新浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)
初中科學(xué)教學(xué)的目的是提高學(xué)生的科學(xué)探索觀念和邏輯思維能力,豐富科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),奠定探索科學(xué)觀念,提升觀察力。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享新浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)，歡迎閱讀。
新浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)
一、選擇題(每小題3分，共30分)
1.“神舟六號(hào)”飛船成功完成了載人航天飛行，大大鼓舞了中國(guó)人民的民族自信心。飛船環(huán)繞地球飛行時(shí)，如果在艙內(nèi)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中不能完成的是( )
A.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力 B.用顯微鏡觀察洋蔥表皮
C.用溫度計(jì)測(cè)溫度 D.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物體的重力
2.以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化;②籃球撞擊在籃板上被彈回;③用力握小皮球，球變癟了;④一陣風(fēng)把地南上的灰塵吹得漫天飛舞。這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的!我才開了7分鐘， 還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢?”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念 ( )
A.速度 B.時(shí)間 C.路程 D.質(zhì)量
4.“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破而石頭卻完好無(wú)損，對(duì)這現(xiàn)象解釋正確的是( )
A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用
B.雞蛋受到的力更大，石頭受到的力較小
C.它們間的作用力一樣大，只是石頭比雞蛋硬
D.以上說(shuō)法都不正確
5.在電視連續(xù)劇《西游記》里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺(tái)上，做著飛行的動(dòng)作，在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云，同時(shí)加上煙霧效果;攝影師把人物動(dòng)作和飄動(dòng)的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時(shí)，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。這里，觀眾所選的參照物是( )
A.“孫悟空” B.平臺(tái) C.飄動(dòng)的白云 D.煙霧
6.甲、乙是兩個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體。若甲、乙通過(guò)的路程之比為2∶3，所用的時(shí)間之比是1∶2，則甲、乙的速度之比是( )
A.3∶2 B.3∶1 C.3∶4 D.4∶3
7.如圖1所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到兩個(gè)水平
拉力F1、F2作用，F(xiàn)1的方向向左，F(xiàn)2的方向向右，下列分析正確
的是( ) 圖
1 A.若木箱保持靜止?fàn)顟B(tài)，則 F1 一定等于F2
B.若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則 F1一定大于F2
C.若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1 一定等于F2
D.若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則 F1 一定小于F2
8.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車?yán)锏娜嗽谒椒?/p>
向上( )
A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力
C.受到汽車對(duì)它的牽引力 D.不受力
9. 某橋頭立著一塊如圖2所示的標(biāo)志牌，標(biāo)志牌所表示的意思是
( )
A.這座橋只能通過(guò)質(zhì)量為20t的車輛
B.這座橋允許通過(guò)重量為20t的車輛
C.通過(guò)這座橋的車輛質(zhì)量不能超過(guò)20t
D.通過(guò)這座橋的車輛重量不能超過(guò)20t
10.天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是( )
A.天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力
B.燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力
C.燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力
D.天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力
11.體育課有爬繩和爬桿兩種運(yùn)動(dòng)，某同學(xué)先后以相同的姿勢(shì)順著繩和桿勻
速上爬，以下說(shuō)法正確的是 ( )
A。爬繩時(shí)受到的摩擦力較大，因?yàn)槔K子較粗糙
B.爬桿時(shí)受到的摩擦力較大,因?yàn)槲諚U的力要大些
C.爬繩和爬桿受到的摩擦力一樣大
D.若爬繩和爬桿的速度不一樣,則速度大的摩擦力大
12.甲乙兩物體直立在小車上,小車一起往右做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體甲與車板間無(wú)摩擦，物體乙與車板問(wèn)有摩擦。當(dāng)小車突然停止時(shí)，可能發(fā)生的情況是( )
兩木塊同時(shí)向前倒下 B.乙向前倒的同時(shí)，甲向后倒下
C.乙先向前倒下，甲后向前倒下
D。乙向前倒下，甲保持原來(lái)的直立狀態(tài)勻速向前滑動(dòng)
13。如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)及細(xì)繩重力不計(jì)，砝碼G重50
牛，靜止時(shí)彈簧測(cè)力
計(jì)的示數(shù)為
A。100牛 B。50牛
C。0 D.條件不足，無(wú)法確定
14.一個(gè)重為G的物體在光滑水平面上受到一個(gè)拉力F
的作用，且F
A，該物體不可能運(yùn)動(dòng)
B.該物體有可能在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.該物體運(yùn)動(dòng)方向一定變化 D。該物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)肯定變化
