人教版六年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)

　　小學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,在初步接觸語(yǔ)文之時(shí),良好的語(yǔ)文基礎(chǔ)為日后的學(xué)習(xí)提供了充實(shí)的保障，基礎(chǔ)教學(xué)的一個(gè)重要部分就是句子教學(xué)。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版六年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)，一起來(lái)看看吧。

　　人教版六年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)(一)

　　一、按要求寫(xiě)句子。

　　1、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。

　　_____________________________。

　　2、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

　　_____________________________。

　　3、改變?cè)~序，意思保持不變。

　　出金華城大約5公里到羅甸。________________。

　　雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。______________。

　　4、改變?cè)~序，改變句意。

　　那些來(lái)南京的客人都很熱情。________________。

　　這幾道題你全沒(méi)有做對(duì)。__________________。

　　5、把反問(wèn)句改成陳述句。

　　我們哪里有近道，還不和你們是一條道?

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　　毒刑拷打算得了什么?死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。

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　　都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙?

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　　6、把陳述句改成反問(wèn)句。

　　貓的性格實(shí)在有些古怪。__________________。

　　在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹的魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。

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　　7、把直接引語(yǔ)改成間接引語(yǔ)。

　　周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”

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　　山姆握著珊迪的手說(shuō)：“我會(huì)永遠(yuǎn)照顧你的。”

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　　張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”

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　　8、把間接引語(yǔ)改成直接引語(yǔ)。

　　媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，馬上就要期末考試了，我一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，不要辜負(fù)老師和她對(duì)我的一片期望。

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　　二、照樣子寫(xiě)句子。

　　1、例：李老師推開(kāi)門(mén)走進(jìn)教室。

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　　2、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿(mǎn)的寶石。

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　　3、例：井岡山是中國(guó)革命的搖籃。

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　　4、例：敵人使用了燃燒彈，邱少云的周?chē)闪艘黄鸷！?/p>

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　　5、例：天空的星星快活地眨著眼睛。

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　　6、這些信件和報(bào)紙給千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)了希望、歡樂(lè)和溫暖。

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　　人教版六年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)(二)

　　一、按要求寫(xiě)句子。

　　1、把“把”字句改成“被”字句。

　　疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無(wú)力。

　　_____________________________。

　　2、把“被”字句改成“把”字句。

　　我的錯(cuò)誤馬上被朋友們糾正了。

　　_____________________________。

　　3、改變?cè)~序，意思保持不變。

　　出金華城大約5公里到羅甸。________________。

　　雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個(gè)不停。__________..

　　按要求寫(xiě)句。

　　1、欣欣向榮

　?、儆脕?lái)形容花草樹(shù)木的______________________

　?、谟脕?lái)比喻事業(yè)的________________________

　　2、驕傲

　?、儆脕?lái)表示褒義的________________________

　　②用來(lái)表示貶義的________________________

　　3.成了

　　寫(xiě)成比喻句_________________________

　　4.天空中的小星星

　　寫(xiě)成擬人句_________________________

　　5.好像

　　寫(xiě)成比喻句________________________

　　寫(xiě)成不是比喻句的_____________________

　　6.媽媽對(duì)我說(shuō)：“我上班去了，你中午在家自己溫習(xí)功課。”

　　(改成轉(zhuǎn)述句)________________________

　　7.這塊地里的菜秧是我種下的。①(改成反問(wèn)句)③(改成否定句)

　?、賍_____________________________

　　③______________________________

　　8.我們遇到困難，怎么能退縮呢?(改成陳述句)

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　　9.這活潑的小孩是我的好朋友。(改成反問(wèn)句)

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　　10.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒(méi)了這只船和那只船之間的空隙。

　　改成“把”字句_______________________

　　改成“被”字句_______________________

　　11.一大滴松脂滴下來(lái)，正好包住了一個(gè)蒼蠅可一個(gè)蜘蛛。

　　改成“把”字句_______________________

　　改成“被”字句_______________________

　　12.我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)

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　　13.我不小心把陳明的飛機(jī)模型摔壞了。(改成“被”字句)

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　　14.曹操被周瑜的軍隊(duì)大得丟盔棄甲，狼狽逃竄。(改成“把”字句)

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　　15.隊(duì)員們遵守團(tuán)中央的號(hào)召，積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)賴(lài)寧”的活動(dòng)。

　　(在原句上修改)

　　16.這些北京來(lái)的客人水平非常高。(改變?cè)~序，改變意思)

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　　17.我家在市圖書(shū)管附近住。(改變?cè)~序，意思不變)

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　　人教版六年級(jí)語(yǔ)文句子練習(xí)(三)

　　一.把反問(wèn)句改成陳述句.

