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八年級(jí)有效課堂地理答案上

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  隨著地理課程改革的不斷深入,地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)越來(lái)越受到老師們的重視。關(guān)于地理核心素養(yǎng)的看法不盡相同,但有一點(diǎn)是不變的,地理核心素養(yǎng)與地理學(xué)的思想和方法密切相關(guān).以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)有效課堂地理答案上,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  八年級(jí)有效課堂地理答案上篇1

  1題。(1)與俄羅斯、加拿大和巴西相比,我國(guó)的緯度位置有什么不同?說(shuō)說(shuō)我國(guó)緯度位置的優(yōu)越性。

  答:俄羅斯、加拿大緯度過(guò)高,巴西緯度過(guò)低。我國(guó)大部分在中緯度地區(qū),屬北溫帶,少部分在熱帶,沒(méi)有寒帶。我國(guó)跨緯度廣,便于多種經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

  (2)與蒙古、日本相比,我國(guó)的海陸位置有什么不同?說(shuō)說(shuō)我國(guó)海陸位置的優(yōu)越性。 答:蒙古是內(nèi)陸國(guó),日本是島國(guó)。我國(guó)是臨海國(guó),海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。海陸交通均便利,便于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易,臨海便于海洋事業(yè)的發(fā)展。

  5頁(yè) 1題。(1)約50°,約5500千米;

  (2)近62°,約5200千米

  (3)按逆時(shí)針?lè)较蜓匚覈?guó)陸上疆界找出14個(gè)鄰國(guó):朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。6個(gè)與我國(guó)隔海相望的國(guó)家:印度尼西亞、馬來(lái)西亞、文萊、菲律賓、日本和韓國(guó)。

  2題 補(bǔ)充說(shuō)明我國(guó)疆域遼闊的優(yōu)勢(shì)。 答:領(lǐng)土面積大,氣候類(lèi)型復(fù)雜多樣,跨緯度廣,動(dòng)植物資源豐富;海岸線綿長(zhǎng),利于海洋事業(yè)的發(fā)展等。

  12頁(yè) 1題。說(shuō)說(shuō)晚婚晚育對(duì)人口增長(zhǎng)的影響。 答:晚婚晚育可延長(zhǎng)人口生育周期,從而減少人口數(shù)量,降低人口增長(zhǎng)速度。

  2題 (1)與實(shí)際人口數(shù)量相比,少生了4.1億人。

  (2)不實(shí)行計(jì)劃生育:人均糧食產(chǎn)量312.29(千克/人),人均教育經(jīng)費(fèi)1117.83(元/人);實(shí)行計(jì)劃生育:人均糧食產(chǎn)量407.84(千克/人),人均教育經(jīng)費(fèi)1459.85(元/人)

  感想:實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,可提高人均糧食產(chǎn)量和教育經(jīng)費(fèi),改善居民的生活和教育水平。

  八年級(jí)有效課堂地理答案上篇2

  2題。因?yàn)槲鞑看蟛糠譃榛哪?、戈壁,僅河谷、山前有少量耕地,地表水缺乏,適宜人類(lèi)居住的地方較少,生態(tài)環(huán)境脆弱,不適合大量移民,所以應(yīng)發(fā)展教育,提高人口素質(zhì)。

  17頁(yè) 1題。比較我國(guó)的民族組成與日本有何異同?

  答:我國(guó)有56個(gè)民族,是一個(gè)多民族的大家庭;日本是單一民族,只有大和民族

  2題。對(duì)比少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣和文化傳統(tǒng)?

  答:a---傣族----潑水節(jié) b---藏族----雪頓節(jié) c---回族----開(kāi)齋節(jié) d----蒙古族---那達(dá)慕節(jié) e---高山族---豐收節(jié) f---漢族----元宵節(jié)

  20頁(yè) 1題。歸納我國(guó)民族分布特點(diǎn)

  (1) 維吾爾族主要分布在新疆維吾爾自治區(qū)、蒙古族在內(nèi)蒙古自治區(qū)、藏族在西藏自治區(qū)。

  (2) 云南省 是民族最多的省區(qū),分布較廣泛的民族如傣族、白族、瑤族、佤族、彝族等(自己按照?qǐng)D例找到分布的位置)