15.質(zhì)置為10噸的汽車，在平直的馬路上做勻速直線運(yùn)劫，汽車受到的阻力為車所受重力的0.02倍,則汽車受到的牽引力為 ( )
A.980牛 B。980000牛 C.196牛 D.1960 牛
二、填空題 (每空1分,共27分)
16.，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái)，這說(shuō)明力能______ _________ ;同時(shí)小車將向_____運(yùn)動(dòng)，原因是__ __ _______;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例___________。這類交通工具在月球上 (填能或不能)工作的，這是因?yàn)椋篲_____________________________。
17. 重為20N的物體靜止在水平地面上，地面對(duì)物體的支持力為______
圖
3 N，物體所受的合力為_____N，若地面對(duì)物體的支持力為16N，這時(shí)物體受
到的另外一個(gè)力的大小為______N，方向是______________。
18.⑴飛機(jī)投彈時(shí)，為了擊中目標(biāo)，______(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)
在飛到目標(biāo)的正上方時(shí)投擲;⑵用鏟子給鍋爐送煤，鏟子_______(填“必須”
或“不必”)進(jìn)入灶內(nèi);⑶賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后，由于______，雖然不再用
力，仍能繼續(xù)前進(jìn)一段距離;⑷一個(gè)人站在勻速航行的船尾，往甲板上豎直
向下投一塊石頭，石塊將落在____________(填“船尾的甲板上”或“水中”);
?、勺孕熊嚲o急剎車后，輪子不轉(zhuǎn)了，車子還會(huì)向______滑動(dòng)。
19.如圖5所示,某彈簧測(cè)力計(jì)上掛著一個(gè)物體靜止在空中,請(qǐng)你據(jù)此寫
出3個(gè)有關(guān)的物理知識(shí)：(1)______________________________;
(2)______________________________;
圖5
(3)________________________________。
20.拔河比賽中，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)楸容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而________，而地面上的沙子能___________________從而減小摩擦。
21.用20N的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動(dòng),若此時(shí)將手的力增加到30N,則手與油瓶的摩擦力的大小將_______。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
22.小麗同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí),用5N的水平力推著一輛小車做勻速直線運(yùn)動(dòng),這時(shí)小車受到的阻力是______N.突然,小麗發(fā)現(xiàn)前面有一小孩,她馬上用10N的水平力向后拉小車,使小車減速,在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小車受到的合力為_______N。
23.高速磁懸浮列車是20世紀(jì)的一項(xiàng)技術(shù)發(fā)明.它運(yùn)行時(shí)，與軌道完全不接觸，它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu)，列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的.當(dāng)列車與軌道保持約10mm間距在水平方向上懸浮運(yùn)行時(shí)，在豎直方向上電磁力與列車的重力_________,此時(shí)軌道__________(選填“依然” 或“不再”)受到壓力的作用。
24.如圖6-甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)
間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖6-乙所示。由圖像可知t=1s時(shí)物體處于 狀態(tài)。t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為 N。
三、作圖題(前兩題各6分，第27題7分，共19分)
25.你玩過(guò)“竹蜻蜒”(如圖7)的玩具嗎?用手搓動(dòng)它的桿部，它就能騰空而起。請(qǐng)畫出它在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)豎直方向上的受力示意圖。
圖7 圖8
26.重10N的木塊沿斜面勻速下滑,圖8
所示是某同學(xué)所畫的木塊受重力的圖示,其中錯(cuò)誤的是:
(1)___________________________________;
(2)____________________________________。
27. 在平滑的水平地面上有粒米,兩只螞蟻同時(shí)向相反的方向拖拉這粒米,可是米粒卻不動(dòng)。這時(shí)其中一只螞蟻爬上米粒,另一只螞蟻卻輕輕松松地把米粒和同伴拉回洞穴。米粒雖然被拉回到洞穴,但它們都不知道其中的奧秘，你能告訴小螞蟻其中的奧秘嗎
四、實(shí)驗(yàn)說(shuō)理題(28題8分，29題16分，共24分)
28.對(duì)物體下落的快慢與物體輕重的關(guān)系，歷史上曾先后有過(guò)兩種不同的觀點(diǎn)：亞里士多德認(rèn)為重的物體下落得快，而伽俐略認(rèn)為輕重不同的物體下落的快慢是一樣的。下面
如圖8是三位同學(xué)在研究了物體下落的快慢與物體輕重的關(guān)系后做作的交流：
圖9
?、?如果亞里士多德的觀點(diǎn)是對(duì)的，那么小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是 。 ⑵導(dǎo)致小強(qiáng)和下麗實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因，主要是存在 的干擾。 29.現(xiàn)代社會(huì)汽車的生產(chǎn)和使用量大大增加，交通事故時(shí)有發(fā)生。發(fā)生事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)，汽車不能立即停止，因?yàn)樗緳C(jī)從看到情況到肌肉動(dòng)作操縱制動(dòng)器需要一段時(shí)間，這段時(shí)間里汽車要前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離，從操縱制動(dòng)器剎車到汽車停下來(lái)，汽車又要前進(jìn)一段距離，叫制動(dòng)距離，以上兩段距離之和叫停車總距離。
下面是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)開一輛保養(yǎng)良好的汽車在干燥的公路上以不同速度行駛時(shí)，測(cè)得你認(rèn)為：⑴影響汽車制動(dòng)距離的主要因素是什么?
