物理教師招聘面試：《牛頓第一定律》說課稿

　　牛頓在《自然哲學的數(shù)學原理》中的原始表述是：任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態(tài)，直到外力迫使它改變運動狀態(tài)為止。該表述在人教版、粵教版高中物理教材中被引用。以下是學習啦小編為準備教師招聘面試整理的相關課文的試講萬能稿，希望能夠幫到大家!

　　教師招聘面試：物理-《牛頓第一定律》說課稿

　　一、 說教材

　　《牛頓第一定律》選自八年下冊第八章第一節(jié)的內(nèi)容，本節(jié)課是探究力和運動之間的關系，包括阻力對物體運動的影響、牛頓是第一定律以及慣性的內(nèi)容。牛頓第一定律是經(jīng)典力學中三大定律之一，本節(jié)課的學習是力和運動的開端，在力學中的基礎。

　　二、 說學情

　　八年級的學生已經(jīng)學習過了半學期的物理，對物理有了初步的認識，也有了一定的實驗探究能力，但是對于探究實驗的實驗結(jié)論分析還不到位，因此，本節(jié)課我主要注重學生的觀察能力。

　　三、 說教學目標

　　知識與技能：認識牛頓第一定律。

　　過程與方法：通過演示實驗，提高觀察能力以及分析能力。

　　情感態(tài)度價值觀目標：通過實驗是演示以及聯(lián)系生活提高對物理的興趣。

　　四、 說教學重難點

　　重點：能夠分析物體運動與阻力的關系;

　　難點：通過實驗以及理論推導得出牛頓第一定律。

　　五、 說教學方法

　　本節(jié)課我采用實驗演示法、小組討論法等方法進行講解。

　　六、 說教學過程

　　1、 新課導入

　　本節(jié)課我采用生活實例進行導入。在上課開始前我會問同學這樣一個問題“生活中我們都玩過滑板車，如果我們不用力蹬地，車會走么?”，由這個問題引入到研究力與運動的關系。

　　這樣的導入方式能夠激起學生的興趣，調(diào)動他們的積極性，將他們的注意力集中在課堂上。