人教版三年級(jí)下作文300字
人教版三年級(jí)下作文300字
三年級(jí)作文教學(xué)對(duì)于小學(xué)作文教學(xué)來說,起著奠基的作用,下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享人教版三年級(jí)下作文300字，歡迎閱讀。
人教版三年級(jí)下作文300字篇一
今天，陽光明媚，萬里無云。我和爸爸媽媽一起去花海公園放風(fēng)箏。在公園門口，我買了一只老鷹形狀的風(fēng)箏，開始放風(fēng)箏啦!
我和爸爸一起放，我負(fù)責(zé)控制風(fēng)箏線，爸爸負(fù)責(zé)高高地舉著風(fēng)箏，風(fēng)箏要逆風(fēng)才能飛起來。我拿著拌線棍，邊走邊慢慢地放線，等到差不多長的時(shí)候，風(fēng)正好來了，我大喊："放!"拿著風(fēng)箏的爸爸放開了風(fēng)箏，只見我的"老鷹"像喝醉酒一樣搖搖晃晃地飛向天空，等我的"老鷹"在空中飛穩(wěn)了，線就不要再放，只要時(shí)不時(shí)地拉拉線就可以了?？粗业?quot;老鷹"在天空中飛翔，盤旋著，好像在尋找它的獵物，我別提有多高興了。但是，好景不長，我的"老鷹"和一只"蝴蝶"纏在了一起，"老鷹"跌跌撞撞的降落了下來，掉在了草地上，我趕緊收線，跑過去把我的"老鷹"和另一個(gè)小朋友的"蝴蝶"分開了。我又迫不及待的要讓我的"老鷹"飛起來，飛了幾次，一直飛不高。太陽快下山了，只好收線回家了。
這次放風(fēng)箏雖然有點(diǎn)小小的遺憾，但是我還是很開心!
人教版三年級(jí)下作文300字篇二
星期天，晚上下著大雨。我們撐著雨傘回家，就當(dāng)是雨中散步。
我兩只手緊緊地握著傘柄，因?yàn)橛行┰S的風(fēng)，把我的傘都吹得東搖西擺的了。我只好用我那兩只小手，緊緊地攥著傘柄，生怕它翻頂。而雨水“嘩嘩嘩”地拍打著我的傘，就好像在奏響一首樂曲。雨水密密麻麻地下著，像千萬條銀絲，落在地上的水坑里，濺起了一朵朵小水花，落在了小河上，河面蕩開了一圈一圈的波紋，落在了樹枝上，樹好像在說：“下吧!下吧!我要快快長大。”雨水落在了……
我們就這樣，漫步在雨中。欣賞著這雨帶給我們的別樣的情趣。
人教版三年級(jí)下作文300字篇三
我的家鄉(xiāng)重慶，是一座美麗的霧都。
聽媽媽說，以前這里的霧淡淡的，飄在空中，就像仙境一樣美麗?？涩F(xiàn)在，卻見不到這樣的美景了，飄在空中的不止是霧，還有霧霾。濃厚的霧霾讓所有東西看起來都霧蒙蒙，空氣質(zhì)量越來越差。
霧霾對(duì)人的身體傷害很大，尤其是兒童。今年冬天，就有很多兒童因?yàn)殪F霾引起的呼吸道疾病入院，我有時(shí)也會(huì)不停地咳嗽。為了減輕霧霾的傷害，人們大多數(shù)都帶上了口罩，有時(shí)候見了面，誰也認(rèn)不出誰，霧霾拉開了人與人之間的距離。
是什么讓這座美麗的霧都變成了霧霾之都?是環(huán)境污染。如：汽車排放的尾氣、重工業(yè)工廠排放的烏黑的濃煙、樹木被大肆砍伐......環(huán)境危害日益加重，也許我們沒有看到，也許有些人看到了卻視若無睹，但環(huán)境日漸衰敗，這是不爭的事實(shí)。
環(huán)境保護(hù)，是每一個(gè)人應(yīng)該注意的問題，因?yàn)檫@發(fā)生在我們身邊，并每時(shí)每刻影響著我們。同一個(gè)家園，同一個(gè)地球，需要我們共同呵護(hù)。
人教版三年級(jí)下作文300字篇四
一年有有四個(gè)季節(jié)，分別為春，夏，秋，冬。這四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有自己的魅力，在我們心中也都有自己喜歡的季節(jié)，那么今天我就寫一寫春天吧。
春天，是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)充滿了新生命的季節(jié)。這個(gè)季節(jié)的美就在于它有很多新的生命，是一年中最新的季節(jié)。
在這個(gè)季節(jié)，所有的樹木都發(fā)出嫩芽來，所有的小草也都偷偷的從地下鉆出來，想來看看新的春天是怎樣的場景。小燕子從南方飛了回來，為的就是欣賞這里美麗的風(fēng)景，因?yàn)榇禾焓亲蠲赖摹?/p>
我喜歡春天，因?yàn)樗行碌纳?，空氣很新鮮。我和小伙伴們經(jīng)常在春天到山上玩，欣賞那一片美麗，萬象更新的場景，我們笑著，我們也鬧著，我們喜歡春天。
啊!春天，你就像一位仙女，從天而降，用你的魔法把這里的一切一切都賦予了新的生命。春天是美麗的，是新的，是新鮮的，春天是獨(dú)一無二的。這就是春天，一個(gè)美麗而又淡然的季節(jié)。
人教版三年級(jí)下作文300字篇五
森林里住著許多的小動(dòng)物，小兔住在小河，小熊住在小河的另一邊。小兔和小熊是好朋友。
新年要到了，小兔想：“送一份什么禮物給小熊呢?”他邊走邊想，看到樹上飄落下來一片楓葉，黃黃的，像極了一罐蜂蜜，小熊一定會(huì)喜歡的，小兔就把黃黃的楓葉放在了小熊的家門口。
新年要到了，小熊想：“送一份什么禮物給小兔呢?”他邊走邊想，看到樹上飄落下來一片楓葉，紅紅的，像極了一個(gè)紅蘿卜，小兔一定會(huì)喜歡的，小熊就把紅紅的楓葉放在了小兔的家門口。
小兔回到家，看到了門口的楓葉：咦!楓葉怎么回來了把呀?我得把它送回去!
小熊回到家，看到了門口的楓葉：咦!楓葉怎么回來了把呀?我得把它送回去!兩個(gè)好朋友在路上遇到了，手里都拿著一片美麗漂亮的楓葉!小兔笑了，小熊也笑了，笑得很開心，很甜、很甜。
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