九年級物理熱機(jī)的效率教案
九年級物理熱機(jī)的效率教案
教案是教師鉆研教材、認(rèn)真思考、不斷審視和反思的書面成果,凝聚著教師的教學(xué)智慧和創(chuàng)造力。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于九年級物理熱機(jī)的效率教案以供大家參考。
九年級物理熱機(jī)的效率教案設(shè)計：
教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
知識與技能
1、經(jīng)歷“燃燒燃料釋放熱量的分配”的過程，感受到轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的內(nèi)能只是一部分，形成正確的世界觀
過程與方法
1、通過與機(jī)械效率的對比，了解熱機(jī)的效率，感悟到效率是評價投入、產(chǎn)出比的基本方法，并了解不同熱機(jī)的效率值;
情感、態(tài)度與價值觀 1、了解熱機(jī)的使用對社會的貢獻(xiàn)與帶來的環(huán)境污染，感受到自然科學(xué)的發(fā)展和先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用在推進(jìn)社會發(fā)展的同時，也造成了環(huán)境污染。
教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】建立熱機(jī)效率的概念。
【教學(xué)難點(diǎn)】理解環(huán)境污染與熱機(jī)使用的關(guān)系;熱機(jī)效率的運(yùn)用。
教學(xué)工具
多媒體
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)引入
1.什么叫機(jī)械效率。
2.內(nèi)燃機(jī)是將能轉(zhuǎn)化成 能。內(nèi)燃機(jī)一個工作循環(huán)的四個沖程依次為 沖程、 沖程、 沖程和 沖程。
3.在內(nèi)燃機(jī)里，燃料釋放的能量都到哪里去了?
4.什么叫做熱機(jī)的效率。
二、燃料的熱值
1、某種燃料完全燃燒放出的能量(熱量)與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值(heat value)，熱值用q表示。
2、單位：J/Kg 或 J/m
3、公式：Q = mq或：Q = Vq
其中：燃料完全燃燒釋放的熱量為Q、燃料的質(zhì)量為：m、燃料的熱值為q;那么V則應(yīng)該是燃料的體積、此時燃料的熱值仍然是q，可是此時因?yàn)轶w積單位為：m(米的立方)，則燃料熱值此時單位為：J/m。
敬請同學(xué)們看教材23頁的小資料一些燃料的熱值。哪種燃料的熱值最好，燃燒這些燃料在實(shí)際中是否能充分的利用而沒有浪費(fèi)掉?為此我們下面來學(xué)習(xí)熱機(jī)的效率
三、熱機(jī)的效率
1.交流討論：熱機(jī)里的能量轉(zhuǎn)化。
利用24頁的想想議議的圖14.2-2在內(nèi)燃機(jī)里，燃料燃燒釋放的能量都到哪里去了? 熱機(jī)工作時，并不能將燃料所蘊(yùn)藏的化學(xué)能全部用來對外做有用功，有很大一部分能量在工作過程中損耗掉了。
由圖可見，真正能轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν庾鲇杏霉Φ哪芰恐皇侨剂先紵龝r所釋放能量的一部分。 即熱機(jī)工作時的能量的損失
?、偃剂衔赐耆紵?/p>
?、趶U氣排出帶走能量
③克服磨擦，消耗能量(由于機(jī)械傳動等要克服摩擦也要消耗能量) ④熱機(jī)本身發(fā)熱帶走一部分能量。
2.熱機(jī)的效率定義是：熱機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)橛杏霉Φ哪芰颗c燃料完全燃燒所釋放的能量的比值稱為熱機(jī)效率。
即(1)熱機(jī)的效率為：??W有用
Q總100%，其中W有用指用來做有用功的能量，Q總指完全燃燒釋放的能量。
看書P24一些熱機(jī)的熱機(jī)效率表，討論這些熱機(jī)中的能量轉(zhuǎn)化情況。
(2)提高熱機(jī)效率的主要途徑：減少熱機(jī)工作中的各種能量損失.
具體方法:首先要減少燃燒過程中的熱量損失;其次是要盡量簡化機(jī)械傳動部分,并選用優(yōu)良的潤滑材料減小摩擦,以減少機(jī)械損失. 如內(nèi)燃機(jī)要掌握好火花塞點(diǎn)火或噴油嘴噴油的最佳時間;蒸汽類熱機(jī),常將煤研磨成粉狀,用風(fēng)吹入鍋爐內(nèi)燃燒.這些措施都可以使燃料燃燒得更充分一些.
即提高熱機(jī)效率的途徑：
(1)燃料盡可能燃燒
(2)盡量減少各類熱量的損失
(3)在熱機(jī)的設(shè)計和制造上，采取先進(jìn)技術(shù)
(4)使用時，注意保養(yǎng)，保證良好的潤滑，減少因克服摩擦阻力而額外消耗的功。 各種熱機(jī)的效率:蒸汽機(jī):6﹪~15﹪;汽油機(jī)：20﹪~30﹪;柴油機(jī)：30﹪~40﹪;飛機(jī)上的噴氣式發(fā)動機(jī)：50﹪~60﹪
想想看：熱機(jī)的效率能達(dá)到100 ﹪嗎?為什么?
不能。
因?yàn)闊釞C(jī)在工作過程中一定有能量損失。
九年級物理熱機(jī)的效率教案練習(xí)題：
1.關(guān)于熱機(jī)，下列說法錯誤的是( )
A.熱機(jī)性能好壞的重要標(biāo)志之一是熱機(jī)效率
B.在四沖程內(nèi)燃機(jī)中減少廢氣帶走的大量熱量可以大大提高熱機(jī)效率
C.柴油機(jī)的效率比汽油機(jī)的高，這是因?yàn)椴裼偷臒嶂当绕偷拇?/p>
D.在壓縮沖程中內(nèi)燃機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
2氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)。氫氣的熱值為14.3×107J/kg，完全燃燒0.5 kg的氫氣可放出 ________J的熱量;若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值 (變大/不變/變小)
3.焦炭的熱值為3.0×107 J/kg，它的物理意義是 ，完全燃燒 kg的焦炭放出的熱量能把50kg水的溫度升高60℃.[不計熱量損失，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)]
4.如圖所示是內(nèi)燃機(jī)的能流圖，則內(nèi)燃機(jī)的效率可以表示為( )
A.η=[(E1+E2+E3+E4)/E]×100% B.η=(E2/E)×100%
C.η=[(E1-E3+E4)/E]×100% D.η=(E1/E)×100%
5.甲、乙兩臺汽油機(jī)，甲的效率比乙高，則 ( )
A.甲每秒鐘做的功比乙每秒鐘做的功多
B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少
C.消耗同樣多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多
D.做同樣多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多
看過“九年級物理熱機(jī)的效率教案”的人還看了：