小學(xué)科學(xué)課主要是通過讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)、理解、運(yùn)用掌握知識(shí)。實(shí)驗(yàn)是學(xué)科學(xué)的最主要的手段。下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，歡迎閱讀。

　　人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)1 土壤的滲水能力

　　實(shí)驗(yàn)器材(檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分)：三個(gè)同樣大小的透明塑料瓶、燒杯3個(gè)、三種不同的土壤、水、紗布、細(xì)線、剪刀

　　實(shí)驗(yàn)步驟：5分

　　1) 取三個(gè)同樣大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用紗布蒙住瓶口，扎好，倒立在支架上，在瓶口下面放一只同樣大小的燒杯。2分

　　2) 向三個(gè)瓶中分別裝進(jìn)同樣多的沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土，并同時(shí)倒入同樣多的水。2分

　　3) 對(duì)三只燒杯收集到的從瓶中滲出的水，進(jìn)行比較。1分

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：從沙質(zhì)土中滲出的水最多，其次是壤土，最少的是黏質(zhì)土。1分 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三種土壤的滲水能力由高到低依次是：沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土。1分

　　一分鐘自由發(fā)揮 1分

　　整理好實(shí)驗(yàn)器材 1分

　　人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)2 測(cè)量水溫的變化

　　實(shí)驗(yàn)器材(檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分)：100毫升燒杯、100毫升錐形瓶、2支溫度計(jì)、熱水、冷水、鐵架臺(tái)、紙板。

　　實(shí)驗(yàn)步驟：5分

　　1) 向燒杯中加入280毫升熱水(80攝氏度左右)，向錐形瓶中加入80毫升冰水。1分

　　2) 將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個(gè)孔。1分

　　3) 將兩支溫度計(jì)分別放入熱水和冰水中。1分

　　4) 觀測(cè)兩個(gè)容器中水的初始溫度和間隔1分鐘的變化，并做好記錄。2分

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：把冷水放入盛有熱水的容器時(shí)，冷水逐漸變熱，熱水會(huì)逐漸變冷，最后達(dá)到共同溫度后一塊變成室溫。1分

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱在冷水和熱水中是從溫度高的地方傳向溫度低的地方。1分 一分鐘自由發(fā)揮 1分

　　整理好實(shí)驗(yàn)器材 1分

　　人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)3 物體傳熱

　　實(shí)驗(yàn)器材(檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分)：鐵架臺(tái)、鐵棒、酒精燈(或蠟　燭)、火柴、凡士林、小木棍

　　實(shí)驗(yàn)步驟：5分

　　1)把鐵棒固定在鐵架臺(tái)上，把小木棍的一端用凡士林依次粘在鐵棒下。(注意：凡士林用量要相同，小木棍粗細(xì)要相同)2分

　　2)點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)鐵棒的一端加熱。2分

　　3)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。1分

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：小木棍會(huì)按照距酒精燈由近到遠(yuǎn)的順序依次落下。1分

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱可以沿著物體傳遞，從溫度高的部分傳到溫度低的部分。1分 一分鐘自由發(fā)揮 1分

　　整理好實(shí)驗(yàn)器材 1分

　　人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)4 顏色與吸熱

　　實(shí)驗(yàn)器材(檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分)：兩個(gè)大小一樣的泡沫塑料、兩支溫度計(jì)、小刀、兩張大小一樣的白紙和黑紙

　　實(shí)驗(yàn)步驟：5分

　　1) 在兩塊泡沫塑料上各挖一條槽，槽內(nèi)分別放入一支溫度計(jì)。2分

　　2) 在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙。1分

　　3) 將兩塊泡沫塑料放在陽光下。1分

　　4) 過一會(huì)，觀察記錄兩支溫度計(jì)顯示的溫度。1分

　　(注意：白紙、黑紙應(yīng)與溫度計(jì)緊密接觸)

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑紙覆蓋的溫度計(jì)溫度上升得快，白紙覆蓋的溫度計(jì)溫度上升得慢。1分

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：深色物體比淺色物體吸熱能力強(qiáng)。1分

　　一分鐘自由發(fā)揮 1分

　　整理好實(shí)驗(yàn)器材 1分

　　人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)5 風(fēng)的形成

　　實(shí)驗(yàn)器材(檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分)：風(fēng)的形成實(shí)驗(yàn)箱、蠟燭、火柴、毛巾，冷水、香(蚊香)

　　實(shí)驗(yàn)步驟：5分

　　1) 把一支蠟燭放進(jìn)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)。1分

　　2) 把毛巾用冷水浸濕，放在實(shí)驗(yàn)箱一側(cè)。1分

　　3) 點(diǎn)燃香放在實(shí)驗(yàn)箱小口處。1分

　　4) 觀察香煙流動(dòng)的方向。

　　5) 點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的蠟燭，再把香放在小口處。1分

　　6) 觀察香煙流動(dòng)的方向。

　　7) 熄滅蠟燭。1分

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：點(diǎn)燃蠟燭前，香煙向上流動(dòng);點(diǎn)燃蠟燭后，香煙向?qū)嶒?yàn)箱內(nèi)流動(dòng)。1分

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣受熱后會(huì)上升，周圍的冷空氣會(huì)補(bǔ)充過來，從而形成風(fēng)。1分

　　一分鐘自由發(fā)揮 1分

　　整理好實(shí)驗(yàn)器材 1分

　　人教版五年級(jí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)6 模擬火山噴發(fā)

　　實(shí)驗(yàn)器材(檢查實(shí)驗(yàn)器材是否齊全：1分)：報(bào)紙、鋁盤子、帶窄頸的干凈瓶、勺、漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔

　　實(shí)驗(yàn)步驟：5分

　　1) 在地面或桌上鋪一層厚報(bào)紙，把鋁盤放在報(bào)紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。1分

　　2) 往瓶中倒入50毫升干蘇打，加入1~2滴洗滌靈。1分

　　3) 在瓶子周圍放一個(gè)像火山錐一樣的鋁箔。1分

　　4) 將50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴紅墨水。1分

　　5) 慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，觀察發(fā)生的變化。1分

　　實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：杯中混合物發(fā)生反應(yīng)后上升，有的會(huì)沖出杯口，向外流出。1分

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)論：地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著裂縫上升，有的會(huì)在上升過程中冷卻下來形成巖石，有的則可能沖出地面，形成火山。1分

　　一分鐘自由發(fā)揮 1分

　　整理好實(shí)驗(yàn)器材 1分