蘇教版二年級(jí)下識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)
蘇教版二年級(jí)下識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)
識(shí)字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)最基本和最重要的內(nèi)容和任務(wù)之一,識(shí)字是掌握各種知識(shí)的基礎(chǔ),是開展其他學(xué)科教學(xué)的基礎(chǔ)。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了蘇教版二年級(jí)下識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來看看吧。
蘇教版二年級(jí)下識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字。理解由生字組成的詞語。
2.比較“日目”、“冫氵”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真識(shí)字、寫字的好習(xí)慣。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)井能按筆順正確地書寫田字格中的8個(gè)生字，能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正向稱。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
掛圖、生字卡片、多媒體課件
四、教學(xué)時(shí)間：
第一課時(shí)
一、揭示課題
今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇形近偏旁的比較識(shí)字，板書課題。
二、初步看圖，讀韻文
1.觀察書上的圖，看看圖上畫了些什么。
2.自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。
三、
1、出示表(一)、復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”、“三點(diǎn)水”
觀察實(shí)物圖畫與古文字，了解偏旁本義。
(1)“冫”的古文字像什么?
(2)復(fù)習(xí)“兩點(diǎn)水”。
教師范讀帶兩點(diǎn)水的生字。
指名讀、齊讀。
(3)“氵”的古文字像什么?
(4)復(fù)習(xí)“三點(diǎn)水”。
師范讀帶三點(diǎn)水的生字。
指名讀、齊讀。
2、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞
(1)太陽出來了，藍(lán)天上飄著朵朵白云，這是一個(gè)什么樣的天空?(相互出示詞卡：晴空)
(2)春天到了，太陽照在身上暖和和的，這叫什么呢?(相互出示詞卡：溫暖)
(3)小姐姐在干什么呢?(相互出示詞卡：晾曬)
(4)解放軍叔叔趴在草地上是怎樣打靶的?(相互出示詞卡：眼睛、瞄準(zhǔn))
(5)小哥哥站在山坡上看遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，這叫什么?(出示詞卡：眺望)
(6)“眺望”也是看，但和“看”有什么不同?
(7)教師小結(jié)
我們這節(jié)課學(xué)習(xí)了兩組詞語。第一組詞語是什么偏旁?(日字旁)為什么都是日字旁?(“晴、暖、晾、曬”大都與太陽有關(guān))第二組詞語是什么偏旁?(目字旁)為什么都是目字旁?(“眼、睛、瞄、眺”大都與眼睛有關(guān))
3、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞
(1)指名讀、齊讀。
(2)正音：“曬、準(zhǔn)”是翹舌音，不要讀成平舌音。
(3)用“暖、眼、準(zhǔn)”擴(kuò)詞。
4、指導(dǎo)書寫
(1)學(xué)生看和記憶“暖、準(zhǔn)”的筆順。
(2)說說你是怎樣記住這些字的。
(3)教師范寫生字，讓學(xué)生注意在田字格中書寫時(shí)都應(yīng)左窄右寬。
(4)學(xué)生描紅書中田字格里的生字。
讓學(xué)生在(習(xí)字冊(cè))上描紅、仿影、臨寫生字。
5、出示掛圖，繼續(xù)學(xué)習(xí)生字詞
(1)企鵝生活在南極，你們知道那兒的天氣怎樣?
(2)從圖上什么地方看出南極非常寒冷?
(3)南京有一座大橋在全國都非常有名，這就是南京長江大橋，你們知道長江大橋橫跨在什么上面嗎?(相互出示詞卡：長江)
(4)教師簡單介紹長江：長江流經(jīng)我國10個(gè)省區(qū)，全長6300公里，是我國第一大河。
(5)長江是我國第一大河，那我國第二大河是什么河呢?(出示詞卡：黃河]教師簡介“黃河”)
(6)長江的水最后流人哪個(gè)海?教師簡介“東海”。
7、教師小結(jié)
我們學(xué)習(xí)了這節(jié)課的生字，第一組生字的偏旁為什么是兩點(diǎn)水旁?(這些生字大都與冰凍、寒冷有關(guān))第二組生字的偏旁為什么是三點(diǎn)水旁?(這些生字大都與水有關(guān))
六、學(xué)生自學(xué)本節(jié)課的生字詞
1.指名讀、齊讀。
2.用“冷、凍、冰”擴(kuò)詞。
七、指導(dǎo)書寫
1.學(xué)生看筆順圖，記憶“凍”的筆順。
2.指名學(xué)生說說是怎樣記住這些字的。
3.教師范寫生字。
4.學(xué)生描紅書中田字格里的生字。
5.讓學(xué)生在《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫生字。
二、指導(dǎo)讀韻文
1.按要求歸類讀。
(1)哪些詞語與太陽有關(guān)?(讀第一組詞語)
(2)哪些詞語與眼睛有關(guān)?(讀第二組詞語)
(3)哪些詞語與冰有關(guān)?(讀第三組詞語)
(4)哪些詞語與水有關(guān)?(讀第四組詞語)
2.多種形式練讀。
自由讀、指名讀、齊讀。
三、辨析兩組形近偏旁
1.做“找朋友”的游戲。
2.教口訣：
“目字旁表示眼睛，目字旁與太陽有關(guān)。瞄準(zhǔn)射擊要用眼睛，晾曬衣服要在晴天。”“三點(diǎn)水是水的變形，兩點(diǎn)水與冰凍有關(guān)：江河湖海離不開水，冰凍三尺非一日之寒。”
四、課內(nèi)作業(yè)
1.抄寫課后詞語。
2.指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語看圖說話。
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