　　1.這么重的東西,我怎么拎得動(dòng)呢?_________________________________

　　2.大千世界,哪里沒(méi)有野花的倩影?_________________________________

　　3.我們千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普通人,不是正是這樣的野花嗎?___________________ 

　　4.這潮濕冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________

　　5.這么遠(yuǎn),箭哪能射得到呢?_______________________________________

　　6.看到那數(shù)不盡的青松白樺,誰(shuí)能不向四面八方望一望呢?

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　　7.王老師帶病工作,我們?cè)跄懿桓袆?dòng)呢?____________________________

　　8.我們遇到困難,怎么能退縮呢?___________________________________

　　9.水澆多了,花能不死嗎?_________________________________________

　　10.這不是偉大的奇觀嗎?__________________________________________

　　11.說(shuō)出的話難道可以不算數(shù)嗎?____________________________________

　　12.要想取得好成績(jī),不刻苦學(xué)習(xí)怎么行?_____________________________

　　13.這個(gè)故事怎能不使我感動(dòng)呢?____________________________________

　　14.沒(méi)有那兩只手,這里還不是一片荒坡嗎?___________________________

　　15.秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?___________________________________

　　二.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。 

　　1.王寧說(shuō):我要像李永勤那樣關(guān)心集體。__________________________

　　2.小紅軍對(duì)陳賡說(shuō):我還要等我的同伴呢?_________________________

　　3.科里亞說(shuō):今天我不光找到了木匣子,還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去,人一天天長(zhǎng)大,步子也在漸漸變大。

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　　4.董存瑞堅(jiān)決地說(shuō):我去炸掉它!_________________________________

　　5.小青石說(shuō):這樣安靜的生活,我討厭了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一樣,要到哪里,就到哪里,那多好啊!

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　　6.魯訊在回信中說(shuō):我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。

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　　7.我奇怪的問(wèn):爹,為什么要燒掉呢?怪可惜的。

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　　8.藺相如說(shuō):秦王我都不怕,會(huì)怕廉將軍嗎?

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　　9.他湊到我耳邊輕輕地問(wèn):記者,你見(jiàn)過(guò)電燈嗎?

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　　10.趙王告訴藺相如:你帶著寶玉到秦國(guó)去。

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　　11.媽媽對(duì)我說(shuō):我今天晚上要加班,你自己燒晚飯吃吧。

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　　12.西門(mén)豹說(shuō):把新娘領(lǐng)來(lái)讓我看看。

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　　三.把下面的陳述句改成反問(wèn)句。

　　1.我們不會(huì)把你老人家忘懷。_____________________________________

　　2.人與山的關(guān)系密切,使人感到親切、舒服。_______________________

　　3.你應(yīng)該相信我。_______________________________________________

　　4.朝鮮人民是不會(huì)忘記志愿軍戰(zhàn)士的。_____________________________

　　5.我們小學(xué)生要聽(tīng)老師的話。_____________________________________

　　6.這件事我一定要管。___________________________________________

　　7.抗洪救災(zāi)中解放軍叔叔的英雄事跡使我們感動(dòng)得流淚。

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　　8.不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。______________________________

　　四.把雙重否定句改為肯定句。

　　1.作為一名少先隊(duì)員,不能不講一點(diǎn)文明。_________________________

　　2.這次活動(dòng)的經(jīng)過(guò)你不是不清楚。________________________________

　　3.我們不應(yīng)當(dāng)不參加集體活動(dòng)。__________________________________

　　4.這本書(shū)太有價(jià)值了,你不能不看。_______________________________

　　五.把下面的肯定句,改成雙重否定句。

　　1.星期天,我們必須去看排球賽。_________________________________

　　2.學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。

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　　3.紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。

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　　4.這件事是事實(shí)。_______________________________________________