  (3) 我國(guó)漢族分布的特點(diǎn):遍布全國(guó)各地,集中分布在東部和中部。

  25頁(yè) 1題。寫(xiě)出我國(guó)主要的山脈的走向。 東--西走向:天山—陰山、昆侖山—秦嶺、南嶺; 東北—西南走向:大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山;長(zhǎng)白山-武夷山:臺(tái)灣山脈 西北—東南走向:阿爾泰山、祁連山脈、小興安嶺: 南--北走向:橫斷山脈、六盤(pán)山、賀蘭山; 弧形山脈:喜馬拉雅山脈

  (1)我國(guó)大型水電站基本上集中在兩級(jí)階梯交界處;

  (2)因?yàn)檫@里山高谷深,海拔高差懸殊,致使河流在此的落差達(dá),水流急,蘊(yùn)藏的水力資源非常豐富。

  33頁(yè)活動(dòng):補(bǔ)充如:北方四季分明,衣服冬季有厚厚的羽絨服,也有薄T恤,南方四季不分明,服裝種類(lèi)相對(duì)少等

  37頁(yè)1題 答:甘肅夏河縣的房屋采用平頂,因?yàn)楫?dāng)?shù)亟邓?,平頂房屋方便晾?浙江紹興的房屋是斜頂,因?yàn)楫?dāng)?shù)亟邓S富,斜頂房屋便于排水。

  39頁(yè)1題 答:漠河—溫帶季風(fēng)氣候,海口—熱帶季風(fēng)氣候,吐魯番—溫帶大陸性氣候,五道梁---高原山地氣候。

  2題 答:海口—全年高溫,分雨、旱兩季;吐魯番—冬季寒冷干燥,夏季炎熱少雨;五道梁---高年低溫,降水較少。

  3題 答:漠河氣候寒冷,可以利用這樣的優(yōu)勢(shì)發(fā)展滑雪大賽、冰雕、雪雕藝術(shù)展等冬季旅游項(xiàng)目;??谒募救缦?,適合開(kāi)發(fā)越冬旅游、海上樂(lè)園等項(xiàng)目。

  40頁(yè) 1題 答:受海陸位置的影響,我國(guó)東部地區(qū)地處季風(fēng)氣候區(qū),受夏季風(fēng)影響,夏季降水較為豐富,所以,呈現(xiàn)山清水秀的景觀特點(diǎn)。

  2題 答(1)22.7℃ 3.9℃

  (2)4.4℃ 1.7℃

  (3)27.1℃ 5.6℃

  (4)受季風(fēng)的影響,我國(guó)比世界同緯度其他地區(qū)比較,冬季氣溫更低,夏季氣溫更高,氣溫年較差更大。

  44頁(yè) 2題 答:注入太平洋的外流河有黑龍江、遼河、海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、珠江等;注入印度洋的外流河有怒江、雅魯藏布江;注入北冰洋的河流是額爾齊斯河。塔里木河是內(nèi)流河。內(nèi)流河往往用虛線表示,是因?yàn)閮?nèi)流河水源主要來(lái)自高山冰雪融水,往往夏季有水,冬季斷流,上游水量較多,中下游水量少,甚至斷流(因?yàn)橹型竞铀疂B漏、蒸發(fā)和灌溉用水而減少),又稱(chēng)為季節(jié)性河流。

  八年級(jí)有效課堂地理答案上篇3

  3題 答:臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的強(qiáng)降水可引發(fā)滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害,洪水可引發(fā)泥石流、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害。在山區(qū)的河谷地帶,地震會(huì)引發(fā)兩岸巖體不穩(wěn)定,形成崩塌災(zāi)害,在適當(dāng)?shù)慕涤陾l件下,可進(jìn)一步引發(fā)滑坡、泥石流災(zāi)害;大量巖石、土體在河谷堆積,會(huì)阻礙河道,形成洪水災(zāi)害等。

  63頁(yè)1題.可再生資源有:溫泉、樹(shù)木、草地、潮汐能、藏羚羊、風(fēng)能、海魚(yú)。 理由:它們可以在較短時(shí)間內(nèi)再生,有些可以循環(huán)利用。 非可再生資源有:核能、天然氣、花崗巖。

  理由:它們用一些少一些,形成過(guò)程相當(dāng)緩慢,從人類(lèi)歷史角度來(lái)看是不可再生的。“不可再生”的資源。因此,對(duì)于可再生資源我們要科學(xué)合理的利用,并注意保護(hù)和培育,才可能再生,才可能“取之不盡,用之不竭”。

