山頂。”我有點(diǎn)氣憤，咬緊牙關(guān)，一個(gè)箭步“飛”了過(guò)去，終于到達(dá)了山頂。我聽著小鳥婉轉(zhuǎn)的叫聲，撫摸著山里樸素的風(fēng)，開心極了。風(fēng)吹來(lái)，大大小小的松果從松樹上落了下來(lái)，“噠噠”地奏樂(lè)著，都咧開嘴笑了。我向下望時(shí)，霧遮住了我的視線。只能隱約看到過(guò)往的車輛。自由活動(dòng)時(shí)間到了，大家忙的忙歇的歇。沒有了對(duì)大山的畏懼，似乎全融化在大山的熱情之中：聽MP4、吃零食……有的還當(dāng)上了小記者正在實(shí)地采訪呢! 該回去了，大家戀戀不舍地離開了大山的懷抱。這時(shí)，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，似乎在歡送我們……