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八年級陽光課堂地理答案

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  地理區(qū)劃可以認為是國家地理區(qū)域劃分的簡稱。地理區(qū)域劃分首先是把全國國土作為一個整體。就是把一個國家的全部國土區(qū)域按照其特點劃分成幾個大塊,以便進行地理、氣候、經(jīng)濟和行政管理等方面的研究和管理。那么你會整理八年級陽光課堂地理答案嗎,以下是學習啦小編為大家整理的關(guān)于八年級陽光課堂地理答案,給大家作為參考,歡迎閱讀!

  八年級陽光課堂地理答案篇1

  1.在山的那邊

  1.①發(fā)呆地想②希望③喧鬧沸騰,文中指呼喊、召喚 2.①夢想②仍然③引誘(4)信念⑤浸濕⑥隱蔽3.略 4.山那邊是什么呢?媽媽,那個海呢? 5.山;指困難,也可以指實現(xiàn)理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一個全新的世界。6,不能。不停;表明在人生路上,我們不能停下腳步,一次次地:表明實現(xiàn)理想需要戰(zhàn)勝許許多多的失望。 7.第1節(jié):從小對美好事物的向往;

  第2節(jié):為實現(xiàn)理想不怕困難,百折不撓的意志。一是幼稚的幻想漸漸少了,二是雙手(身體》在慢慢長大,三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:寫在童年,寫童年的生活和成長的過程,10.此題為開放性題目,以下看法供參考:與好友分別的優(yōu)郁,不被師長理解的煩惱,朦朧的初戀受挫后的痛苦。11.緩慢一些,低沉一點,以表現(xiàn)成長中的"我"面對著大千世界的誘惑在等待,在思考。

  12.以下思路供參考:海是如此遼闊,海的那邊又是什么?海如此平靜,如此深邃,海的下面藏著什么?站在大海邊,人是如此渺小,人可以做些什么?經(jīng)歷了這么多的困難所見到的海卻是平常而又平常。

  八年級陽光課堂地理答案篇2

  2.走一步 再走一步

  1. giao song chan jin han tan 2.略 3.①聳立(寫高山一般用"聳立")②嘲笑("嘲笑"表示笑話別人"冷笑"不適用孩子) 4.略 5.①"我下不來!"我哭著說,"我會掉下去,我會摔死的!"②這似乎能辦得到。我頓時有了信心。③我的信心大增。"我能辦得到的。"我想。6.①恐懼和傷心。②百感交集,有歷險的余悸,有脫險的歡悅,有先前的委屈,有對父親的感激,有戰(zhàn)勝困難后的巨大成就感。7.因為我克服了心理障礙,戰(zhàn)勝了懸崖,從膽怯變得自信。面對困難不要畏懼怯步,要冷靜地分析困難,一步一步地去克服困難,積小勝為大勝。8.我在父親的指點下爬下懸崖,擺脫了困境,9甲他吹起柳笛,引"我"走上歸途,既解脫了"我"的困境,又保護了"我"的自尊。10甲既寫出時間已晚,路途艱險,又反映了"我"的焦急、驚恐心情。11甲善解人意,聰明純樸。12.那天當他聽到"我"的哭聲時,使判定"我"迷了路,但他并不想在孩子面前扮演"救星,,的角色,于是吹響柳苗以便讓"我,,能發(fā)現(xiàn)他,并跟著他走出困境!卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸,保護了一個小男孩強烈的自尊。13.提示:父親外表平靜內(nèi)心十分焦急,所以問話應(yīng)該簡單、明白;他既要解救兒子,又要讓兒子得到鍛煉;景色要強調(diào)黑暗、崎嶇

  八年級陽光課堂地理答案篇3

  3生命

  1.這些詞語中有兩個語素互為反義。如:爭長論短、畏首畏尾、冷嘲熱諷、淡妝濃抹2.①騷擾②小憩③肅然起敬 3.略 4.略 5.聽到自己一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳時。s.對比。生命屬于自己,生命的價值由自己主宰。要珍惜生命,讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值,勇敢地為理想而奮斗。s.順著風勢游走著的火舌活像一條紅色的項鏈,開始圍向一個小小的丘陵。以火勢之猛烈突出螞蟻的勇敢、團結(jié)、機智。s.因為死去的螞蟻仍然抱住蟻團,從遠處看,蟻團自然不見縮小。10.勇敢地掙扎,生之欲望無比強烈。11.①在火災(zāi)面前,它們沉著、堅定、團結(jié),不惜犧牲個體來求得種族的生存;②脫險方式十分機智。12.可從以下角度思考:生命是自我珍視的、不屈的,他會頑強地生存。

  八年級陽光課堂地理答案篇4

  4.紫藤蘿瀑布

  1.迸 淀 禁 佇 釀 瓊 綻 槐 虬2.暗淡 發(fā)端 盛開 稀落 寧靜 粗壯

  3.①挨(形象地描寫了花串繁多,擠在一起的樣子) ②張滿(準確地說明花朵已經(jīng)完全開放了)③凝望〔目不轉(zhuǎn)睛地看,內(nèi)心在沉思〕 4.此題可以引導學生從描寫方法、修辭方法的運用、所抒發(fā)的感情等方面考慮。5.稀落、伶仃。6.生活沒有光彩,沒有樂趣。做人十分謹慎、替覺。7.人和花一樣,都可能遭到坎坷和不幸,但只要保持旺盛的生命活力,美終將戰(zhàn)勝丑,正義終將戰(zhàn)勝邪惡。8,①與課文的開頭呼應(yīng);②含蓄地表現(xiàn)作者從紫藤蘿花的身上汲取了力量,要盡快投人到生活中去。9.陡然覺得一陣清風帶著春的氣息從胸間穿過。10甲新葉在陽光、春雨中展示生機。11.①片片橙明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鮮嫩的新茶投人沸水里〔澄明透亮,青翠欲滴)②濃淡相宜,亭亭如蓋(濃淡相間、樹冠如蓋)③密處濃得深邃,像淚淚流油(濃密深邃)④稀處淡得清亮,像一層薄薄的光暈〔清亮光澤)12.此題答案可以多樣,合理即可。如:生命的腳步是誰也擋不住的;每一片葉子都是一個生命,她一定要釋放出自己的美麗;葉的新綠是生命的色彩,葉的更替是生命的延續(xù)。

  八年級陽光課堂地理答案篇5

  5童趣

  1.①Zhi ②li ③li ④miao ⑤yi ⑥he 2.①看②興致③全部④打⑤正⑥驅(qū)趕3.察 觀 視 4.①比喻最細微的東西也看得很清楚。②形容安適快樂的樣子。 5.①目②向③素④快6.①抬起頭著它們,脖頸因此而僵硬了。②把蚊子留在白色的蚊帳中,慢慢地用煙噴它們,使它們冒著煙而飛竄鳴叫。7.把煙當成云,把蚊子當作鶴。富有情趣,充滿想像力的孩子。S.略9. D 10. B 11.①牧童在樹上扭小狼的腳和耳朵,故意讓它大聲啤叫。②老狼聽到叫聲四面尋找,才看見這情景,就丟下這只而奔向那一只.12,利用老狼的憐子之情,讓它來回奔跑,力竭而死。

八年級陽光課堂地理答案

地理區(qū)劃可以認為是國家地理區(qū)域劃分的簡稱。地理區(qū)域劃分首先是把全國國土作為一個整體。就是把一個國家的全部國土區(qū)域按照其特點劃分成幾個大塊,以便進行地理、氣候、經(jīng)濟和行政管理等方面的研究和管理。那么你會整理八年級陽光課堂
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