  66頁(yè) 1題 答:例如:使用布袋、盡量乘坐公共汽車(chē)、不要過(guò)分追求穿著的時(shí)尚、不進(jìn)入自然保護(hù)核心區(qū)、倡步行、騎單車(chē)、雙面使用紙張、節(jié)約糧食、隨手關(guān)閉水龍頭、一水多用、盡量購(gòu)買(mǎi)本地產(chǎn)品、隨手關(guān)燈、節(jié)約用電、拒絕過(guò)分包裝、拒絕使用珍貴木材制品、回收廢電池、回收廢金屬等。

  69頁(yè) 1題. 家鄉(xiāng)土地利用類(lèi)型如:耕地、林地、草地,城鄉(xiāng)建設(shè)用地、交通用地、工礦用地等

  73頁(yè) 1題.答:“耕地”科 處方:

  1.制定法律、法規(guī),加強(qiáng)耕地管理和保護(hù);

  2.統(tǒng)一規(guī)劃,加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)和保護(hù);

  3.營(yíng)造防護(hù)林;

  4.治沙、治水、治鹽堿等綜合整治。

  “草地”科 處方:

  1.制定法律、法規(guī),加強(qiáng)草地管理和保護(hù);

  2.統(tǒng)一規(guī)劃,建設(shè)人工草地;

  3.營(yíng)造防護(hù)林;

  4.治沙、治水等綜合整治。

  “林地”科 處方:

  1.制定法律、法規(guī),加強(qiáng)林地管理和保護(hù);

  2.統(tǒng)一規(guī)劃,植樹(shù)造林;

  3. 治沙、治水等綜合整治。

  “建設(shè)用地”科 處方:

  1.制定法律、法規(guī),嚴(yán)格控制;

  2.統(tǒng)一規(guī)劃,有序發(fā)展。

  2題 答案:沙漠、戈壁 :

  a. 發(fā)展旅游業(yè) b.種植耐旱植物 c.發(fā)展沙產(chǎn)業(yè)等;

  雪山: a.發(fā)展旅游業(yè) b.利用水資源 c.開(kāi)發(fā)動(dòng)物資源等;

  高寒荒漠 a.開(kāi)發(fā)耐寒植物 b.發(fā)展高寒畜牧業(yè)等;

  石山 a.發(fā)展旅游業(yè) b.開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源等。

  76頁(yè) 1題 空間,時(shí)間(季節(jié)),時(shí)間(年際);

  2題 提示:資料一、二從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到影響的角度分析;資料三從工業(yè)發(fā)展、生活用水角度分析。

  81頁(yè)活動(dòng) 提示:關(guān)注學(xué)生從身邊社區(qū)和家庭中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,重在培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的資源觀及資源保護(hù)意識(shí)。

  86頁(yè) 1題A.航空運(yùn)輸(飛機(jī)) B.鐵路運(yùn)輸(火車(chē)) C.水路運(yùn)輸(客船)

  2題.(1)汽車(chē) (2)汽車(chē) 公路運(yùn)輸; (3)火車(chē) (4)海輪 鐵路運(yùn)輸或者水路運(yùn)輸。89頁(yè) 1題 湘黔線 名稱(chēng)分析:湖南省簡(jiǎn)稱(chēng)湘,貴州省簡(jiǎn)稱(chēng)黔。 命名方式:起訖點(diǎn)所在省份的簡(jiǎn)稱(chēng)命名。 蘭新線 名稱(chēng)分析:蘭州市的簡(jiǎn)稱(chēng)蘭,新疆維吾爾自治區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)新。 命名方式:起訖點(diǎn)所在城市和所在省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng)命名。

  (3)京廣線—京廣高鐵、京滬線—京滬高鐵、哈大線—哈大高鐵.

  92頁(yè) 1題. 生產(chǎn)方面:農(nóng)業(yè)為工業(yè)提供原材料。如:畜牧業(yè)的皮毛和種植業(yè)的棉花

  為皮革工業(yè)和毛紡織工業(yè)提供原材料;肉、蛋、奶、糧食和水果等為食品加工業(yè)提供原材料;林業(yè)為造紙業(yè)和家具制造業(yè)提供原材料等。

  生活方面:吃的糧食、水果、蔬菜、肉、蛋、奶等;穿的棉紡織品和毛紡織品、皮鞋等都源于農(nóng)業(yè)。

八年級(jí)有效課堂地理答案上

隨著地理課程改革的不斷深入,地理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)越來(lái)越受到老師們的重視。關(guān)于地理核心素養(yǎng)的看法不盡相同,但有一點(diǎn)是不變的,地理核心素養(yǎng)與地理學(xué)的思想和方法密切相關(guān).以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于八年級(jí)有效課堂地理答案上,給
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