?、圃诮煌ㄒ罏槭裁磳?duì)機(jī)動(dòng)車輛的最大速度要限制?
?、抢蒙媳頂?shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是多少秒?
?、葹榱颂嵝阉緳C(jī)朋友注意行車安全，在高速公路旁邊設(shè)置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌。簡(jiǎn)要說(shuō)明這句話的物理道理。
新浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)答案
一、選擇題
1.D 2. D 3.A 4.C 5.C 6.D 7.D 8.D 9.C 10 C 11C 12D 13B 14D 15 D
二、填空題
16.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài); 右; 力的作用是相互的; 飛機(jī)(氣墊船、輪船等);月球上是真空 (原因是(當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，電風(fēng)扇對(duì)空氣有向前的推力，則空氣也對(duì)電風(fēng)扇有向后的推力，而電風(fēng)扇是固定在車上的，所以車在這個(gè)空氣的向后的推力作用下，開始向后運(yùn)動(dòng)了)
17.20N 0N， 4N，豎直向上
18.⑴不應(yīng)該，⑵不必，⑶慣性，⑷船尾的甲板上，⑸前
19.(1)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是0～5N;
(2)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N;
(3)物體的重量是1.6N;
(4)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力為1.6N;
(5)物體受到的合力為0;
(6)力使物體發(fā)生形變(答案不唯一)
20.增大摩擦;變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦
21.不變
22.5;15
23.平衡;依然
24.靜止;2
三、作圖題 25.略 當(dāng)旋翼旋轉(zhuǎn)時(shí)，旋轉(zhuǎn)的葉片將空氣向下推，形成一股強(qiáng)風(fēng)，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力，這股升力隨著葉片的傾斜角而改變，傾角大升力就大，傾角小升力也小。當(dāng)升力大于竹蜻蜓的重量時(shí)，竹蜻蜓便可向上飛起。 竹蜻蜓的葉片和旋轉(zhuǎn)面也保持一個(gè)傾角，所以當(dāng)我們用手旋轉(zhuǎn)竹蜻蜓時(shí)，它會(huì)得到空氣的反作用推力而向上飛出
26.重心應(yīng)畫在物體的中心;重力的方向是豎直向下的
27.兩只螞蟻拖拉米粒的力的方向相反,得到的合力更小,產(chǎn)生的作用效果比一只螞蟻用力的效果也就更小。
四、實(shí)驗(yàn)計(jì)算題
28.同時(shí)落地;空氣阻力
29.⑴速度，⑵避免突然遇意外情況，⑶0.6s-0.7s，⑷雨雪天，道路較滑，汽車所受的摩擦力較小。在相同車速的情況下，汽車剎車后滑行的距離變長(zhǎng)，汽車較難停下來(lái)，因此為安全起見要減速慢行。
猜你感興趣的：
1.七年級(jí)上科學(xué)作業(yè)本答案 浙教版
2.浙教版初一上冊(cè)數(shù)學(xué)有理數(shù)的乘方檢測(cè)題及答案
新浙教版科學(xué)七年級(jí)下冊(cè)檢測(cè)
